Vertaling van "pilotprojekte wesentlich intensiver fördern " (Duits → Nederlands) :

Erschwerend kommt noch die Einstellung der Nationalen Agenturen hinzu, die Pilotprojekte wesentlich intensiver fördern als Sprachenkompetenzprojekte.
Dit wordt nog eens versterkt door de houding van de nationale agentschappen, die veel intensiever reclame maken voor proefprojecten dan voor 'talenkennisprojecten'.

14. fordert die Kommission auf, ein Pilotprojekt einzurichten, das die Verbraucher durch Kampagnen – etwa in Schulen, Geschäften oder landwirtschaftlichen Betrieben – über europäische Agrar- und Nahrungsmittelerzeugnisse sowie das hohe Niveau informieren soll, das von den europäischen Erzeugern bei Qualität, Lebensmittelsicherheit, Tierschutz und Umweltnormen erreicht wurde; macht auf die EU-weite Tätigkeit von Organisationen aufmerksam, die das Verständnis der Öffentlichkeit für die wesentliche Rolle der Landwirtschaft in der Gesellschaft fördern; hebt insbesondere das Projekt „AgriAware“ in Irland hervor; fordert die Kommission auf, zu prüfen, ob eine Entwicklung von ähnlichen Projekten wie AgriAware in anderen Mitgliedstaaten möglich wäre, und den Austausch von Informationen und bewährten Verfahren zwischen derartigen Organisationen zu fördern;
14. roept de Commissie op een proefproject op te starten dat gericht is op de verspreiding van informatie onder consumenten door middel van campagnes - bijvoorbeeld in scholen, op verkooppunten en bij boerderijen - over uit de Europese landbouw afkomstige voedingsmiddelen en de hoge normen die Europese producenten naleven op het gebied van kwaliteit, voedselveiligheid, dierenwelzijn en milieu; vestigt de aandacht op het werk van organisaties in de hele EU die het inzicht van het publiek verbeteren in de cruciale rol die de landbouw in onze samenleving speelt; wijst met name op het "Agri Aware"-model in Ierland; vraagt de Commissie te onderzoeken wat de mogelijkheden zijn om modellen als "Agri Aware" te ontwikkelen in andere lidstaten en om de uitwisseling van informatie en beste praktijken tussen dergelijke organisaties aan te moedigen;

23. betont die besondere Rolle der staatsbürgerlichen Bildung als wesentliche treibende Kraft für aktive Bürgerschaft; stellt die Notwendigkeit fest, ein aktives Modell staatsbürgerlicher Bildung zu unterstützen, das jungen Menschen die Chance gibt, sich mit ihren politischen Vertretern auf nationaler, lokaler wie auch europäischer Ebene, mit Vertretern nichtstaatlicher Organisationen und mit Bürgerinitiativen unmittelbar am öffentlichen Leben zu beteiligen; schlägt vor, dass die Kommission Pilotprojekte unterstützt, die ein solches Modell der staatsbürgerlichen Bildung in den Mitgliedstaaten fördern;
23. benadrukt dat burgereducatie een bijzondere rol speelt als essentiële drijvende kracht van actief burgerschap; merkt op dat een actief model van burgereducatie moet worden ondersteund dat jonge mensen de kans biedt rechtstreeks deel te nemen aan het openbare leven en in contact te komen met hun politieke vertegenwoordigers op nationaal niveau, op lokaal niveau en ook op Europees niveau, met vertegenwoordigers van ngo's en met burgerinitiatieven; suggereert dat de Commissie proefprojecten ondersteunt om dit model van burgereducatie in de lidstaten te bevorderen;

10. betont die besondere Rolle der staatsbürgerlichen Bildung als wesentliche treibende Kraft für aktive Bürgerschaft; stellt die Notwendigkeit fest, ein aktives Modell der staatsbürgerlichen Bildung zu unterstützen, das jungen Menschen die Chance gibt, sich mit ihren politischen Vertretern auf nationaler Ebene, auf lokaler Ebene wie auch auf europäischer Ebene, mit Vertretern nichtstaatlicher Organisationen und mit Bürgerinitiativen unmittelbar am öffentlichen Leben zu beteiligen; schlägt vor, dass die Kommission Pilotprojekte unterstützt, die ein solches Modell der staatsbürgerlichen Bildung in den Mitgliedstaaten fördern;
10. benadrukt dat burgereducatie een bijzondere rol speelt als essentiële drijvende kracht van actief burgerschap; merkt op dat een actief model van burgereducatie moet worden ondersteund dat jonge mensen de kans biedt rechtstreeks deel te nemen aan het openbare leven en in contact te komen met hun politieke vertegenwoordigers op nationaal niveau, op lokaal niveau en ook op Europees niveau, met vertegenwoordigers van NGO's en met burgerinitiatieven; suggereert dat de Commissie proefprojecten ondersteunt om dit model van burgereducatie in de lidstaten te bevorderen;