Vertaling van "leonardo künftige " (Duits → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

künftige Überschussbeteiligung | künftiger Überschussanteil
toekomstige discretionaire uitkeringen | toekomstige discretionaire winstdelingen

künftiges Kind
kind dat geboren zal worden

Aktionsprogramm zur Durchführung einer Berufsbildungspolitik der Europäischen Gemeinschaft | Programm Leonardo Da Vinci
actieprogramma voor de ontwikkeling van een beleid van de Europese Gemeenschap inzake beroepsopleiding

Ausschuss Leonardo da Vinci
Comité Leonardo da Vinci

künftige Kapazitätsanforderungen planen
toekomstige capaciteitsvereisten plannen

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Desgleichen werden nicht genügend Mittel bereitgestellt für die Transeuropäischen Netze, für Programme wie Erasmus (künftig sollen nur 140 000 Studierende das Programm in Anspruch nehmen können gegenüber 170 000 im Jahr 2006) und Leonardo (36 000 Begünstigte gegenüber 50 000 Personen 2006), für das Siebte Rahmenprogramm im Bereich Forschung und Entwicklung, die Sozialagenda, die Strukturfonds, Life+ und Natura, die kulturellen Tätigkeiten, die Außenpolitik sowie für unsere Nachbarschaftspolitik.
Maar ook de trans-Europese netwerken, programma’s als Erasmus (slechts 140.000 studenten zullen voortaan worden uitgezonden i.p.v. 170.000 in 2006!!!) en Leonardo (36.000 begunstigden i.p.v. 50.000!!!), het zevende programma O[amp]O, de sociale agenda, de structuurfondsen, Life+ en Natura, de culturele activiteiten, het buitenlandse beleid en onze acties ten aanzien van onze buren worden alle onderbegroot.

Das künftige Programm „ Leonardo Da Vinci " wird ein neues Mobilitätsprogramm für Auszubildende enthalten; im Rahmen dieses Mobilitätsprogramms wird der Tourismus als potentieller Pilotsektor genannt.
het toekomstige Leonardo Da Vinci -programma omvat een mobiliteitsprogramma voor leerlingen met een leercontract. Daarvoor wordt het toerisme als een mogelijke pilotsector beschouwd.

Nachdem das Europäischen Parlament die Aufnahme einer Sondermaßnahme in das künftige Programm Leonardo da Vinci (als Teil des neuen integrierten Programms für lebenslanges Lernen)[10] in Form eines Mobilitätsprogramms für Auszubildende und junge Erwachsene in beruflicher Erstausbildung gefordert hatte, hat die Kommission 2005 eine Reihe von vorbereitenden Studien in Angriff genommen, mit deren Hilfe die Hauptmerkmale möglicher Modelle für die europäische Lehrlingsausbildung ermittelt werden sollen.
Voortbouwend op een initiatief van het Europees Parlement om in het kader van het toekomstige Leonardo da Vinci-programma (een onderdeel van het nieuwe integraal programma op het gebied van levenslang leren)[10] een specifieke maatregel in te voeren in de vorm van een mobiliteitsprogramma voor leerlingen met een leercontract en jongeren in initiële beroepsopleiding, gaf de Commissie in 2005 de opdracht voor een reeks voorbereidende studies die zullen dienen om de belangrijkste kenmerken vast te stellen van mogelijke Europese modellen voor opleidingen in het kader van het leerlingwezen.

J. unter Hinweis darauf, dass neben der Möglichkeit der Nutzung des Europäischen Sozialfonds und der Strukturfonds die Aktion "e Learning“ sich wie ein roter Faden durch verschiedene bereits laufende Gemeinschaftsprogramme ziehen sollte (die von verschiedenen Generaldirektionen der Kommission verwaltet werden) wie z.B. Sokrates, Leonardo da Vinci, Kultur 2000, Media Plus und eContent für den Sektor "Kultur - allgemeine und berufliche Bildung“; das V. und künftige VI. Forschungsrahmenprogramm, TEN-Telecom, GPSF, Meda,
J. overwegende dat het initiatief "e-Learning” als dwarsdoorsnede zou moeten lopen door verschillende reeds operationele communautaire programma's (die door verschillende directoraten-generaal worden beheerd), zoals Socrates, Leonardo da Vinci, Cultuur 2000, Media Plus en e-Content, voor de sector "Cultuur, onderwijs en opleiding”, het vijfde en toekomstige zesde kaderprogramma voor onderzoek, Ten-Telecom, TSER en Meda, alsmede de mogelijkheid moet bieden gebruik te maken van het Europees Sociaal Fonds en de structuurfondsen,

den Bedürfnissen der Hochschulbildung dadurch Rechnung zu tragen, dass Gemeinschaftsprogramme wie Sokrates und Leonardo, künftige Programme im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung sowie die europäischen Finanzierungsmechanismen der EIB-Gruppe und der Strukturfonds gegebenenfalls wirksamer eingesetzt werden,
aan de behoeften van het hoger onderwijs tegemoet te komen door een beter gebruik te maken van communautaire programma's zoals Socrates, Leonardo en toekomstige onderwijs- en opleidingsprogramma's, de Europese financieringsinstrumenten van de EIB-Groep en de structuurfondsen, al naar gelang van het geval;

- Die Europäische Union spielt dabei eine wesentliche Rolle, nicht nur durch ihre Forschungs- und Entwicklungsprogramme wie das Programm Telematikanwendungen, sondern aufgrund sämtlicher Aktionen, die multimediale Lernsoftware betreffen, seien es die Programme für Forschung, Aus- und Weiterbildung (wie Leonardo da Vinci und Socrates) oder die für die Kulturindustrie bestimmten (Media II und künftig INFO 2000). - Multimediale Lernprogramme müssen den pädagogischen Anforderungen des Bildungswesens, von der Vorschule bis zur Universität, sowie der beruflichen Bildung innerhalb und außerhalb des Unternehmens gerecht werden.
- De Europese Unie speelt een belangrijke rol, niet alleen dank zij de programma's voor onderzoek en ontwikkeling, zoals het programma telematicatoepassingen, maar dank zij alle programma's die betrekking hebben op educatieve multimediatoepassingen: programma's voor onderzoek, onderwijs en opleiding (bij voorbeeld Leonardo da Vinci en Socrates) of voor de cultuurindustrie (bij voorbeeld Media II en in de toekomst INFO 2000). - Educatieve multimediaprogramma's moeten beantwoorden aan de pedagogische eisen van het onderwijs, van kleuterschool tot universiteit, en van de beroepsopleidingen binnen en buiten de ondernemingen".