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Vertaling van "also beim sprachunterricht " (Duits → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Sozialarbeiter beim Militär | Sozialarbeiter beim Militär/Sozialarbeiterin beim Militär | Sozialarbeiterin beim Militär

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

militair maatschappelijk werker | bedrijfsmaatschappelijk werker krijgsmacht | maatschappelijk werker krijgsmacht

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

Direktorin für Richtlinien und Informationssicherheit beim Glücksspiel | Direktor für Richtlinien und Informationssicherheit beim Glücksspiel | Direktor für Richtlinien und Informationssicherheit beim Glücksspiel/Direktorin für Richtlinien und Informationssicherheit beim Glücksspiel

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

complianceofficer loterij | hoofd informatiebeveiliging | hoofd compliance en informatiebeveiliging kansspelen | manager informatieveiligheid

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

Sprachunterricht [ Fremdsprachenunterricht | Sprachausbildung ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

taalonderwijs [ linguïstische opleiding ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

Sprachunterricht

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

taalonderricht

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Sprachunterricht

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

taalonderwijs

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

bei der Abfertigung helfen | bei der Anmeldung helfen | beim Check-in helfen | beim Check-in unterstützen

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

gasten ontvangen | helpen bij het inchecken | bij de receptie van een hotel werken | bij de registratie assisteren

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

Akute Vergiftungen beim Menschen | Vergiftung beim Menschen

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

acute vergiftiging bij de mens

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Unfall beim Transport [ Straßenverkehrsunfall | Verkehrsunfall ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

ongeval bij het vervoer

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

Ständige Vertretung beim Rat der EU

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

permanente vertegenwoordiging bij de EU

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Demnach haben fast alle Mitgliedstaaten Fortschritte beim Sprachunterricht – insbesondere für die Jüngeren – gemacht. In Sekundar¬schulen werden verstärkt zwei Fremdsprachen angeboten, wenn auch nicht in allen Mitgliedstaaten.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2007-09-25]

In dit verslag wordt geconcludeerd dat bijna alle lidstaten hun taalonderwijs hebben verbeterd, in het bijzonder het taalonderwijs voor jonge kinderen. In het middelbaar onderwijs hebben meer leerlingen de mogelijkheid gekregen twee vreemde talen te leren, al geldt deze tendens niet voor alle lidstaten.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2007-09-25]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2007-09-25]

Auch beim Aufruf zur Einreichung von Vorschlägen im Jahr 2009 lautete eine der Prioritäten „Ermittlung, Austausch und Weiterentwicklung bewährter Verfahren des Sprachunterrichts für Menschen mit besonderen Bedürfnissen“ .

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-12-16]

In 2009 was een van de prioriteiten in het verzoek om voorstellen opnieuw “het inventariseren, uitwisselen en verder ontwikkelen van goede werkwijzen over het onderwijzen van talen aan mensen met speciale behoeften” .

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-12-16]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-12-16]

Der Europäische Indikator für Sprachenkompetenz ist ein sehr wichtiges Instrument, um echte Fortschritte im Bereich Mehrsprachigkeit zu erzielen, also beim Sprachunterricht, Sprachenlernen und der Kommunikation zwischen den verschiedenen Sprachgemeinschaften in Europa.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-04-26]

De Europese indicator van het taalvermogen is een zeer belangrijk instrument om werkelijk vooruitgang te boeken op het terrein van meertaligheid, te weten het lesgeven in en het leren van talen, en het communiceren tussen verschillende taalgemeenschappen in Europa.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-04-26]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-04-26]

Estland und Lettland haben weitere Fortschritte bei der Integration und Einbürgerung ihrer ausländischer Bürger erzielt (auch beim Sprachunterricht): In beiden Ländern wird dafür Sorge getragen, dass bei der Umsetzung der geltenden Sprachengesetze die Grundsätze der Verhältnismäßigkeit und des berechtigten öffentlichen Interesses gebührend beachtet werden.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-05-23]

Estland en Letland hebben verdere vooruitgang geboekt bij de integratie van niet-onderdanen (waaronder de bepalingen van taalonderwijs) en naturalisatie: in beide landen moet er met de nodige zorgvuldigheid op worden toegezien dat bij de tenuitvoerlegging van bestaande taalwetten de beginselen van proportionaliteit en gerechtvaardigd openbaar belang ten volle worden gerespecteerd.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-05-23]

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L. in der Erwägung, dass insbesondere dem Sprachunterricht beim Kennenlernen anderer Kulturen eine zentrale Rolle zukommt, da der Umgang mit anderen Sprachen immer auch ein Umgang mit anderer (Denk-)Kultur, Literatur, Kunstauffassung usw. ist,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-25]

L. overwegende dat met name het taalonderwijs bij het leren kennen van andere culturen een centrale rol speelt, daar de omgang met andere talen altijd ook een omgang met een andere (denk)cultuur, literatuur, opvatting van kunst, enz. is,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-02-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-02-19]

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Date index: 2023-10-25