Was den Sekundarunterricht betrifft, wird aus den Vorarbeiten zu den angefochtenen Bestimmungen deutlich, dass die Funktionsbeschreibung als Instrument der Personalpolitik eingeführt wurde, dies zum Vorteil sowohl des Personalmitglieds als auch der Schule (Parl. Dok., Flämisches Parlament, 1997-1998, 1058, Nr. 1, S. 10).
Wat het secundair onderwijs betreft, blijkt uit de parlementaire voorbereiding van de bestreden bepalingen dat de functiebeschrijving wordt ingevoerd als instrument in het personeelsbeleid, dit ten voordele van zowel het personeelslid als de school (Parl. St., Vlaams Parlement, 1997-1998, 1058, nr. 1, p. 10).
