Traduction de «education programmes wurde » (Allemand → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

New European Programme for Technology Utilization in Education | NEPTUNE [Abbr.]
New European Programme for Technology Utilization in Education | NEPTUNE [Abbr.]

New European Programme for Technology Utilization in Education
New European Programme for Technology Utilization in Education

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

2017 wurde das Programm „Conditional Cash Transfer for Education“, das an Bedingungen geknüpfte Geldzuweisungen für Bildungsleistungen vorsieht, auf den Weg gebracht. Damit soll Flüchtlingen der Zugang zum formalen Bildungswesen erleichtert werden. Es handelt sich um das umfassendste Programm, das die EU im Bereich Bildung in Notsituationen jemals finanziert hat.
In 2017 ging een programma van start waarbij ouders geld krijgen op voorwaarde dat hun kinderen naar school gaan (Conditional Cash Transfer for Education). Het is het grootste programma voor onderwijs in noodsituaties dat de EU ooit heeft gefinancierd en is bedoeld om vluchtelingen gemakkelijker toegang te bieden tot formele onderwijsstelsels.

Förderung der Nutzung frei zugänglicher Lehr- und Lernmaterialien („open educational resources“ – OER), indem sichergestellt wird, dass Lehr- und Lernmaterialien, deren Erstellung mit öffentlichen Mittel gefördert wurde, z. B. durch das neue EU-Programm für Bildung Erasmus+, für alle frei zugänglich sind.
Het gebruik van open leermiddelen (OER’s) promoten door ervoor te zorgen dat leermateriaal dat met overheidsmiddelen is gefinancierd (bijvoorbeeld uit Erasmus+, het nieuwe EU-programma voor onderwijs), gratis beschikbaar is voor iedereen.

[3] Dieser systemische Vorteil wurde für den Hochschulbereich in der Studie „The impact of Erasmus on European higher education: quality, openness and internationalisation“, Dezember 2008, nachgewiesen: [http ...]
[3] Voor de sector van het hoger onderwijs werd dit voordeel met betrekking tot het systeem aangetoond door de volgende studie: “The impact of Erasmus on European higher education: quality, openness and internationalisation”, december 2008, [http ...]

Die Studie über die Zukunftsfähigkeit von Hochschulprogrammen (study on the sustainability of higher education programmes) wurde Ende 2005 fertig gestellt.
De studie naar de duurzaamheid van de hogeronderwijsprogramma’s werd eind 2005 afgerond.

22. lehnt die vom Rat in seiner ersten Lesung an den Mitteln für Verpflichtungen und für Zahlungen der Teilrubrik 1a "Wettbewerbsfähigkeit für Wachstum und Beschäftigung" vorgenommenen Kürzungen ab, insbesondere bei den im Rahmen der Mitentscheidung zusammen mit dem Parlament vor kurzem beschlossenen mehrjährigen Programmen, mit denen die Lissabon-Strategie konkret umgesetzt werden soll; stellt fest, dass dieser Ansatz mit der Einigung über die Finanzierung von Galileo auf der Grundlage einer Änderung des MFR und über die Inanspruchnahme des Flexibilitätsinstruments erleichtert wurde; schlägt im Rahmen seiner Rechte im Haushaltsbereich eine Reihe von Pilotprojekten und vorbereitenden Maßnahmen vor; unterstreicht die Bedeutung der Verringerung der Stigmatisierung von Unternehmensinsolvenzen sowie einer finanziellen Unterstützung der Oslo-Agenda "for Entrepreneurship Education" (Erziehung zu unternehmerischem Denken und Handeln) im Rahmen des Programms Wettbewerbsfähigkeit und Innovation (CIP); stellt für das CIP Beträge in die Reserve ein, bis sich Verbesserungen bei der Ausführung einstellen;
22. ad rubriek 1a, "Concurrentiekracht ter bevordering van groei en werkgelegenheid": verwerpt de kortingen in de vastleggings- en betalingskredieten die de Raad in eerste lezing heeft aangebracht, met name de kredieten ter dekking van meerjarige programma's die in medebeslissing met het Europees Parlement onlangs tot stand zijn gekomen en die gericht zijn op uitvoering van de Lissabon-strategie; merkt op dat de afspraak om Galileo te financieren via een herziening van het MFK en door gebruikmaking van het flexibiliteitsinstrument dit beleid ten goede is gekomen; stelt uit hoofde van zijn budgettaire prerogatieven een aantal proefprojecten en voorbereidende acties voor; acht het met name van belang dat hierdoor aan dergelijke initiatieven in de context van het Kaderprogramma voor concurrentievermogen en innovatie (CIP) minder het stigma van een zakelijke mislukking blijft kleven en dat de betekenis van financiële ondersteuning van de Agenda van Oslo voor onderwijs in ondernemerschap er beter door uit de verf komt; plaats in afwachting van verbeteringen bij de implementatie bedragen voor CIP in de reserve;

22. lehnt die vom Rat in seiner ersten Lesung an den Mitteln für Verpflichtungen und für Zahlungen der Teilrubrik 1a „Wettbewerbsfähigkeit für Wachstum und Beschäftigung“ vorgenommenen Kürzungen ab, insbesondere bei den im Rahmen der Mitentscheidung zusammen mit dem Parlament vor kurzem beschlossenen mehrjährigen Programmen, mit denen die Lissabon-Strategie konkret umgesetzt werden soll; stellt fest, dass dieser Ansatz mit der Einigung über die Finanzierung von Galileo auf der Grundlage einer Revision des MFR und über die Inanspruchnahme des Flexibilitätsinstruments erleichtert wurde; schlägt im Rahmen seiner Vorrechte im Haushaltsbereich eine Reihe von Pilotprojekten und vorbereitenden Maßnahmen vor; unterstreicht die Bedeutung der Verringerung der Stigmatisierung von Unternehmensinsolvenzen sowie einer finanziellen Unterstützung der Oslo-Agenda „for Entrepreneurship Education“ (Erziehung zu unternehmerischem Denken und Handeln) im Rahmen des Programms Wettbewerbsfähigkeit und Innovation (CIP);
22. ad rubriek 1a, "Concurrentiekracht ter bevordering van groei en werkgelegenheid": verwerpt de kortingen in de vastleggings- en betalingskredieten die de Raad in eerste lezing heeft aangebracht, met name de kredieten ter dekking van meerjarige programma's die in medebeslissing met het Europees Parlement onlangs tot stand zijn gekomen en die gericht zijn op uitvoering van de Lissabon-strategie; merkt op dat de afspraak om Galileo te financieren via een herziening van het MFK en door gebruikmaking van het flexibiliteitsinstrument dit beleid ten goede is gekomen; stelt uit hoofde van zijn budgettaire prerogatieven een aantal proefprojecten en voorbereidende acties voor; acht het met name van belang dat hierdoor aan dergelijke initiatieven in de context van het Kaderprogramma voor concurrentievermogen en innovatie (CIP) minder het stigma van een zakelijke mislukking blijft kleven en dat de betekenis van financiële ondersteuning van de Agenda van Oslo voor onderwijs in ondernemerschap er beter door uit de verf komt; plaats in afwachting van verbeteringen bij de implementatie bedragen voor CIP in de reserve;

Es ist überaus wichtig, dass die Kommission sich gemeinsam mit den Mitgliedstaaten aktiv an dem laufenden Programm der Weltbank „education for all-fast track“ beteiligt, wirklich ihre Mittel für den Unterrichtsbereich aufstockt, den Haushalt für die Grundbildung verdoppelt und schließlich dafür sorgt, dass die EU-Hilfe für den Unterricht in dem betreffenden Entwicklungsland innerhalb des Finanzierungs- und politischen Rahmens koordiniert und ausgezahlt wird, der von der Partnerregierung und nicht von der EU als Geber festgelegt wurde.
Het is van groot belang dat de Commissie samen met de lidstaten actief deelneemt aan het lopende Education for All-Fast Track-programma van de Wereldbank, daadwerkelijk haar financiële middelen voor onderwijs verhoogt, het budget voor basisonderwijs verdubbelt en tenslotte ervoor zorgt dat de EU-steun voor onderwijs in het betreffende ontwikkelingsland wordt gecoördineerd en uitbetaald binnen het financierings- en beleidsraamwerk, opgezet door de partnerregering en niet door de EU als donor.