25. ist der Überzeugung, dass der Schülertourismus als eine der sinnvollsten nicht formalen Lernaktivitäten im Zusammenhang mit dem Lehrplan betrachtet werden sollte und nicht ausschließlich als Freizeitaktivität, und dass er auf den Werten des verantwortungsvollen Tourismus beruhen sollte;
25. is ervan overtuigd dat schooltoerisme moet worden beleefd als een van de meest betekenisvolle niet-formele leeractiviteiten in verband met het schoolcurriculum en niet louter als een vrijetijdsactiviteit en dat het gebaseerd moet zijn op de waarden van verantwoord toerisme;
