Traduction de «880 millionen erwachsene analphabeten sind » (Allemand → Néerlandais) :

(a) eine globale Führungsrolle zu übernehmen und den internationalen Bemühungen zur Einlösung der im Zusammenhang mit den MDG gegebenen Zusagen neue Dynamik zu verleihen, da sich immer deutlicher abzeichnet, dass die internationale Staatengemeinschaft die im Rahmen der MDG gegebenen Versprechen nicht einhalten kann, dass über eine Milliarde Menschen immer noch in extremer Armut leben, mehr als eine Milliarde Menschen keinen Zugang zu sauberem Trinkwasser haben, 6 000 Menschen täglich an AIDS sterben und 750 Millionen Erwachsene Analphabeten sind;
(a) wereldwijd een leidende rol te spelen en de internationale inspanningen om de in het kader van de MOD gedane toezeggingen na te komen, te reactiveren, nu het steeds duidelijker wordt dat de internationale gemeenschap de in het kader van de MOD gedane toezeggingen niet kan nakomen, dat meer dan een miljard mensen nog steeds in extreme armoede leven, meer dan een miljard mensen geen toegang hebben tot veilig drinkwater, er dagelijks 6 000 mensen aan AIDS sterven, en 750 miljoen volwassenen analfabeet zijn;

Die Qualifikationsdefizite in Europa sind gewaltig: Rund 20 % der 15-Jährigen verfügen über eine unzureichende Lesekompetenz und 73 Millionen Erwachsene verfügen lediglich über einen geringen (oder gar keinen) Bildungsabschluss.
De "vaardigheidskloof" in Europa is alarmerend: bijna 20 % van de 15-jarigen ontbreekt het aan leesvaardigheid, en 73 miljoen volwassenen hebben geringe (of geen) onderwijskwalificaties.

Wir erwarten, dass in diesem Jahr mehr als 20 Millionen Erwachsene und Kinder diese besondere Gelegenheit nutzen werden, um Sehenswürdigkeiten zu besichtigen, die der Öffentlichkeit normalerweise nicht zugänglich sind.
Dit jaar verwachten wij dat meer dan 20 miljoen volwassenen en kinderen deze bijzondere gelegenheid te baat nemen om een bezoek te brengen aan bezienswaardigheden die normaal gesproken voor het publiek niet toegankelijk zijn.

Dennoch sind dies noch mehr als 77 Millionen Erwachsene in der EU – fast 30 % der fraglichen Gruppe.
Niettemin zijn dat er nog steeds 77 miljoen (bijna 30% van de totale EU-bevolking).

F. in der Erwägung, daß 125 Millionen Kinder nicht zur Schule gehen und 880 Millionen Erwachsene Analphabeten sind,
F. overwegende dat er 125 miljoen kinderen zijn die niet naar school gaan, en 880 miljoen volwassenen die niet kunnen lezen of schrijven,

K. in der Erwägung, dass 113 Millionen Kinder nie eine Schule besucht haben, dass weitere 150 Millionen Kinder mit der Grundschule beginnen, jedoch aufgeben, bevor sie Lesen und Schreiben lernen, und dass 860 Millionen Menschen in den Entwicklungsländern Analphabeten sind,
K. overwegende dat 113 miljoen kinderen nooit onderwijs hebben genoten en dat nog eens 150 miljoen kinderen wel naar de lagere school gaan, maar deze verlaten voordat zij kunnen lezen en schrijven, en overwegende dat 860 miljoen mensen in de ontwikkelingslanden analfabeet zijn,

11. verweist darauf, dass im Jahr 2000 weltweit 900 Millionen Erwachsene, die meisten davon Frauen, Analphabeten waren; unterstreicht, wie wichtig die Unterstützung der Gemeinschaft und der Mitgliedstaaten für das EFA-Ziel ist, die Lese - und Rechtschreibfähigkeiten der Erwachsenen, insbesondere die Rate bei den Frauen, bis 2015 um 50 Prozent zu steigern;
11. constateert dat in de gehele wereld in het jaar 2000 900 miljoen volwassenen analfabeet waren, de meeste hiervan vrouwen; hamert op het belang van steun van de Gemeenschap en de lidstaten aan de onderwijs-voor-allen-doelstelling om geletterdheid bij volwassenen te verbeteren, vooral bij vrouwen, met als streefcijfer 50% meer in het jaar 2015;

Es gibt 880 Millionen Erwachsene, die nicht lesen und schreiben können, zwei Drittel davon sind Mädchen und Frauen.
Er zijn 880 miljoen volwassenen die analfabeet zijn, waarvan twee derde meisjes en vrouwen.

Das Humankapital ist ungleich entwickelt: Obgleich über 50 % der Bevölkerung Analphabeten sind, besteht ein großes Angebot hochqualifizierter Arbeitskräfte (10 Millionen Akademiker).
De ontwikkeling van het menselijk potentieel verloopt ongelijkmatig; ofschoon namelijk 50 % van de bevolking niet kan lezen of schrijven, beschikt het land eveneens over talrijke hooggeschoolde arbeidskrachten (10 miljoen met een universiteitsdiploma).