den Auswirkungen der mit dem Begriff "nachhaltige Beschäftigungsfähigkeit" einhergehenden Schwerpunktverlagerung im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung unter besonderer Berücksichtigung des relativen Gewichts ihrer nicht-utilitaristischen Aspekte (persönliche Entfaltung, Bürgersinn usw.) in Bezug auf ihre Rolle bei der Vorbereitung des Einzelnen auf das Berufsleben;
de gevolgen van de verschuiving naar "duurzame inzetbaarheid" in onderwijs en opleiding, vooral met betrekking tot het relatieve gewicht van de niet-utilitaire aspecten daarvan (persoonlijke ontplooiing, burgerschap, enz.) ten opzichte van hun rol bij de voorbereiding van personen op het beroepsleven;
