Traduction de «dynamischen wissensgestützten gesellschaft » (Allemand → Néerlandais) :

Expertenwissen ist ein wesentlicher Bestandteil einer dynamischen wissensgestützten Gesellschaft.
Deskundigheid is een onlosmakelijk onderdeel van een dynamische kennismaatschappij.

Die hier erläuterten Maßnahmen entsprechen den Schlussfolgerungen der Europäischen Ratstagung von Lissabon 2000, auf der die Bereitschaft zur Entwicklung einer dynamischen, wissensgestützten Wirtschaft und Gesellschaft erklärt wurde, denen der Ratstagung von Göteborg 2001, mit der eine nachhaltige Entwicklung angestrebt wurde und denen des Gipfels von Barcelona 2002, der 3 % des BIP für die Finanzierung der Forschung vorsah [1].
De in deze mededeling beschreven activiteiten sluiten aan bij de resultaten van de Europese Raad van Lissabon van 2000, waarop besloten werd een dynamische kenniseconomie en -maatschappij te ontwikkelen, die van Gothenburg van 2001, met als doel duurzame ontwikkeling, en die van Barcelona van 2002, waarop werd besloten ernaar te streven 3% van het BBP aan onderzoek te besteden [1].

Forschung ist die treibende Kraft für die Schöpfung und Nutzung von Wissen, sie bringt Ideen und Lösungen hervor, die Wirtschaftswachstum, Wettbewerbsfähigkeit und Beschäftigung steigern, und sie dient der Bewältigung langfristiger Herausforderungen (z. B. Klimawandel, Alterung der Bevölkerung). Übergeordnetes Ziel des Siebten Forschungsrahmenprogramms (RP7)[1] ist der Aufbau des Europäischen Forschungsraumes, eines europäischen Binnenmarktes für Forscher, Wissen und Technologien, durch den Exzellenz in den Bereichen Wissenschaft und Technologie gefördert wird, indem mehr Wettbewerb stattfindet, Forschungstätigkeiten besser koordiniert werden und bei Programmen und Strategien größeres Gewicht auf die bedeutenden gesellschaftlichen Herausforderungen gelegt wird. Der Schwerpunkt der wissenschaftlichen und technologischen Prioritäten des RP7 liegt auf einer nachhaltigen Entwicklung, womit das Rahmenprogramm zu einem wesentlichen Faktor für die Umsetzung der Strategie von Lissabon, die Unterstützung eines nachhaltigen Wachstums in Europa in der globalen Wirtschaft und den Übergang zu einem dynamischen, wissensgestützten, dem Bedarf der Gesellschaft entsprechenden Wirtschaftssystem mit geringen CO2-Emissionen wird.
Wetenschappelijk onderzoek drijft de productie en exploitatie van kennis, genereert ideeën en oplossingen die economische groei, concurrentievermogen en werkgelegenheid bevorderen en helpt langetermijnuitdagingen, zoals klimaatverandering en vergrijzing van de bevolking, aan te pakken. De algemene doelstelling van het Zevende Kaderprogramma voor Onderzoek[1] (KP7) is bij te dragen tot de totstandbrenging van de Europese Onderzoeksruimte, een Europese interne markt voor onderzoekers, wetenschappelijke kennis en technologie, die de wetenschappelijke en technologische excellentie bevordert door de concurrentie aan te zwengelen, de onderzoeksactiviteiten meer te coördineren en de programma’s en beleidslijnen op grote maatschappelijke uitdagingen toe te spitsen. KP7, waarvan de wetenschappelijke en technologische prioriteiten op duurzame ontwikkeling gericht zijn, is van centraal belang voor de uitvoering van de Lissabonstrategie, de ondersteuning van Europa’s duurzame groei in een geglobaliseerde economie en de transformatie ervan in een dynamische en koolstofarme kenniseconomie die op maatschappelijke uitdagingen inspeelt.

20. betont, wie wichtig es ist, eine umfassende Politik für Information, neue Technologien und Kommunikation zu entwickeln, die hochwertige Infrastrukturen fördert und wettbewerbsfähiges Wachstum, Zugangs- und Wahlmöglichkeiten mit dem Ziel begünstigt, eine "digitale Trennungslinie“ in einer dynamischen wissensgestützten Gesellschaft zu vermeiden;
20. onderstreept het belang van de ontwikkeling van een alomvattend beleid op het gebied van informatie, nieuwe technologie en communicatie dat infrastructurele voorzieningen van hoge kwaliteit bevordert en concurrerende groei, toegankelijkheid en keuzemogelijkheden aanmoedigt, met als doel een "digitale kloof” in een dynamische en op kennis gebaseerde samenleving te voorkomen;

20. betont, wie wichtig es ist, eine umfassende Politik für Information, neue Technologien und Kommunikation zu entwickeln, die hochwertige Infrastrukturen fördert und wettbewerbsfähiges Wachstum, Zugangs- und Wahlmöglichkeiten mit dem Ziel begünstigt, eine „digitale Trennungslinie“ in einer dynamischen wissensgestützten Gesellschaft zu vermeiden;
20. onderstreept het belang van de ontwikkeling van een alomvattend beleid op het gebied van informatie, nieuwe technologie en communicatie dat infrastructurele voorzieningen van hoge kwaliteit bevordert en concurrerende groei, toegankelijkheid en keuzemogelijkheden aanmoedigt, met als doel een "digitale kloof" in een dynamische en op kennis gebaseerde samenleving te voorkomen;

20. betont, wie wichtig es ist, eine umfassende Politik für Information, neue Technologien und Kommunikation zu entwickeln, die hochwertige Infrastrukturen fördert und wettbewerbsfähiges Wachstum, Zugangs- und Wahlmöglichkeiten mit dem Ziel begünstigt, eine „digitale Kluft“ in einer dynamischen wissensgestützten Gesellschaft zu vermeiden;
20. onderstreept het belang van de ontwikkeling van een alomvattend beleid op het gebied van informatie, nieuwe technologie en communicatie dat infrastructurele voorzieningen van hoge kwaliteit bevordert en concurrerende groei, toegang en keuzes aanmoedigt, met als doel een "digitale kloof" in een dynamische en op kennis gebaseerde samenleving te voorkomen;

B. in der Erwägung, dass in den Schlussfolgerungen der Tagung des Europäischen Rates in Lissabon vom März 2000 weitere Impulse für die Bereiche Bildung und Ausbildung verkündet wurden und die Entwicklung einer Gesellschaft des Lernens als Mittel anerkannt wurde, um die strategische Zielvorgabe einer wettbewerbsfähigen und dynamischen wissensgestützten Wirtschaft zu erreichen, die Beschäftigung, Wirtschaftswachstum und sozialen Zusammenhalt miteinander verknüpft,
B. overwegende dat onderwijs en opleiding in de conclusies van de Europese Raad van Lissabon van maart 2000 opnieuw verder gestimuleerd werden en dat werd erkend dat een lerende samenleving het middel is om het strategische doel te bereiken van een concurrerende, dynamische en op kennis gebaseerde economie, die een combinatie vormt van werkgelegenheid, economische groei en sociale samenhang,