17. Viele Mitgliedstaaten versuchen, die Effizienz durch Dezentralisierung zu steigern, indem sie den einzelnen Bildungseinrichtungen umfassendere Entscheidungsbefugnisse in Bezug auf die Lehrplaninhalte, die Mittelverwendung und Personalentscheidungen einräumen (z. B. BE-NL, CZ, IE, IT, LV, HU, PT, SK, UK)[17].
17. Tal van lidstaten (bijv. BE-NL, CZ, IE, IT, LV, HU, PT, SK, UK)[17] hebben de doelmatigheid van hun onderwijs- en opleidingsstelsels door decentralisatie trachten te verbeteren.