Vertaling van "hochschulen drittländern " (Duits → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Programm zur Förderung von Aktionen der Entwicklungszusammenarbeit zwischen den Hochschulen der Europäischen Gemeinschaft und der Drittländer des Mittelmeerraums | Programm zur Förderung von Aktionen der Entwicklungszusammenarbeit zwischen den Hochschulen der Europäischen Gemeinschaft und der Drittländer des Mittelmeerraums (MDL) | MED-CAMPUS [Abbr.]
Programma ter ondersteuning van projecten op het gebied van ontwikkelingssamenwerking tussen de universiteiten en instellingen voor hoger onderwijs in Europa en de Mediterrane Derde Landen | Programma ter ondersteuning van projecten op het gebied van ontwikkelingssamenwerking tussen de universiteiten en instellingen voor hoger onderwijs in Europa en de Mediterrane Derde Landen (MDL) | MED-CAMPUS [Abbr.]

Unternehmen aus Drittländern
onderneming van derde landen

Staatssekretär beim Minister für Volksbildung, zuständig für die Hochschulen
Staatssecretaris van Hoger Onderwijs

Minister für Volksbildung, Hochschulen, Forschung und Eingliederung in das Berufsleben
Minister van Onderwijs, Hogere Opleidingen, Wetenschappelijk Onderzoek en Integratie op de Arbeidsmarkt

Reifezeugnis - Berechtigung zur Immatrikulation an Universitäten und Hochschulen
bekwaamheidsdiploma dat toegang verleent tot het hoger onderwijs

Abschlusszeugnis der Oberstufe des Sekundarunterrichts (élément) | Berechtigung zur Immatrikulation an Universitäten und Hochschulen (élément)
Diploma van bekwaamheid voor toegang tot het hoger onderwijs (élément)

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Dies erhöht die Qualität der Forscherausbildung in Europa in jeder Phase ihrer Laufbahn, auch während der Promotion, fördert die Mobilität von Forschern und wissenschaftlichen Erkenntnissen in Europa, unterstützt attraktive Forscherlaufbahnen durch eine offene Personaleinstellung und attraktive Arbeitsbedingungen, erleichtert die Forschungs- und Innovationszusammenarbeit zwischen Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Unternehmen sowie die Zusammenarbeit mit Drittländern und internationalen Organisationen.
Hierdoor wordt de kwaliteit van de onderzoeksopleidingen in Europa in alle loopbaanstadia, ook op doctoraatniveau, vergroot, wordt het vrije verkeer van onderzoekers en wetenschappelijke kennis in Europa bevorderd, wordt de attractiviteit van onderzoekscarrières verbeterd door het aanbieden van een open werving en aantrekkelijke arbeidsomstandigheden, en wordt niet alleen de samenwerking op onderzoeks- en innovatiegebied tussen universiteiten, onderzoeksinstellingen en ondernemingen verbeterd, maar ook de samenwerking met derde landen en internationale organisaties.

Hierzu kommt es ganz entscheidend darauf an, Nachwuchsforschern nach Abschluss ihrer Hochschulausbildung exzellente und innovative Ausbildungsmöglichkeiten im Rahmen interdisziplinärer Projekte, einschließlich Mentoring-Programme für den Wissens- und Erfahrungstransfer zwischen Forschern oder Promotionsprogramme, die die Laufbahnentwicklung für Forscher erleichtern, zu bieten, in die Hochschulen, Forschungseinrichtungen, Forschungsinfrastrukturen, Unternehmen, darunter auch KMU und andere sozioökonomische Gruppen aus unterschiedlichen Mitgliedstaaten, assoziierten Ländern und/oder Drittländern eingebunden sind.
Belangrijke activiteiten in dit verband zijn het aanbieden van hoogwaardige en innovatieve opleidingmogelijkheden voor jonge onderzoekers op postacademisch niveau via interdisciplinaire projecten, met inbegrip van mentorschapregelingen om de overdracht van kennis en ervaringen tussen onderzoekers te bevorderen of doctoraatsprogramma's waarmee onderzoekers geholpen worden hun onderzoeksloopbaan uit te breiden en waarbij universiteiten, onderzoeksinstellingen, onderzoeksinfrastructuren, ondernemingen, KMO's, andere sociaaleconomische groepen uit verschillende lidstaten, geassocieerde landen en/of derde landen betrokken worden.

Die EU-Finanzierung unterstützt den Austausch von FuI-Personal im Rahmen von Partnerschaften zwischen Hochschulen, Forschungseinrichtungen, Forschungsinfrastrukturen, Unternehmen, KMU und anderen sozioökonomischen Akteuren in Europa und zwischen Europa und Drittländern, um die internationale Zusammenarbeit zu stärken.
Met Europese middelen worden uitwisselingen ondersteund van OI-personeel binnen partnerschappen van universiteiten, onderzoeksinstellingen, onderzoeksinfrastructuren, bedrijven, kmo's en andere sociaaleconomische actoren binnen Europa, maar ook tussen Europa en derde landen, ter versterking van de internationale samenwerking.

Zum Nutzen der weltweiten Wissensbasis werden die Marie-Skłodowska-Curie-Maßnahmen FuI-Personal, Hochschulen, Forschungseinrichtungen, Forschungsinfrastrukturen, Unternehmen und anderen sozioökonomischen Akteuren aus allen Ländern, auch aus Drittländern, zu den Bedingungen offen stehen, die in der Verordnung (EU) Nr. 1290/2013 festgelegt sind.
Teneinde van de wereldwijde kennisbasis te kunnen profiteren zullen de Marie Skłodowska-Curie-acties onder de in Verordening (EU) nr. 1290/2013 bepaalde voorwaarden openstaan voor OI-personeel, alsook voor universiteiten, onderzoeksinstellingen, onderzoeksinfrastructuren, bedrijven en andere sociaaleconomische actoren uit alle landen, met inbegrip van derde landen.

Partnerschaften mit Forschungszentren, Hochschulen, der Industrie, öffentlichen Stellen und Regulierungsbehörden in den Mitgliedstaaten sowie mit Drittländern und internationalen Einrichtungen aufbaut.
partnerschappen te ontwikkelen met onderzoekscentra, universiteiten, het bedrijfsleven, overheden en regelgevende instanties in de lidstaten en met derde landen en internationale organisaties.

Beitrag zur Schaffung von Wissen in Europa dadurch, dass den europäischen Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Unternehmen ermöglicht wird, in Kontakt zu ihren Partnern in Drittländern zu treten, weil dies ihren Zugang zu den in der gesamten Welt durchgeführten Forschungstätigkeiten erleichtert und dazu beiträgt, Märkte in Drittländern für europäische Unternehmen zu öffnen.
bijdragen tot de productie van kennis in Europa door universiteiten, onderzoeksinstellingen en Europese ondernemingen in staat te stellen betrekkingen aan te knopen met partners in derde landen, teneinde de toegang tot elders in de wereld uitgevoerd onderzoek te vergemakkelijken en te helpen externe markten te openen voor Europese ondernemingen;

– Partnerschaften zwischen den „Erasmus-Mundus-Master-Hochschulen“ und den Hochschulen anderer Kontinente, um die Einrichtungen, die am „EU-Master-Programm“ teilnehmen, zu ermutigen, eine strukturelle Zusammenarbeit mit erstklassigen Hochschulen in Drittländern aufzubauen, und zwar in Form von gemeinsamen Projekten von maximal drei Jahren Dauer.
- partnerschappen (gezamenlijke projecten van maximaal drie jaar) tussen universiteiten die EU-masteropleidingen geven en universiteiten in andere werelddelen, om een structurele samenwerking tussen universiteiten die deelnemen aan een masteropleiding van de EU en vooraanstaande universiteiten in derde landen te bevorderen.

Um die Hochschulen zu ermuntern, solche, mit einem Gütesiegel versehenen Module anzubieten, sollte die Kommission darüber wachen, dass dieses Label den Universitäten im Rahmen der Austauschprogramme oder der Partnerschaftsabkommen mit Universitäten in Drittländern mehr administrativen Spielraum einräumt.
Teneinde de universiteiten te stimuleren om deze "gelabelde" onderwijsmodules in te voeren, moet de Europese Commissie erop toezien dat dit label hun een grotere administratieve vrijheid geeft in het kader van de uitwisselingsprogramma's of de partnerschapsakkoorden met universiteiten uit derde landen.

12. empfiehlt den Mitgliedstaaten, die Hochschulen anzuregen, mehr über Studienmöglichkeiten in Drittländern zu informieren;
12. beveelt de lidstaten aan om universiteiten aan te moedigen meer voorlichting te geven over studiemogelijkheden in derde landen;

20. ist der Auffassung, dass dieses europäische Gütesiegel Bildungs- und Berufsbildungspaketen von europäischen Hochschuleinrichtungen zuerkannt werden könnte, die sich zu einer Zusammenarbeit mit einer oder mehreren Hochschulen aus Drittländern auf der Grundlage der Programme Erasmus und ECTS verpflichtet haben;
20. is van mening dat dit Europees universitair label profijtelijk zou kunnen zijn voor onderwijs- en opleidingsmodules van Europese instellingen voor hoger onderwijs die op basis van de beginselen van het ERASMUS- en ECTS-programma samenwerken met een of meer instellingen voor hoger onderwijs uit derde landen;