Traduction de «regulärer schüler » (Allemand → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

regulärer Schüler
regelmatige leerling

Bescheinigung über die Eintragung als regulärer Schüler
attest van inschrijving als regelmatig leerling

abgepaßt | formgerecht | formgerechte Maschenware | regulär gearbeitet | reguläre Maschenware | vollgassioniert
fully fashioned | geheel in de vorm gebreid

Schüler
leerling

begabte Schüler/Schülerinnen fördern | begabte Studierende fördern
begaafde studenten ondersteunen | hoogbegaafde studenten begeleiden | begaafde studenten begeleiden | hoogbegaafde studenten ondersteunen

nicht anspruchsberechtigter Schüler
scholier die op dit onderwijs rechtens geen aanspraak kan maken

Schüler/Schülerinnen in Bibliotheksfragen unterstützen | Studierende in Bibliotheksfragen unterstützen
studenten bijstaan bij de werking van de bibliotheek

Reiseerleichterungen für Schüler
faciliteiten voor scholierenreizen

Schüler/Schülerinnen bei der Verwendung von Geräten unterstützen | Studierende bei der Verwendung von Geräten unterstützen
studenten helpen met materiaal

Unterrichtsbesuch [ Anwesenheit der Schüler | regelmäßiger Unterrichtsbesuch | Schuleschwänzen ]
schoolbezoek [ aanwezigheid van leerlingen | presentie | regelmatig volgen van de lessen | spijbelen ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

4. durch Vorlegen des Nachweises, dass er während neun Jahren als regulärer Schüler am niederländischsprachigen Primar- und Sekundarunterricht teilgenommen hat.
4° door het voorleggen van het bewijs dat hij negen jaar als regelmatige leerling onderwijs heeft gevolgd in het Nederlandstalige lager en secundair onderwijs.

Es sollten wirksame Maßnahmen ergriffen werden, um für Gleichbehandlung und dafür zu sorgen, dass die Roma-Kinder uneingeschränkten Zugang zu hochwertiger regulärer Bildung haben, und um sicherzustellen, dass alle Roma-Schüler zumindest die Pflichtschulbildung abschließen .
De lidstaten nemen effectieve maatregelen om ervoor te zorgen dat Roma-meisjes en -jongens gelijk worden behandeld en onbelemmerde toegang hebben tot hoogwaardig algemeen onderwijs, en om ervoor te zorgen dat alle Roma-leerlingen ten minste het verplichte onderwijs voltooien .

« § 3 - Für die nachstehenden Normen werden die Schüler in Betracht gezogen, die gemäss dem Königlichen Erlass vom 28. Juni 1978 über die Festlegung der Unterrichtsarten und die Organisation des Sonderschulwesens sowie über die Festlegung der Bedingungen für die Zulassung zu und den Verbleib in den verschiedenen Unterrichtsebenen des Sonderschulwesens als reguläre Schüler zu betrachten sind, sowie die Schüler, die die in Artikel 16 angeführten Bedingungen erfüllen ».
« § 3 - De voor de volgende normen in aanmerking komende leerlingen zijn die welke overeenkomstig het koninklijk besluit van 28 juni 1978 houdende de omschrijving van de types en de organisatie van het buitengewoon onderwijs en vaststellende de toelatings- en behoudsvoorwaarden en de diverse niveaus van het buitengewoon onderwijs als regelmatige leerlingen dienen beschouwd te worden alsook de leerlingen die voldoen aan de voorwaarden van artikel 16 van onderhavig besluit».

7. für den technischen Übergangsunterricht oder den technischen Befähigungsunterricht der Gruppe B wird die Anzahl regulärer Schüler, die am 30. September des Schuljahres 1996-1997 in diesen Unterrichtsformen in der zweiten Stufe in der betreffenden Abteilung eingeschrieben waren, bis zum 20. Schüler einschlie(lich mit dem Koeffizienten 4,2 und für jeden weiteren Schüler mit dem Koeffizienten 3,3 multipliziert;
7° voor de doorstromings- of kwalificatieafdeling van het technisch onderwijs van groep B wordt het aantal leerlingen die op 30 september van het schooljaar 1996-1997 in de tweede graad van deze onderwijsvorm in de betrokken afdeling regelmatig zijn ingeschreven, vermenigvuldigd met een coëfficiënt 4,2 tot 20 leerlingen inbegrepen en 3,3 voor elke bijkomende leerling;

5. für den allgemeinbildenden Unterricht wird die Anzahl regulärer Schüler, die am 30. September des Schuljahres 1996-1997 in dieser Unterrichtsform in der dritten Stufe eingeschrieben waren, bis zum 40. Schüler einschlie(lich mit dem Koeffizienten 3,2 und für jeden weiteren Schüler mit dem Koeffizienten 1,4 multipliziert;
5° voor het algemeen onderwijs wordt het aantal leerlingen die op 30 september van het schooljaar 1996-1997 in de derde graad van deze onderwijsvorm regelmatig zijn ingeschreven, vermenigvuldigd met een coëfficiënt 3,2 tot 40 leerlingen inbegrepen en 1,4 voor elke bijkomende leerling;

6. für den technischen Übergangsunterricht oder den technischen Befähigungsunterricht der Gruppe A wird die Anzahl regulärer Schüler, die am 30. September des Schuljahres 1996-1997 in diesen Unterrichtsformen in der zweiten Stufe in der betreffenden Abteilung eingeschrieben waren, bis zum 20. Schüler einschlie(lich mit dem Koeffizienten 3,3 und für jeden weiteren Schüler mit dem Koeffizienten 1,4 multipliziert;
6° voor de doorstromings- of kwalificatieafdeling van het technisch onderwijs van groep A wordt het aantal leerlingen, die op 30 september van het schooljaar 1996-1997 in de tweede graad van deze onderwijsvorm in de betrokken afdeling regelmatig zijn ingeschreven, vermenigvuldigd met een coëfficiënt 3,3 tot 20 leerlingen inbegrepen en 1,4 voor elke bijkomende leerling;

4. Für den allgemeinbildenden Unterricht wird die Anzahl regulärer Schüler, die am 30. September des Schuljahres 1996-1997 in dieser Unterrichtsform in der zweiten Stufe eingeschrieben waren, bis zum 40. Schüler einschlie(lich mit dem Koeffizienten 3,2 und für jeden weiteren Schüler mit dem Koeffizienten 1,4 multipliziert;
4° voor het algemeen onderwijs wordt het aantal leerlingen die op 30 september van het schooljaar 1996-1997 in de tweede graad van deze onderwijsvorm regelmatig zijn ingeschreven, vermenigvuldigd met een coëfficiënt 3,2 tot 40 leerlingen inbegrepen en 1,4 voor elke bijkomende leerling;