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Außerschulische Bildung
Bevölkerungsattributabler Risikoanteil in Prozent
Bildung
Bildung von roten Blutkörperchen
Erythro
Erziehungswissenschaften
Halbzehntel eines Prozents
Sich mit
X Prozent Zinsen abwerfen
X Prozent Zinsen bringen
X Prozent Zinsen geben
Zu fünfundsiebzig Prozent beschäftigtes Personal
Zu fünfundzwanzig Prozent beschäftigtes Personal
Zugang zur Bildung
Zuschreibbare Risikoproportion in Prozent

Vertaling van "bildung in prozent " (Duits → Nederlands) :

TERMINOLOGIE
sich mit(zu)X Prozent verzinsen | X Prozent Zinsen abwerfen | X Prozent Zinsen bringen | X Prozent Zinsen geben

X percent/procent renten


bevölkerungsattributabler Risikoanteil in Prozent | der Exposition zuschreibbare Risikoproportion in Prozent | zuschreibbare Risikoproportion in Prozent

attributief risicopercentage | attributief risicopercentage bij de geëxponeerden | populatie-attributief risicopercentage


bevölkerungsbezogener attributabler Risikoanteil in Prozent | bevölkerungsbezogener zuschreibbarer Risikoanteil in Prozent

Populatie attributief risico percentage






Bildung [ Erziehungswissenschaften ]

opleiding [ onderwijskunde | onderwijswetenschappen | vorming ]


zu fünfundzwanzig Prozent beschäftigtes Personal

één vierde deeltijds werkende personeel


zu fünfundsiebzig Prozent beschäftigtes Personal

drie vierden deeltijds werkende personeel




Erythro(zyto)poese | Bildung von roten Blutkörperchen

erytropoëse | vorming van rode bloedlichaampjes
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Öffentliche Ausgaben für die allgemeine und berufliche Bildung Öffentliche Ausgaben für die allgemeine und berufliche Bildung in Prozent des BIP

Overheidsuitgaven voor onderwijs en opleiding Overheidsuitgaven voor onderwijs en opleiding in procent van het BBP


Die öffentlichen Ausgaben für allgemeine und berufliche Bildung in Prozent des BIP sind zwar immer noch recht hoch, sanken aber von 5,7 % im Jahr 1990 auf 5 % im Jahr 2001.

De overheidsuitgaven voor onderwijs en opleiding, uitgedrukt als percentage van het BBP, liggen weliswaar op een vrij hoog niveau, maar zijn niettemin gestaag gedaald van 5,7% in 1990 tot 5% in 2001.


Regionen mit niedrigster Beteiligung der 25- bis 64Jährigen an allgemeiner und beruflicher Bildung (in Prozent der Gesamtbevölkerung)

Regio's met het laagste aandeel volwassenen van 25-64 jaar die onderwijs genieten of een opleiding volgen, in % van de totale bevolking


Regionen mit höchster Beteiligung der 25- bis 64Jährigen an allgemeiner und beruflicher Bildung (in Prozent der Gesamtbevölkerung)

Regio's met het hoogste aandeel volwassenen van 25-64 jaar die onderwijs genieten of een opleiding volgen, in % van de totale bevolking


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Abbildung 3: Personen mit tertiärer Bildung – (Bereiche 5-6, ISCED 1997) in Prozent aller über 15Jährigen

Figuur 3: Personen met een hogere (tertiaire) opleiding – (niveau 5-6, ISCED 1997), in % van alle personen van 15 jaar en ouder


Regionen mit höchstem Anteil an Personen mit tertiärer Bildung – (Bereiche 5-6, ISCED 1997) in Prozent aller über 15Jährigen

Regio's met het hoogste aandeel mensen met een tertiaire onderwijskwalificatie (niveau 5-6, ISCED 1997), in % van alle personen van 15 jaar en ouder


Abbildung 1: Personen mit niedriger schulischer Bildung (höchstens Elementar-, Primar- und Sekundarbildung I in Prozent der über 15Jährigen)

Figuur 1: Mensen met lage onderwijskwalificaties ("hoogstens kleuter-, lager of lager middelbaar onderwijs"), in % van de bevolking van 15 jaar en ouder


Die öffentlichen Ausgaben für allgemeine und berufliche Bildung, ausgedrückt in Prozent des Bruttoinlandprodukts (BIP), sanken sogar von 5,7 % im Jahr 1990 auf 5 % im Jahr 2001.

De overheidsuitgaven voor onderwijs en opleiding in de EU, uitgedrukt als percentage van het bruto binnenlands product (BBP), zijn zelfs gedaald, van 5,7% in 1990 naar 5% in 2001.


Ich bitte Sie, nur einige Zahlen in Betracht zu ziehen: Ich sprach von nachhaltiger Entwicklung; zwar wollte ich keine analytischen Angaben präsentieren, weil wir nach meinem Dafürhalten gemeinsam und sorgfältig darüber nachdenken und beraten müssen, doch werden die für den Lissabon-Prozess bestimmten Mittel um 62,8 Prozent aufgestockt – von 47 Milliarden Euro im Jahr 2006 auf 76 Milliarden im Jahr 2013 –, darunter die Mittel für den Kohäsionsfonds um 32 Prozent, die für die allgemeine und berufliche Bildung um 300 Prozent, für Forsc ...[+++]

Laten we een paar cijfers onder de loep nemen: ik heb gesproken over duurzame groei; ik heb geen analytische cijfers willen geven omdat ik geloof dat we daarover gezamenlijk moeten nadenken en ons beraden, maar de kredieten voor het proces van Lissabon zullen met 62,8 procent stijgen – van 47 miljard euro in 2006 naar 76 miljard in 2013 – waarvan 32 procent voor de cohesiefondsen, 300 procent voor fondsen voor onderwijs en opleiding, 200 procent voor onderzoeksfondsen, 400 procent voor fondsen bestemd voor concurrentievermogen en netwerken.


Die öffentlichen Ausgaben für allgemeine und berufliche Bildung, ausgedrückt in Prozent des Bruttoinlandprodukts (BIP), sanken sogar von 5,7 % im Jahr 1990 auf 5 % im Jahr 2001.

De overheidsuitgaven voor onderwijs en opleiding in de EU, uitgedrukt als percentage van het bruto binnenlands product (BBP), zijn zelfs gedaald, van 5,7% in 1990 naar 5% in 2001.


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