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Berufsbildender Unterricht
Berufsbildendes Schulwesen
Berufsfachschule
Berufsschule
IKT-Kontext einer Organisation analysieren
Integriertes Schulwesen
IuK-Kontext einer Einrichtung analysieren
IuK-Kontext einer Organisation analysieren
IuK-Kontexte einer Organisation analysieren
Landschulwesen
Landwirtschaftliches Schulwesen
Landwirtschaftliches Unterrichtswesen
Ländliches Schulwesen
Nichtstaatliche Organisation
Organisation des Hochschulwesens
Organisation des Schulwesens
Organisation des Unterrichtswesens
Schulwesen
Unterrichtswesen

Traduction de «Organisation des Schulwesens » (Allemand → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
Organisation des Unterrichtswesens [ Organisation des Hochschulwesens | Organisation des Schulwesens ]

organisatie van het onderwijs


Unterrichtswesen [ Schulwesen ]

onderwijs [ schoolopleiding ]


berufsbildender Unterricht [ berufsbildendes Schulwesen | Berufsfachschule | Berufsschule ]

beroepsonderwijs [ beroepsschool ]


Staatssekretär beim Minister für Volksbildung, zuständig für das Schulwesen

Staatssecretaris van Onderwijs


ländliches Schulwesen | Landschulwesen

plattelandsonderwijs


Landwirtschaftliches Schulwesen | Landwirtschaftliches Unterrichtswesen

agrarisch onderwijs | landbouwonderwijs | permanente vorming in de landbouw




IKT-Kontext einer Organisation analysieren | IuK-Kontexte einer Organisation analysieren | IuK-Kontext einer Einrichtung analysieren | IuK-Kontext einer Organisation analysieren

de ict-context van een organisatie beheren | de omgeving analyseren van de ict-structuur van een organisatie | de ict-context van een organisatie analyseren | sterke en zwakke punten van de ict-structuur van een organisatie analyseren


nichtstaatliche Organisation

niet-gouvernementele organisatie


Organisation für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung

OESO
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Gemäß der aus dem Jahr 2008 datierenden Mitteilung der Kommission „Bessere Kompetenzen für das 21. Jahrhundert: eine Agenda für die europäische Zusammenarbeit im Schulwesen“ beinhaltet die Unterstützung von Lernenden mit besonderen Bedürfnissen u. a. ein Überdenken der Strategien zur Organisation von Lernhilfen und die Zusammenarbeit zwischen Schulen und anderen Diensten.

In de mededeling van de Commissie van 2008 over "Betere competenties voor de 21ste eeuw: een agenda voor Europese samenwerking op schoolgebied" wordt opgemerkt dat de ondersteuning van degenen met bijzondere behoeften onder andere het navolgende impliceert: een heroverweging van het beleid inzake de organisatie van leerondersteuning en een verbetering van de samenwerking tussen scholen en andere diensten.


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