Deshalb wird in diesem Bericht gefordert, dass Schulen die bisher üblichen Prüfverfahren aufgeben, bei denen die Zukunftsaussichten einer Person von der Leistung an einem bestimmten Tag abhängen, und nach Wegen zu suchen, wie Schüler kontinuierlich bewertet werden können.
In dit verslag worden scholen daarom opgeroepen om af te stappen van het traditionele testen, waarbij de toekomstige mogelijkheden van een persoon afhangen van zijn prestaties op één dag, en te zoeken naar methodes waarmee leerlingen doorlopend kunnen worden beoordeeld.
