6. fordert, dass die allgemeine und berufliche Bildung im Hinblick auf die Energie- und Wasserbewirtschaftung Gegenstand von klar definierten, auf diesen Sektor ausgerichteten Maßnahmen sein muss, die auf einem in den Programmen für die allgemeine und berufliche Bildung in den Entwicklungsländern enthaltenen Zeitplan für die Durchführung basieren, damit durch gut ausgebildete einheimische Arbeitskräfte günstige Voraussetzungen für eine nachhaltige wirtschaftliche und soziale Entwicklung geschaffen werden;
6. vraagt een duidelijk afgelijnde sub-sectoriële beleidsvoering voor onderwijs en opleiding voor rationeel gebruik van energie en water, samen met een tijdschema voor overeenkomstige aanpassing van de onderwijs- en opleidingsprogramma's van de ontwikkelingslanden, om gunstige voorwaarden voor een duurzame economische en sociale ontwikkeling tot stand te brengen door ter plaatse gekwalificeerd personeel op te leiden;
