29. bekräftigt seine Überzeugung, dass der zunehmende Austausch von Studenten zwischen europäischen Universitäten, die Globalisierung der Weltwirtschaft und der hohe innere Wert des Europäischen Abiturs seine weitere Verbreitung sowie seine uneingeschränkte Anerkennung ohne Benachteiligung durch Universitäten in Mitgliedstaaten und Drittländern rechtfertigen;
29. herhaalt zijn overtuiging dat een toenemende uitwisseling van studenten tussen de Europese universiteiten, de mondialisering van de wereldeconomie en de hoge intrinsieke waarde van het Europees baccalaureaat de verdere verspreiding ervan en volledige erkenning, zonder discriminatie, door universiteiten in lidstaten en derde landen rechtvaardigen;
