Das Konzept der europäischen Dimension im Bildungswesen bleibt ziemlich vage und muss klarer erkennbar werden, damit es auch wirklich und wirksam Eingang in das Unterrichtsmaterial der Mitgliedstaaten findet.
Het concept van de Europese dimensie in het onderwijs blijft nogal vaag en moet duidelijk herkenbaar worden om concreet en doeltreffend in het lesmateriaal van de lidstaten van de Europese Unie te worden opgenomen.