Traduction de « grundbildung verfügen » (Allemand → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

allgemeine Grundbildung | Grundausbildung | Grundbildung
algemene basisvorming | basiseducatie | funderende educatie | initiële educatie | lager onderwijs

Ausschuss für die Reform der Grundbildung
commissie voor de Hervorming van het Basisonderwijs

Weltkonferenz Bildung für alle | Weltkonferenz Grundbildung für alle
Internationale Wereldconferentie Onderwijs voor iedereen | Wereldconferentie Onderwijs voor iedereen

letztwillig verfügen
een laatste wilsbeschikking maken

verfügen
beschikken

Fliesen verfugen | Fliesenfugen füllen
tegelvoegen opvullen | voegen tussen tegels opvullen

Grundbildung
basiseducatie

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Auch in der Allgemeinbevölkerung (15-64) ist die Arbeitslosigkeit bei Personen, die nur über eine Grundbildung verfügen, deutlich verbreiteter (16,6 %) als bei Personen mit Hochschulabschluss (5,1 %).
Bij de leeftijdsgroep van 15 tot 64 jaar is de werkloosheid ook veel hoger bij wie alleen basisonderwijs heeft gevolgd dan bij wie tertiair onderwijs heeft genoten (16,6 % tegenover 5,1 %).

(H) in der Erwägung, dass 41 % der entlassenen Arbeitnehmer nur über eine Grundbildung verfügen und dass 48 % der Arbeitnehmer als unqualifizierte Arbeitnehmer oder Schulabbrecher gelten können.
(H) 41% van de ontslagen werknemers was laaggeschoold, 48% was ongeschoold of had de school voortijdig verlaten.

E. in der Erwägung, dass fast 25 % der Arbeitnehmer über keine oder nur sehr geringe Schulbildung verfügen und dass über 40 % der Arbeitnehmer lediglich über eine Grundbildung verfügen,
(E) bijna 25% van de werknemers zijn ongeschoold of hebben de school vroegtijdig verlaten, terwijl meer dan 40% alleen over een lagere-schoolopleiding beschikken.

(G) Die Beschäftigungsstruktur der entlassenen Arbeitnehmer ist vielfältig; 52,96 % der Arbeitnehmer verfügen nur über eine Grundbildung, und 15 % sind ungelernte Arbeitskräfte oder Schulabbrecher.
(G) de ontslagen werknemers bekleedden uiteenlopende functies, waarbij 52,96% van de werknemers slechts basisonderwijs heeft genoten en bijna 15% ongeschoold of vroegtijdige schoolverlater is.

(I) Von den zu unterstützenden Arbeitskräften sind 51 % ohne Abschluss oder Schulabbrecher und 34,3 % verfügen lediglich über eine Grundbildung (bis Ende der Pflichtschulzeit).
I. 51% van de werknemers voor wie steun wordt aangevraagd, valt in de categorie "Ongeschoolden of voortijdige schoolverlaters" en 34,3% heeft alleen basisonderwijs genoten (tot het einde van de leerplicht);

(H) Von den zu unterstützenden Arbeitskräften verfügen 79,9 % lediglich über eine Grundbildung (bis Ende der Pflichtschulzeit). 17,4 % haben die Sekundarstufe II oder eine Tertiäre Bildung.
H. 79,9% van de werknemers voor wie steun wordt aangevraagd, heeft alleen basisonderwijs genoten (tot het einde van de leerplicht). 17,4% heeft hoger secundair onderwijs of tertiair onderwijs genoten;

Im Jahr 2004 zählten 75 Mio. EU-Bürger (32 % der Arbeitskräfte) zur Gruppe der Geringqualifizierten, im Jahr 2010 werden jedoch lediglich 15 % der neuen Arbeitsplätze für Bürger geeignet sein, die nur über die schulische Grundbildung verfügen[5].
In 2004 waren 75 miljoen EU-burgers laagopgeleid (32% van de beroepsbevolking), maar tegen 2010 zal slechts 15% van de nieuw ontstane banen geschikt zijn voor mensen met alleen een basisopleiding.[5]

In den Schlussfolgerungen von Lissabon wird angeregt, die Zahl der 18- bis 24-jährigen, die lediglich über eine Grundbildung verfügen und keine weiterführende allgemeine oder berufliche Bildung erhalten, bis 2010 zu halbieren. Darüber hinaus sollte den Schulen in der Europäischen Union bis Ende 2001 Zugang zum Internet und zu Multimedia-Ressourcen gegeben werden, und das Lehrpersonal sollte bis Ende 2001 eine IKT-Ausbildung erhalten.
De conclusies van Lissabon suggereren een halvering tegen 2010 van het aantal 18- tot 24-jarigen dat alleen lager secundair onderwijs heeft gevolgd en geen verder onderwijs of opleiding krijgt; verder zouden scholen in de Unie toegang moeten hebben tot het Internet en multimediamiddelen vóór eind 2001, en zouden leraren vóór eind 2002 ICT-vaardigheden moeten worden bijgebracht.