Vertaling van "abstimmung lehrpläne " (Duits → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

parlamentarische Abstimmung
parlementaire stemming

Abstimmung in getrennten Kammern | nach Kammern getrennte Abstimmung
gescheiden stemming

Abstimmung mit einstimmiger Zustimmung | Konsens-Abstimmung
eenparigheid van stemmen

Abstimmung mit beiderseitiger einfacher Mehrheit | Abstimmung mit einfacher beiderseitiger Mehrheit
stemming bij verdeelde gewone meerderheid | verdeelde eenvoudige meerderheidsstemming

elektronische Abstimmung
elektronische stemming

namentliche Abstimmung
hoofdelijke stemming [ mondelinge stemming ]

getrennte Abstimmung
afzonderlijke stemming

geheime Abstimmung
geheime stemming

Abstimmung
stemming

Phase der Abstimmung
periode van overeenstemming

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

65. weist darauf hin, dass Investitionen in Bildung und den Aufbau von Kompetenzen, die den Anforderungen von Arbeitsmarkt und Gesellschaft entsprechen, einen wesentlichen Beitrag zu Wachstum und Wettbewerbsfähigkeit und zur Entstehung eines europäischen Bewusstseins, zur persönlichen Entwicklung und zur Stärkung des Selbstvertrauens leisten; stellt fest, dass für Unternehmergeist fachgebieteübergreifende Fähigkeiten wie Kreativität, kritisches Denken, Teamfähigkeit und Neigung zur Initiative erforderlich sind, die bei jungen Menschen zur persönlichen wie auch zur beruflichen Entwicklung beitragen und einen schnelleren Eintritt von Jugendlichen in den Arbeitsmarkt begünstigen; betont, dass die genannten Investitionen flankiert werden sollten durch stärkere Synergien zwischen europäischen und nationalen Initiativen in den einzelnen Bereichen der allgemeinen und beruflichen Bildung und in anderen relevanten Bereichen wie Beschäftigungs- und Sozialpolitik, Jugend- und Kulturpolitik sowie durch eine engere Zusammenarbeit zwischen allen einschlägigen Interessenträgern wie Sozialpartnern und Unternehmen, um für eine Abstimmung der Lehrpläne auf die Nachfrage am Arbeitsmarkt zu sorgen;
65. herinnert eraan dat investeren in onderwijs en het ontwikkelen van vaardigheden die aansluiten bij de wensen van de arbeidsmarkt en de samenleving essentieel is voor groei en concurrentiekracht, alsmede voor het Europese bewustzijn, de persoonlijke ontwikkeling en het zelfvertrouwen; wijst erop dat ondernemerschap de ontwikkeling vereist van transversale vaardigheden, zoals creativiteit, kritisch denkvermogen, teamwerk en zin voor initiatief, die bijdragen tot de persoonlijke en professionele ontwikkeling van jongeren en het mogelijk maken dat zij de arbeidsmarkt eerder betreden; benadrukt dat dergelijke investeringen ondersteund moeten worden door een sterkere synergie tussen Europese en nationale initiatieven, met een inbreng voor de diverse onderwijs- en opleidingssectoren alsmede andere relevante sectoren, zoals het werkgelegenheidsbeleid, het sociaal beleid, het jongerenbeleid en de cultuur, naast nauwere samenwerking met alle belanghebbende partijen, zoals de sociale partners en de bedrijven, om te bereiken dat de curricula afgestemd blijven op de behoeften op de arbeidsmarkt;

Schaffung einer neuen Dynamik im Bereich Wissen und Innovation durch größere Investitionen, Festlegung klarerer Rechte und Pflichten im Bereich der Bildung, der beruflichen Bildung und des lebenslangen Lernens, Einsatz der IKT; - effizientere Abstimmung zwischen den Bildungssystemen und den Bedürfnissen der neuen Arbeitsmärkte, und Aufnahme von Lehrinhalten der unternehmerischen Ausbildung in die Lehrpläne der Schulen;
kennis en innovatie te stimuleren door verhoging van de investeringen; duidelijker rechten en plichten vast te stellen voor onderwijs, beroepsopleiding en levenslang leren; het gebruik van ICT; betere afstemming van het onderwijsstelsel en de behoeften van nieuwe arbeidsmarkten; en opneming van opleiding tot ondernemerschap in leerprogramma's van scholen;

Stärkung von Wissen und Innovation durch größere Investitionen, Festlegung klarerer Rechte und Pflichten im Bereich der Bildung, der beruflichen Bildung und des lebenslangen Lernens, Einsatz der IKT; - effizientere Abstimmung zwischen den Bildungssystemen und den Bedürfnissen der neuen Arbeitsmärkte, und Aufnahme von Lehrinhalten der unternehmerischen Ausbildung in die Lehrpläne der Schulen;
het geven van een nieuwe impuls aan kennis in innovatie door de investeringen uit te breiden; het vaststellen van duidelijker rechten en plichten op de terreinen van onderwijs, beroepsopleiding en levenslang leren; het gebruik van communicatietechnologie, verbetering van de aansluiting van het onderwijsstelsel op de behoefte van de nieuwe arbeidsmarkt en het opnemen van ondernemerschap in het lesprogramma;