Weder die Bestimmung, die die Festlegu
ng des Auftrags der Personalmitglieder als Prinzip vorschreibt und für bestimmte Kategorien von Personalmitgliedern ausschliesst (Artikel 158), noch die Bestimmung, die die Art und Weise regelt, wie diese Funktionsbeschreibung erstellt wird (Artikel 159), noch die Bestimmung, die dem Schulleiter die Zuständigkeit erteilt, für jedes Personalmitglied die Leistungsregelung festzulegen (Artikel 159) können als nicht in angemessener Weise gere
chtfertigte oder in keinem Verhältnis zur verfolgten Zielset
...[+++]zung stehende Einschränkungen der Unterrichtsfreiheit betrachtet werden.Noch de bepaling die de vastlegging
van de opdracht van personeelsleden voorschrijft als beginsel en uitsluit voor bepaalde categorieën van personeelsleden (artikel 158), noch de bepaling die de wijze regelt waarop die functiebeschrijving wordt opgemaakt (artikel 159), noch de bepaling die de directeur de bevoegdheid verleent om voor elk personeelslid de prestatieregeling vast te stellen (artikel 165) kunnen worden beschouwd als beperkingen van de vrijheid van onderwijs die niet redelijk
verantwoord zouden zijn of onevenredig zouden z
...[+++]ijn met het nagestreefde doel.