Vertaling van "ikt betreffen " (Duits → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Käufer von IKT | Käuferin von IKT | IKT-Käufer/IKT-Käuferin | IKT-Käuferin
ICT procurement manager | ict buyer | inkoper ict

Leiter Lieferantenbeziehungen (IKT) | Leiterin Lieferantenbeziehungen (IKT) | Leiter Lieferantenbeziehungen (IKT)/Leiterin Lieferantenbeziehungen (IKT) | Leiterin Lieferantenbeziehungen im Bereich IKT
ICT vendor relationship manager | IT supplier relationship manager | ict supplier relationship manager | ict vendor relationship manager

Umweltmanagementbeauftragte (IKT) | Umweltmanagementbeauftragterin im Bereich IKT | Umweltmanagementbeauftragter (IKT) | Umweltmanagementbeauftragter (IKT)/Umweltmanagementbeauftragte (IKT)
IT manager | it manager | ICT manager | ict-omgevingsmanager

die Warenbefoerderungen betreffen | die Warenbewegungen betreffen | gemeinschaftliche Massnahmen
communautaire maatregelen inzake het goederenvervoer

teratologisch | die Lehre von den Mißbildungen betreffen
teratologisch | met betrekking tot misvormingen

endotoxisch | Endotoxin betreffen
endotoxisch | met betrekking tot gifstoffen uit afgestorven bacteriën

limbisch | das limbische System betreffen
limbisch | met betrekking tot een rand

IKT-Führungspersonal
ICT-kaderpersoneel

Zuständigkeit und Verfahren für Klagen, die Gemeinschaftsmarken betreffen
bevoegdheid en procedure inzake rechtsvorderingen betreffende Gemeenschapsmerken

Tagesordnungspunkte, die die endgültige Annahme von Rechtsakten des Rates betreffen: Der Öffentlichkeit zugänglicher Teil des Protokolls
agendapunten betreffende de definitieve aanneming van besluiten van de Raad: voor het publiek beschikbaar gestelde informatie

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

4. stellt fest, dass Entlassungen im IKT-Sektor insbesondere die Region um Oulu in Pohjois-Pohjanmaa betreffen, wo der IKT-Sektor für viele Jahre eine tragende Säule der Wirtschaft war; bedauert, dass es im Frühjahr 2015 etwa 1 500 arbeitslose Arbeitsuchende im IKT-Sektor in Pohjois-Pohjanmaa gab, und dass in vielen Fällen die Arbeitslosigkeit verlängert wurde, da ein Drittel der Arbeitslosen mit einem Hochschulabschluss länger als ein Jahr arbeitslos war;
4. merkt op dat ontslagen in de ICT-sector vooral de regio Oulu in Noord-Ostrobothnia treffen, waar de ICT-sector al jarenlang de steunpilaar van de economie vormt; betreurt het dat er in het voorjaar van 2015 circa 1 500 werkzoekenden in de ICT-sector in Noord-Ostrobothnia waren en dat werkloosheid in vele gevallen langdurig is geworden omdat een derde van de werklozen met een hogere opleiding al meer dan een jaar zonder werk zitten;

36. fordert die Kommission auf, die Verfügbarkeit statistisch repräsentativer Daten zu verbessern, die die Kosten von Cyber-Angriffen in der EU, den Mitgliedstaaten und der Industrie (vor allem in den Sektoren Finanzdienstleistungen und IKT) betreffen, indem sie die Datenerhebungsmöglichkeiten des geplanten European Cybercrime Centre, dessen Einrichtung für 2013 geplant ist, der CERT und von anderen Initiativen der Kommission wie des European Information Sharing and Alert System verbessert, um die systematische Berichterstattung und die Weitergabe von Daten in Bezug auf Cyber-Angriffe und andere Formen der Cyber-Kriminalität, die die europäische Industrie und Mitgliedstaaten betreffen, sicherzustellen und um damit die Strafverfolgung zu stärken;
36. dringt er bij de Commissie op aan om de beschikbaarheid van statistisch representatieve gegevens over de kosten van cyberaanvallen in de EU, de lidstaten en de industrie (met name de sector van de financiële diensten en de ICT-sector) te verbeteren door de capaciteit voor gegevensverzameling van het geplande Europees cybercriminaliteitscentrum (dat tegen 2013 moet worden opgezet), de CERT's en andere initiatieven van de Commissie, zoals het Europees stelsel voor informatiedeling en alarm, te vergroten om aldus te zorgen voor een systematische verslaglegging en gegevensuitwisseling over cyberaanvallen en andere vormen van cybercriminaliteit waar de Europese industrie en de lidstaten mee te maken hebben, alsmede om de wetshandhaving te versterken;

 Europa schult nicht genug IKT-Fachleute und der Mangel an digitalen Fähigkeiten kann 2015 voraussichtlich um die 700 000 Fachleute betreffen und das in einer Zeit mit einer historischen Arbeitslosenrate von 10,2 % und alarmierenden 22,4 % bei jungen Leuten.
 Europa leidt niet genoeg ICT professionals op en het digitale vaardigheidstekort van ongeveer 700.000 professionals in 2015 wordt voorspeld, en dit in een tijd van een historisch aantal van 10.2% en het alarmerende aantal van 22.4% voor jonge mensen.

8° die Verpflichtung des Telearbeiters, an den durch den Arbeitgeber veranstalteten Ausbildungen über die Telearbeit und insbesondere an denjenigen, die die IKT-Sicherheitsbestimmungen betreffen, teilzunehmen.
8° de verbintenis van de telewerker tot deelname aan de telewerkopleidingen georganiseerd door de werkgever, met name die betreffende de veiligheidsregels inzake informatica.

Je nach zugrunde gelegtem wirtschaftlichem Szenario könnte die IKT-Qualifikationslücke zwischen 384 000 und 700 000 Arbeitsplätze betreffen.
Afhankelijk van het scenario wordt het tekort aan e-vaardigheden becijferd op 384 000 en 700 000 banen.

Die bisherigen Darlehenstransaktionen betreffen die Bereiche Energie, IKT, Biowissenschaften und Automobilherstellung in 14 europäischen Ländern.
De lopende leentransacties hebben betrekking op energie, ICT, biowetenschappen en automobielbedrijven in 14 Europese landen en worden in 2009 verder uitgebreid.

(a) Bekämpfung der digitalen Kluft: Die Aktionen in diesem Bereich betreffen den Beitrag der IKT zum Lernen, insbesondere mit Blick auf die Personen, die aufgrund geografischer Hindernisse (insbesondere in den ländlichen Gebieten), ihrer sozialen Situation, ihres Geschlechts oder besonderer Bedürfnisse, z.B. aufgrund einer Behinderung, nicht von herkömmlichen Bildungs- und Berufsbildungsangeboten profitieren können.
(a) Bestrijding van de digitale kloof: In de activiteiten op dit terrein wordt aandacht besteed aan de bijdrage die ICT op het gebied van het leren kan leveren en daarbij ligt de nadruk in het bijzonder op degenen die - door hun woonplaats in geografisch afgelegen gebieden (met name op het platteland), hun sociale situatie of geslachtsgerelateerde dan wel specifieke behoeften, die bijvoorbeeld het gevolg zijn van een handicap - geen gebruik kunnen maken van de traditionele onderwijs- en beroepsopleidingsvoorzieningen.

(a) Bekämpfung der digitalen Kluft: Die Aktionen in diesem Bereich betreffen den Beitrag der IKT zum Lernen, insbesondere mit Blick auf die Personen, die aufgrund geografischer Hindernisse, ihrer sozialen Situation oder besonderer Bedürfnisse nicht von herkömmlichen Bildungs- und Berufsbildungsangeboten profitieren können.
(a) Bestrijding van de digitale kloof: In de activiteiten op dit terrein wordt aandacht besteed aan de bijdrage die ICT op het gebied van het leren kan leveren en daarbij ligt de nadruk in het bijzonder op degenen die - door hun woonplaats in geografisch afgelegen gebieden, hun sociale situatie of specifieke behoeften - geen gebruik kunnen maken van de traditionele onderwijs- en beroepsopleidingsvoorzieningen.

Die Aktionen in diesem Bereich betreffen den Beitrag der IKT im Zusammenhang mit dem schulischen und, allgemeiner, dem lebenslangen Lernen, insbesondere für die Personen, die aufgrund geografischer Gegebenheiten, ihrer sozialen Lage oder besonderen Bedürfnisse nicht über einen einfachen Zugang zu diesen Technologien verfügen.
bij de acties op dit terrein wordt aandacht besteed aan de bijdrage die ICT op school en, ruimer gezien, in een context van levenslang leren, kan leveren, in het bijzonder voor degenen die - door hun woonplaats in geografisch afgelegen gebieden, hun sociale situatie of specifieke behoeften - niet gemakkelijk toegang hebben tot deze technologieën.

Anhand der erzielten Ergebnisse konnte 1998 das National Grid for Learning [28] eingerichtet werden. Die ehrgeizigen Ziele, die mit Hilfe dieser Netzwerkstruktur bis 2002 erreicht werden sollen, betreffen den Anschluß ans Internet, die Lehrerausbildung, Aneignung von Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie den Einsatz der IKT in allen Unterrichtsfächern wie auch in der Verwaltung.
Aan de hand van de bereikte resultaten heeft men in 1998 het National Grid for Learning [28] kunnen opstellen en lanceren, waarin de ambitieuze doelstellingen voor het jaar 2002 worden vastgesteld wat betreft aansluiting, opleiding van leerkrachten, bekwaamheden en gebruik van ICT voor educatieve doeleinden in alle vakken en in de administratie.