Traduction de «behinderte kinder angepasste » (Allemand → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

Zusatzbeihilfe für behinderte Kinder und behinderte Jugendliche
aanvullende toelage voor gehandicapte kinderen en jongeren

Zusatzbeihilfe für behinderte Kinder
bijkomende bijslag voor minder-valide kinderen

Zulage für behinderte Kinder
uitkering voor gehandicapte kinderen

Pflegebeihilfe für behinderte Kinder
verzorgingsuitkering voor gehandicapte kinderen

Hilfsmittel für Behinderte [ angepasstes Fahrzeug | Beseitigung von architektonischen Hindernissen | Blindenschrift | Gebäudeanpassung | Gerät für Behinderte | Rufgerät | Zeichensprache ]
faciliteiten voor gehandicapten [ aangepast voertuig | aanpassing van gebouw | braille | gebarentaal | gesproken boek | hulpmiddel voor gehandicapten | ouderenalarm | verwijdering van bouwkundige obstakels ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

47. fordert die Mitgliedstaaten auf, in die Ausbildung der Lehrkräfte und in qualifiziertes Personal sowohl für die Vorschulen als auch für die Pflichtschule zu investieren und die Schulsysteme und Qualifizierungsprogramme für Lehrer regelmäßig zu überprüfen und zu aktualisieren; betont, wie wichtig der Schulbesuch vom frühesten Kindesalter an ist, und schlägt vor, in den Schulen Lehrassistenten einzustellen, die mit Schülern arbeiten, die Schwierigkeiten haben, und Lehrern bei ihrer Arbeit zur Hand gehen, sowie Hilfskräfte für die schulische Betreuung behinderter Kinder in normalen Schulen oder in schulischen Einrichtungen, die auf die Behinderung der Kinder angepasst sind;
47. moedigt de lidstaten aan te investeren in bijscholing van docenten en goed opgeleid personeel voor zowel voorschools als verplicht onderwijs, en onderwijssystemen en programma's voor de permanente ontwikkeling van vaardigheden van docenten regelmatig te herzien en te actualiseren; benadrukt hoe belangrijk het is dat kinderen al op jonge leeftijd in aanraking komen met een schoolse omgeving en stelt voor onderwijsassistenten aan te stellen op scholen, die werken met leerlingen die niet goed kunnen meekomen, en die, samen met ondersteunend personeel, docenten bijstaan in hun werk en gehandicapte kinderen helpen bij hun opleiding op een reguliere school of op een speciale school voor gehandicapte kinderen;

15. fordert die Mitgliedstaaten und Beitrittsländer auf, für behinderte Kinder angepasste Dienstleistungen und Einrichtungen zu schaffen, um ihre schulische Eingliederung, die für eine bessere Integration in unsere Gesellschaft notwendig ist, zu fördern;
15. verzoekt de lidstaten en de toetredende landen adequate diensten en structuren voor gehandicapte kinderen in het leven te roepen zodat zij onderwijs kunnen volgen, hetgeen noodzakelijk is om hen beter in onze samenleving te integreren;

14. bekräftigt seinen Standpunkt, wonach die Zielvorgabe von Barcelona für die Kinderbetreuung bis 2010 dahingehend angehoben werden sollte, dass für alle Kinder bis zum schulpflichtigen Alter eine breite Palette kostengünstiger, qualitativ hochstehender und vielfältiger Betreuungsplätze, die den lokalen Bedürfnissen angepasst sind, zur Verfügung steht; betont, dass sowohl für pflegebedürftige ältere als auch für versehrte oder behinderte Menschen erschwingliche und qualitativ hochwertige Betreuungseinrichtungen erforderlich sind;
14. hernieuwt zijn standpunt dat het streefpercentage van Barcelona in verband met de zorg voor kinderen tegen 2010 moet worden opgetrokken tot een pakket betaalbare, kwalitatief hoogwaardige, gevarieerde en aan de plaatselijke omstandigheden aangepaste kinderopvangdiensten voor 90% van alle kinderen tot de verplichte schoolleeftijd; benadrukt dat betaalbare en kwalitatieve zorgdiensten ook nodig zijn voor afhankelijke bejaarden, alsook personen met een handicap of functiestoornis;