26. hebt hervor, dass Menschenrechte in den Bildungssystemen des Tschads verankert und Aktionspläne für Menschenrechtserziehung für Primär- und Sekundarschulen so bald wie möglich umgesetzt werden müssen; stellt fest, dass die EUFOR eine Rolle spielen könnte, um zu verhindern, dass Kinder von Rebellengruppen rekrutiert werden, indem die EUFOR mit Anführern von Gemeinschaften zusammenarbeitet, um diese für die ihren Kindern drohende Gefahr zu sensibilisieren;
26. benadrukt het feit dat de mensenrechten moeten zijn verankerd in de Tsjadische onderwijsstelsels en dat actieplannen inzake mensenrechteneducatie voor lagere en middelbare scholen zo snel mogelijk moeten worden uitgevoerd; wijst erop dat EUFOR een rol kan spelen bij het voorkomen van het ronselen van kinderen door rebellengroeperingen door de leiders van plaatselijke gemeenschappen te doordringen van het gevaar dat hun kinderen lopen;