Traduction de «entwicklung des bildungssektors » (Allemand → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

dauerhafte Entwicklung [ Biowirtschaft | nachhaltige Entwicklung | ökologische Entwicklung | umweltgerechte Entwicklung | zukunftsfähige Entwicklung ]
duurzame ontwikkeling [ bio-economie | eco-ontwikkeling ]

auf Dauer angelegte Entwicklung | dauerhafte und umweltgerechte Entwicklung | nachhaltige Entwicklung | nachhaltige und umweltverträgliche Entwicklung | tragfähige Entwicklung | zukunftsfähige Entwicklung
duurzame ontwikkeling

GD Entwicklung und Zusammenarbeit – EuropeAid | GD EuropeAid Entwicklung und Zusammenarbeit | GD Internationale Zusammenarbeit und Entwicklung | Generaldirektion Entwicklung und Zusammenarbeit – EuropeAid | Generaldirektion Internationale Zusammenarbeit und Entwicklung
DG EuropeAid Ontwikkeling en Samenwerking | DG Internationale Samenwerking en Ontwikkeling | Directoraat-generaal EuropeAid Ontwikkeling en Samenwerking | directoraat-generaal Internationale Samenwerking en Ontwikkeling

Technische Kommission UNO [ Fachkommission UNO | Kommission für Bevölkerung und Entwicklung | Kommission für die Rechtsstellung der Frau | Kommission für nachhaltige Entwicklung | Kommission für soziale Entwicklung | Kommission für Verbrechensverhütung und Strafrechtspflege | Kommission für Wissenschaft und Technologie im Dienste der Entwicklung | Statistische Kommission | Suchtstoffkommission | UNFF | UN-Waldforum | Waldforum der Vereinten Nationen ]
technische VN-Commissie [ Bossenforum van de Verenigde Naties | Commissie Bevolking en Ontwikkeling | Commissie Duurzame Ontwikkeling | Commissie Misdaadpreventie en Strafrechtspleging | Commissie Statistiek | Commissie Status van de Vrouw | Commissie Verdovende Middelen | Commissie voor bevolking en ontwikkeling | Commissie Wetenschap en Technologie voor Ontwikkeling | technische commissie van de Verenigde Naties | UNFF | VN-bossenforum | VN-Commissie inzake de Positie van de Vrouw ]

Nachhaltige Entwicklung | Tragfähige Entwicklung
Duurzame ontwikkeling

Entwicklungshilfe [ gemeinsame Entwicklung ]
ontwikkelingshulp [ gezamenlijke ontwikkeling | steun aan ontwikkelingslanden ]

Ausschuss für Agrarstruktur und Entwicklung des ländlichen Raumes | Ausschuss für Agrarstrukturen und ländliche Entwicklung | Ausschuss für landwirtschaftliche Strukturen und Entwicklung des ländlichen Raums | STAR [Abbr.]
Comité Landbouwstructuur en Plattelandsontwikkeling | Comité voor de landbouwstructuur en de plattelandsontwikkeling | Comité voor landbouwstructuren en plattelandsontwikkeling | Permanent Comité voor landbouwstructuur en plattelandsontwikkeling | STAR [Abbr.]

Content-Entwicklungs-Leitlinien bereitstellen | Leitlinien für die Contententwicklung vorgeben | Content-Entwicklungs-Leitlinien vorgeben | Leitlinien für die Content-Entwicklung vorgeben
richtlijnen leveren voor contentontwikkeling | richtlijnen maken voor contentontwikkeling | richtlijnen bieden voor inhoudontwikkeling | richtlijnen leveren voor inhoudontwikkeling

Entwicklung
Ontwerp

Büro für Personalauswahl und –entwicklung
Assessment center

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Die künftige Zusammenarbeit im Hochschulbereich in der EU sollte Teil einer umfassenderen Strategie sein, die darauf abzielt, Beziehungen zu Partnerländern in aller Welt aufzunehmen, für die Werte und das Fachwissen der EU zu werben und die Unterstützung des Hochschulwesens in den Entwicklungsländern als festen Bestandteil der EU-Entwicklungspolitik zu etablieren, ebenso wie Teil eines umfassenden Konzepts für die Entwicklung des Bildungssektors.
De toekomstige samenwerking in het hoger onderwijs binnen de EU moet deel uitmaken van een ruimere strategie om met partnerlanden overal ter wereld banden te smeden, om de EU-waarden en -deskundigheid te delen en om het hoger onderwijs in ontwikkelingslanden te steunen als een integrerend onderdeel van het EU-ontwikkelingsbeleid en van een alomvattende aanpak van de ontwikkeling van de onderwijssector.

Dazu gehören: Zielsetzung und Messung der Fortschritte bei Bildungssystemen und Lernerfolg; Entwicklung einer Qualitätssicherung für zunehmend dezentralisierte und mehrstufige Bildungssysteme; Förderung des Dialogs sowie Schaffung einer Vertrauenskultur zwischen den Interessenvertretern im Bildungssektor und Priorisierung von Human- und Finanzressourcen.
Deze omvatten de wijze waarop: doelstellingen worden vastgesteld en vooruitgang wordt gemeten voor onderwijsstelsels en leerprestaties; kwaliteitsborging wordt ontworpen voor in toenemende mate gedecentraliseerde en meerlagige onderwijsstelsels; de dialoog en een klimaat van vertrouwen bij de belanghebbenden in het onderwijs worden aangemoedigd; en prioriteiten worden gesteld ten aanzien van personele en financiële middelen.

Der Jugendsektor kann, in Zusammenarbeit mit dem Bildungssektor und anderen relevanten Sektoren und Akteuren, eine entscheidende Rolle bei einem integrierten und bereichsübergreifenden Ansatz zur Bekämpfung der in Gewaltbereitschaft mündenden Radikalisierung — insbesondere in ihrer frühen Phase — spielen, indem er junge Menschen in ihrer Entwicklung und ihrem Handeln unterstützt, demokratische und pluralistische Grundsätze, Inklusion und bürgerschaftliches Engagement fördert und gegen negative Faktoren wie Diskriminierung und Perspektivlosigkeit angeht, die das Leben junger Menschen beeinflussen.
In samenwerking met de onderwijssector en andere relevante sectoren en actoren kan de jeugdsector een cruciale rol spelen in een integrale sectoroverschrijdende aanpak van gewelddadige radicalisering, en met name in de beginfase daarvan, door jongeren bij hun ontwikkeling en activiteiten te ondersteunen, door democratische en pluralistische beginselen, inclusie en actief burgerschap te bevorderen en door negatieve factoren tegen te gaan die het leven van jongeren beïnvloeden, zoals discriminatie en een gebrek aan vooruitzichten.

Förderung des integrativen Wachstums und Unterstützung von sozialem Zusammenhalt und Entwicklung, insbesondere die Schaffung von Arbeitsplätzen, soziale Inklusion, menschenwürdige Arbeit und Gerechtigkeit sowie Geschlechtergleichstellung; Stärkung der Kapazitäten zur Bereitstellung eines universalen Zugangs zu sozialen Basisdiensten, insbesondere im Gesundheits- und Bildungssektor; gegebenenfalls Bekämpfung der Ungleichheiten und Diskriminierung aufgrund der Arbeit und Abstammung und vor allem der Diskriminierung aufgrund der Kastenzugehörigkeit.
bevorderen van inclusieve groei en aanmoedigen van sociale cohesie en ontwikkeling, in het bijzonder banencreatie, sociale insluiting, fatsoenlijk werk en gelijke kansen en gendergelijkheid; versterken van de capaciteit om eenieder toegang te bieden tot hoogwaardige sociale basisvoorzieningen, in het bijzonder in de sectoren gezondheidszorg en onderwijs; indien relevant, aanpakken van ongelijkheid en discriminatie op grond van werk en afkomst, en in het bijzonder discriminatie op basis van kaste.

Massnahme 7. 5: Entwicklung der erforderlichen methodologischen Mittel zur Förderung der Benutzung der Informations- und Kommunikationstechnologie durch die Wallonischen Betriebe und Bürger anhand eines innovativen on-line Multimedia-Führers für Methodologie und Technik, das je nach den Bedürfnissen der wallonischen K.M.B. und des Bildungssektors angepasst werden kann, unter Berücksichtigung der von diesen gezielten Endnutzer.
Actie 7. 5 : Ontwikkeling van de methodologische middelen ter versterking van het gebruik van de informatie- en communicatietechnologieën door Waalse ondernemingen en burgers d.m.v. een methodologische en technische innoverende on-line multimediagids die kan worden aangepast op de noden van de Waalse K.M.O'. s en van de opvoedingssector volgens de beoogde eindgebruikers;

Massnahme 7. 5: Entwicklung der erforderlichen methodologischen Mittel zur Förderung der Benutzung der Informations- und Kommunikationstechnologie durch die Wallonischen Betriebe und Bürger anhand eines innovativen on-line Multimedia-Führers für Methodologie und Technik, das je nach den Bedürfnissen der wallonischen K.M.B. und des Bildungssektors angepasst werden kann, unter Berücksichtigung der von diesen gezielten Endnutzer.
Actie 7. 5. Ontwikkeling van de methodologische werktuigen die nodig zijn voor de versteviging van de aanpassaing van informatie- en communicatietechnologieën door de Waalse ondernemingen en burgers door middel van een innoverend methodologisch en technisch multimediagids die on line beschikbaar is en die aanpasbaar is aan de behoeften van de Waalse K.M.O'. s en van de educatieve sector volgens de eindgebruikers die deze laatsten beogen.

Massnahme 7. 5: Entwicklung der erforderlichen methodologischen Mittel zur Förderung der Benutzung der Informations- und Kommunikationstechnologie durch die Wallonischen Betriebe und Bürger anhand eines innovativen on-line Multimedia-Führers für Methodologie und Technik, das je nach den Bedürfnissen der wallonischen K.M.B. und des Bildungssektors angepasst werden kann, unter Berücksichtigung der von diesen gezielten Endnutzer;
Actie 7. 5 : Ontwikkeling van de methodologische middelen ter versterking van het gebruik van de informatie- en communicatietechnologieën door Waalse ondernemingen en burgers d.m.v. een methodologische en technische innoverende on-line multimediagids die kan worden aangepast op de noden van de Waalse K.M.O'. s en van de opvoedingssector volgens de beoogde eindgebruikers;

Massnahme 7. 5: Entwicklung der erforderlichen methodologischen Mittel zur Förderung der Benutzung der Informations- und Kommunikationstechnologie durch die Wallonischen Betriebe und Bürger anhand eines innovativen on-line Multimedia-Führers für Methodologie und Technik, das je nach den Bedürfnissen der wallonischen KMB und des Bildungssektors angepasst werden kann, unter Berücksichtigung der von diesen gezielten Endbenutzer;
Actie 7,5 : Ontwikkeling van de methodologische middelen ter versterking van het gebruik van de informatie- en communicatietechnologieën door Waalse ondernemingen en burgers d.m.v. een methodologische en technische innoverende on-line multimediagids die kan worden aangepast op de noden van de Waalse K.M.O'. s en van de opvoedingssector volgens de beoogde eindgebruikers;

4.7. Im Bildungssektor erinnert die Kommission an die Bedeutung, die den regionalen Unterrichtsnetzen bei der Förderung einer nachhaltigen Entwicklung zukommt.
4.7. Wat onderwijs betreft herinnert de Commissie aan het belang van de regionale onderwijsnetten voor de ondersteuning van de duurzame ontwikkeling.