39. unterstreicht nachdrücklich die positive Rolle, die die Informations- und Kommunikationstechnologien, seien es Internet, E-Mail, Mobilfunk, aber ebenso herkömmliche Kommunikationsmittel wie Radio, Fernsehen, Zeitungen und Zeitschriften in allen Bereichen und auf allen Ebenen der Bildung spielen können, und fordert die Kommission und die Mitgliedstaaten auf, deren Nutzung stärker als bisher zu fördern
39. wijst nadrukkelijk op de positieve rol die de informatie- en communicatietechnologieën, internet, e-mail, mobiele radio alsook de traditionele radio, tv, kranten en tijdschriften op alle niveaus van onderwijs kunnen spelen en verzoekt de Commissie en de lidstaten het gebruik ervan nog sterker te stimuleren;