Vertaling van "problem des analphabetismus " (Duits → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

funktionaler Analphabetismus | funktioneller Analphabetismus | Sekundäranalphabetismus
functioneel analfabetisme

funktionaler Analphabetismus
functionele ongeletterdheid

das Jahr-2000-Problem | EDV-Probleme mit der Datumsumstellung auf das Jahr 2000 | EDV-Probleme mit der Datumsumstellung zur Jahrhundertwende | Jahr-2000-Computer-Problem
millenniumbom | millenniumbug | millenniumprobleem | Y2K-probleem

Analphabetismus
analfabetisme [ ongeletterdheid ]

funktionaler Analphabetismus | Illettrismus
functioneel analfabetisme | functionele ongeletterdheid | laaggeletterdheid

Probleme im Wingert beurteilen | Probleme im Weinberg beurteilen | Probleme im Weingarten beurteilen
problemen in wijngaarden beoordelen | problemen in wijngaarden evalueren

städtebauliches Problem [ Stadtplanungsproblem ]
stedelijk probleem

soziales Problem [ soziales Unbehagen ]
sociaal probleem [ sociale malaise ]

Problem technischer Art
probleem met technisch karakter

körperliches Problem
probleem van lichamelijke belasting

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

In Malta hat die Regierung ein neues Programm für 2014-2019 aufgelegt, um das Problem des Analphabetismus in den Griff zu bekommen.
In Malta heeft de regering een strategie voor 2014-2019 gelanceerd om het probleem van het analfabetisme aan te pakken.

Gleichzeitig wird das Problem des ,digitalen Analphabetismus" bei Arbeitnehmern immer dringlicher.
Tegelijkertijd wordt het algemenere probleem van de gebrekkige computervaardigheid onder werknemers steeds urgenter.

In dem Entwurf einer Stellungnahme der bayerischen Landtagsabgeordneten Ursula Männle (DE/EVP) geht es vorrangig um die Förderung der Mobilität von Jugendlichen, während sich Mireille Lacombe (FR/SPE), Mitglied des Generalrats im französischen Departement Puy-de-Dôme, dem Problem des Analphabetismus widmet, dessen Überwindung ebenso wie viele andere Faktoren zur Förderung der unternehmerischen Kompetenz der Jugendlichen gehört.
Het ontwerpadvies van Ursula Männle (DE/EVP), lid van het parlement van de deelstaat Beieren, is gericht op de bevordering van mobiliteit van jongeren, terwijl Mireille Lacombe (FR/PSE), lid van de raad van Puy-de-Dôme, zich bezighoudt met analfabetisme , één van de problemen die overwonnen moeten worden om jonge ondernemers te stimuleren.

Analphabetismus – ein ernst zu nehmendes Problem der Jugend in Europa
Analfabetisme en laaggeletterdheid onder Europese jongeren

- das Problem des Analphabetismus muss Gegenstand integrierter politischer Maßnahmen sein, bei denen kulturelle und bildungspolitische mit sozialpolitischen Zielen und mit dem Ziel verknüpft werden müssen, diese Menschen in den Arbeitsmarkt und gleichzeitig auch sozial zu integrieren.
- de noodzaak het probleem te lijf te gaan via geïntegreerde beleidsmaatregelen waarin culturele en educatieve doelstellingen vergezeld gaan van doelstellingen op het terrein van sociale en beroepsintegratie in het kader van een beleid van sociale insluiting.

Schließlich muss der vorliegende Verordnungsvorschlag im Rahmen einer stärkeren Bereitschaft zur Bekämpfung der schwerwiegenden Probleme Armut, Analphabetismus, Sterblichkeit und der Schwierigkeit, die Gesundheit von Müttern zu gewährleisten, geprüft werden.
Ten slotte moet dit voorstel voor een verordening worden bekeken in het licht van een grotere bereidheid om te strijden tegen ernstige problemen die aan de basis liggen van armoede, analfabetisme, sterfte en de problemen om te zorgen voor de gezondheid van moeders.

Nach dieser Umfrage stellt sich das Problem des Analphabetismus in den Beitrittsländern ebenso schwerwiegend dar: 42,2% der Bevölkerung zwischen 16 und 65 in Slowenien, 33,8% in Ungarn, 42,6% in Polen, 20,3% in Rumänien, 29,5% in Bulgarien, 25,9% in Litauen, 23,3% in Estland und 20,3% in Lettland sollen Analphabeten sein.
Uit voornoemd onderzoek blijkt tevens dat analfabetisme een niet minder ernstig probleem is in de landen die kandidaat zijn voor toetreding tot de Unie: 42,2% van de bevolking tussen 16 en 65 jaar zou analfabeet zijn in Slovenië, 33,8% in Hongarije, 42,6% in Polen, 20,3% in Roemenië, 29,5% in Bulgarije, 25,9% in Litouwen, 23,3% in Estland en 20,3% in Letland.

Die letzten Gemeinschaftsmaßnahmen, die sich speziell auf das Problem des funktionellen Analphabetismus bezogen, gehen auf das Programm des Rates für eine verstärkte Bekämpfung des Analphabetismus zurück, das 1987 verabschiedet wurde und der Kommission die Möglichkeit bot, ab 1988 ein Netz von 17 Pilotprojekten für die wirksamsten vorbeugenden Maßnahmen im Kampf gegen den Analphabetismus zu unterstützen und 1990 zur Veröffentlichung eines Handbuchs mit dem Titel „Vorbeugung und Bekämpfung des Analphabetismus in der EU: Sammlung von Strategien und praktischen Maßnahmen“ führte.
De laatste communautaire acties die specifiek gericht waren op het probleem van functioneel analfabetisme betreffen het in 1987 goedgekeurde programma van de Raad inzake versterking van de strijd tegen analfabetisme. Op basis van dit programma heeft de Commissie vanaf 1988 steun verleend aan een netwerk van zeventien proefprojecten die tot doel hadden inzicht te verkrijgen in de meest doeltreffende preventieve maatregelen op het terrein van de bestrijding van analfabetisme. Een en ander heeft in 1990 geleid tot de publicatie van een handboek getiteld “Preventie en aanpak van analfabetisme in de EG: overzicht van strategieën en praktijken”.

Auf Gemeinschaftsebene war der Analphabetismus bei Erwachsenen bislang noch nicht Gegenstand einer kohärenten Politik, obwohl das Problem in zahlreichen Gemeinschaftsdokumenten mehr als einmal erwähnt wurde (Bericht über die Beschäftigung 2000, Leitlinie zur Beschäftigung 2001, Memorandum zum lebenslangen Lernen).
Op communautair niveau ontbreekt vooralsnog een samenhangend beleid inzake de bestrijding van analfabetisme, al is het vraagstuk meerdere malen aan de orde gesteld in communautaire documenten (verslag over de werkgelegenheid 2000, richtsnoeren voor de werkgelegenheid 2001, memorandum over levenslang leren).