Traduction de «erwachsenen am lebenslangen » (Allemand → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

Raum des lebenslangen Lernens
een leven lang leren

Aktionsprogramm im Bereich des lebenslangen Lernens | Programm für lebenslanges Lernen
actieprogramma op het gebied van een leven lang leren

Erwachsenen- und Weiterbildung | Erwachsenenbildung
volwassenenonderwijs

Aktionsprogramm für die Berufsbildung Jugendlicher und zur Vorbereitung der Jugendlichen auf das Erwachsenen- und Erwerbsleben | PETRA [Abbr.]
actieprogramma voor de beroepsopleiding van jongeren en de voorbereiding van jongeren op het leven als volwassene en in een beroep | Actieprogramma voor de opleiding en voorbereiding van jongeren op het leven als volwassene en in een beroep | PETRA [Abbr.]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Insbesondere der Bildungsstand der Europäer ist weiterhin unzureichend (derzeit verfügen lediglich 75 % der 22-Jährigen über einen Abschluss der Sekundarstufe II, während die Zielvorgabe für 2010 bei 85 % liegt), und die Beteiligung am lebenslangen Lernen ist nach wie vor schwach (derzeit nehmen weniger als 10 % der Erwachsenen am lebenslangen Lernen teil; die Zielvorgabe für 2010 beträgt 12,5 %). Zugleich ist die Zahl der Schulabbrecher weiter zu hoch (20 % der Schülerinnen und Schüler gehen vorzeitig von der Schule ab; diese Quote soll bis 2010 halbiert werden) und zu viele Menschen sind von sozialer Ausgrenzung betroffen, während gleichzeitig ein massiver Lehrermangel droht (da in nächster Zeit zahlreiche Lehrer in den Ruhestand gehen, müssen bis 2015 mehr als eine Million Lehrer neu eingestellt werden).
Vooral het opleidingspeil van de Europeanen is nog steeds niet hoog genoeg (slechts 75% van de jongeren onder de tweeëntwintig jaar heeft een diploma van de tweede fase van het voortgezet onderwijs, terwijl het streven is om uiterlijk in 2010 een cijfer van 85% te bereiken). Levenslang leren vindt nog steeds te weinig plaats (nog geen 10% van de volwassenen blijven leren, terwijl het streven is om in 2010 een cijfer van 12,5% te bereiken). Het aantal vroegtijdige schoolverlaters is nog steeds veel te hoog (een op de vijf leerlingen verlaat de schoolbanken voortijdig, terwijl het streven is om dit aantal met de helft te verminderen).

Trotz ermutigender Fortschritte wird es weiterer Anstrengungen bedürfen, um die für 2010 angepeilten Ziele für die Teilnahme von Erwachsenen am lebenslangen Lernen und Schulabbrecher zu erreichen.
Hoewel reeds bemoedigende vorderingen zijn gemaakt, zullen verdere inspanningen moeten worden geleverd om de voor 2010 vastgelegde doelstellingen voor de deelneming van volwassenen aan levenslang leren en vroegtijdige schoolverlaters te kunnen halen.

Bis 2020 sollten durchschnittlich 15 % der Erwachsenen am lebenslangen Lernen teilnehmen
moet uiterlijk in 2020 gemiddeld minstens 15 % van de volwassenen deelnemen aan levenslang leren

Bereich 2 erstreckt sich auf Statistiken über die Beteiligung von Erwachsenen am lebenslangen Lernen.
deelgebied 2: statistieken over de deelname van volwassenen aan een leven lang leren.

Bereich 2: Beteiligung von Erwachsenen am lebenslangen Lernen
Deelgebied 2: Statistieken over de deelname van volwassenenen aan een leven lang leren

(b) Bereich 2 deckt die Statistiken über die Beteiligung von Erwachsenen am Lebenslangen Lernen ab sowie die Bereitstellung ergänzender Informationen über den Prozess der Bildung und des lebenslangen Lernens, die die Unterstützung und Ergänzung der in den Bereichen 1 und 2 genannten speziellen Sektoren zum Ziel haben.
(b) deelgebied 2: statistieken over de deelname van volwassenen aan levenslang leren; alsmede over het verstrekken van aanvullende informatie over processen in verband met onderwijs en levenslang leren die gericht zijn op de ondersteuning en de aanvulling van de specifieke terreinen zoals bedoeld in deelgebieden 1 en 2.

Anhang Bereich 2 „Beteiligung von Erwachsenen am lebenslangen Lernen“ Nummer 3
Bijlage, deelgebied 2 "Statistieken over de deelname van volwassenen aan levenslang leren", punt 3

Anhang Bereich 2 „Beteiligung von Erwachsenen am lebenslangen Lernen“ Nummer 1
Bijlage, deelgebied 2 "Statistieken over de deelname van volwassenen aan levenslang leren", punt 1

Anhang Bereich 2 „Beteiligung von Erwachsenen am lebenslangen Lernen“ Nummer 2
Bijlage, deelgebied 2 "Statistieken over de deelname van volwassenen aan levenslang leren", punt 2

Entscheidende Bereiche, in denen Reformbedarf besteht, werden durch vier der vorhandenen europäischen Benchmarks bereits erfasst, und zwar durch die Benchmarks für Schulabbrecher, für den Abschluss der Sekundarstufe II, für Lesekompetenz und Teilnahme am lebenslangen Lernen sowie für die Teilnahme von Erwachsenen am lebenslangen Lernen.
Cruciale terreinen waarvoor hervormingen dringend nodig zijn worden al bestreken door vier van de bestaande Europese benchmarks, namelijk de benchmarks inzake vroegtijdige schoolverlaters, afronding van hoger secundair onderwijs, leesvaardigheid en deelname aan levenslang leren, en deelname van volwassenen aan levenslang leren.