Vertaling van "beziehungsweise des jugendlichen " (Duits → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Articulationes digitorum manus beziehungsweise pedis | Articulationes interphalangeae manus beziehungsweise pedis | Articuli digitorum manus bzw.pedis
articulationes interphalangeales

Ascaris gigas | Ascaris lumbricoides nominis | Fusaria lumbricoides | Lumbricoides vulgaris | Menschen-beziehungsweise Schweinespulwurm | Spulwurm | Stomachida pereboomii
ascaris lumbricoides

beziehungsweise | respektive | bzw. [Abbr.] | resp. [Abbr.]
respectievelijk | resp. [Abbr.]

Durchleitungs- beziehungsweise Wegerecht
doorgangsrecht

Beratender Ausschuss für den Urlaub der jugendlichen Arbeitnehmer
Commissie van advies betreffende de vakantie van de jonge werknemers

Optimismus von Kindern und Jugendlichen fördern
positieve instelling van jongeren ondersteunen

psychiatrische Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen priorisieren
behoefte aan psychiatrische zorg van jongeren prioriteit geven | behoefte aan psychiatrische zorg van jongeren prioriteren

über das Wohlergehen des oder der Jugendlichen kommunizieren
communiceren over het welzijn van jongeren

Arbeit von Jugendlichen [ Beschäftigung Jugendlicher ]
jongerenarbeid [ tewerkstelling van jongeren ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

21. empfiehlt in diesem Zusammenhang auch Aufklärungskampagnen an Kindergärten und Schulen anzudenken, in welchen ehemalige Profisportler und Sportlerinnen als Vorbilder agieren, um das Interesse der Kinder und Jugendlichen am Sport zu wecken beziehungsweise aufrecht zu erhalten;
21. oppert in dit verband dat ook moet worden gedacht aan bewustmakingscampagnes voor de sport, gericht op kleuter- en andere scholen waarbij voormalige beroepssporters en -sportsters worden voorgesteld als rolmodellen om de belangstelling voor sport onder kinderen en jongeren te wekken c.q. te bestendigen;

In Anwendung von Artikel 17 § 1 9. des Dekretes beauftragt das Jugendgericht beziehungsweise der Jugendrichter eine anerkannte juristische oder natürliche Person mit der Beaufsichtigung des selbständig wohnenden Jugendlichen.
In overeenstemming met artikel 17, § 1, 9, van het decreet geeft de jeugdrechtbank resp. de jeugdrechter aan een erkende rechtspersoon of natuurlijke persoon opdracht om in te staan voor het toezicht op de jongere die zelfstandig woont.

Wird seitens der Erziehungsberechtigten die Einschreibung des Kindes beziehungsweise Jugendlichen, bei dem sonderpädagogischer Förderbedarf festgestellt wurde, in eine Regelschule gewünscht, beruft der Schulleiter der Regelschule, in die die Erziehungsberechtigten ihr Kind einschreiben möchten oder die ihr Kind bereits besucht, nach Erhalt des vom Psycho-Medizinisch-Sozialen Zentrums erstellten Gutachtens eine Förderkonferenz ein.
Indien de personen belast met de opvoeding wensen dat het kind respectievelijk de jongere bij wie een behoefte aan onderwijs voor leerlingen met specifieke behoeften werd vastgesteld, in een gewone school wordt ingeschreven, belegt het inrichtingshoofd van de gewone school waar de personen belast met de opvoeding hun kind wensen in te schrijven of waar hun kind naar school gaat na ontvangst van het door het psycho-medisch-sociaal centrum opgestelde advies een Vergadering voor onderwijs aan leerlingen met specifieke behoeften.

2. Vermittlung von Jugendlichen in die unter Nr. 1 erwähnten Familien im Auftrag des Jugendhilfedienstes, des Jugendgerichts beziehungsweise des Jugendgerichtsdienstes sowie der zentralen Behörde der Gemeinschaft für Adoption;
2° de plaatsing van jongeren in de in 1° bedoelde gezinnen, in opdracht van de dienst voor jeugdbijstand, van de jeugdrechtbank of van de dienst voor de gerechtelijke jeugdbijstand en van de centrale autoriteit van de Gemeenschap inzake adoptie;

« Liegt ein Antrag im Sinne von § 2 Absatz 2 vor, so gibt ein von der Dienststelle bestimmter Facharzt ein Gutachten darüber ab, ob die Behinderung des Kindes beziehungsweise des Jugendlichen derart ist, dass die soziale Integration ohne zeitige Inanspruchnahme der in Artikel 4 § 1 Nr. 4bis genannten Massnahmen beeinträchtigt ist».
« Wordt een aanvraag in de zin van § 2, lid 2, ingediend, dan brengt een door de Dienst aangewezen geneesheer-specialist een advies uit om te bepalen dat de handicap van het kind of van de jongere zodanig is dat de maatschappelijke integratie bedreigd is, indien niet op tijd een beroep wordt gedaan op de in artikel 4, § 1, 4bis, vermelde maatregelen».

« 4.bis die Kosten zu übernehmen, die den Kindern und Jugendlichen mit einer Behinderung beziehungsweise deren Erziehungsberechtigten nachweislich entstehen für therapeutische Behandlungen, für therapeutisch-technische Hilfen, für besondere pädagogische Hilfsmittel und für operative Eingriffe, die der sozialen Integration dienen, insofern diese:
« 4bis de kosten overnemen waarvan het bewezen is dat ze door de kinderen en jongeren met een handicap resp. door de personen belast met hun opvoeding gedragen worden en die betrekking hebben tot therapeutische behandelingen, technisch-therapeutische hulpverlening, buitengewone pedagogische hulpmiddelen en heelkundige ingrepen met het oog op de maatschappelijke integratie, voor zover het bewijs wordt geleverd dat :

entschlossene Förderung der Entwicklung einer neuen Kultur der Straßenverkehrssicherheit unter den Bürgern (insbesondere - aber nicht ausschließlich - unter Kindern und Jugendlichen im schulpflichtigen Alter), den technischen Gremien und den politischen Entscheidungsträgern im öffentlichen wie im privaten Sektor; in dieser Hinsicht sollte proaktiv darauf hingearbeitet werden, allgemein verbreiteten Verhaltensweisen und Ausdrucksformen beziehungsweise Werbeanzeigen und -spots, die nicht im Einklang mit dieser sicherheitsorientierten Kultur stehen, entgegenzuwirken;
i) het vastberaden ijveren voor een nieuwe cultuur op het gebied van verkeersveiligheid bij de burgers (in het bijzonder, maar niet uitsluitend bij de schoolgaande jeugd), bij technische instanties en politieke besluitvormers zowel uit de openbare als uit de particuliere sector; in dit verband moet op proactieve wijze worden ingegaan tegen attitudes en beeldvorming in de populaire cultuur en de reclamewereld die haaks staan op een op veiligheid gerichte cultuur;

9. verweist auf die wichtige Rolle der internationalen beziehungsweise europäischen Jugendorganisationen, besonders des Europäischen Jugendforums, als Partner der Zivilgesellschaft für eine kontinuierliche Partizipation von Jugendlichen, fordert alle Akteure auf, darüber hinaus Formen der Beteiligung nicht organisierter Jugendlicher zu suchen, ohne bestehenden Jugendorganisationen Vorschriften über ihre Organisationsstruktur zu machen; hierbei sollte die Möglichkeit bestehen, neue Partizipationsformen im Rahmen von Pilotprojekten, die von der Union gefördert werden, zu erproben;
9. wijst op de belangrijke rol van de internationale en Europese jongerenorganisaties, en met name het Europees Jeugdforum, als partner van het gemeenschappelijk middenveld voor een permanente participatie van jongeren; verzoekt alle actoren om bovendien te zoeken naar vormen voor de participatie van niet-georganiseerde jongeren zonder bestaande jongerenorganisaties een organisatiestructuur voor te schrijven; hierbij dient de mogelijkheid te bestaan om nieuwe participatievormen uit te proberen in het kader van door de EU gesteunde modelprojecten;

9. verweist auf die wichtige Rolle der internationalen beziehungsweise europäischen Jugendorganisationen, besonders des Europäischen Jugendforums, als Partner der Zivilgesellschaft für eine kontinuierliche Partizipation von Jugendlichen, fordert alle Akteure auf, darüber hinaus Formen der Beteiligung nicht organisierter Jugendlicher zu suchen, ohne bestehenden Jugendorganisationen Vorschriften über ihre Organisationsstruktur zu machen; hierbei sollte die Möglichkeit bestehen, neue Partizipationsformen im Rahmen von EU-geförderten Pilotprojekten zu erproben;
9. wijst op de belangrijke rol van de internationale en Europese jongerenorganisaties, en met name het Europees Jeugdforum, als partner van het gemeenschappelijk middenveld voor een permanente participatie van jongeren; verzoekt alle actoren om bovendien te zoeken naar vormen voor de participatie van niet-georganiseerde jongeren zonder bestaande jongerenorganisaties een organisatiestructuur voor te schrijven; hierbij dient de mogelijkheid te bestaan om nieuwe participatievormen uit te proberen in het kader van door de EU gesteunde modelprojecten;