9. begrüßt die Bemühungen um eine stärkere Partizipation aller Jugendlichen; betont dabei aber die Notwendigkeit einer direkten, wo möglich grenzüberschreitenden Einbindung verantwortlicher Multiplikatoren, Lehrender und Dozierender in Jugendarbeit und Schule durch dezidierte didaktische Aufbereitung und Begleitung der veröffentlichten Publikationen unter ständiger Berücksichtigung des Prinzips der Gleichberechtigung;
9. begroet de inspanningen gericht op een daadwerkelijke participatie van alle jongeren; wijst evenwel op de noodzaak van directe, waar mogelijk grensoverschrijdende betrokkenheid van de verantwoordelijke multiplicatoren, leraren en onderwijzers in het jeugdwerk en het onderwijs door middel van een didactische omkadering van de publicaties, met inachtneming van het beginsel van gendergelijkheid;