Traduction de «youth to community » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

youth and community centre manager | youth community centre manager | youth & community worker | youth centre manager
directeur de maison des jeunes | directrice de maison des jeunes | directeur de maison des jeunes/directrice de maison des jeunes | directeur d'équipement socioculturel

Community and Youth Corrections [ Community and Youth Corrections Services ]
Services correctionnels communautaires et pour adolescents

Youth Service Canada for First Nations Youth in Communities
Service jeunesse Canada à l'intention des jeunes des Premières Nations dans les collectivités

Award for Youth and Communications
Prix de la communication pour l'éducation et pour la jeunesse

Federation for Youth and Community Development | FEDEJOCOH [Abbr.]
Fédération des jeunes et du développement communautaire

campaign for youth work in the local community | support youth work in the local community | promote local community youth work | promote youth work in the local community
encourager le travail des jeunes au sein des communautés locales

Committee on the Community action programme concerning cooperation policy in the youth field, including European voluntary service and youth exchanges within the Community and with third countries (YOUTH) (2000-2006)
Comité pour la mise en oeuvre du programme d'action communautaire concernant la politique de coopération dans le domaine de la jeunesse, y compris le service volontaire européen et les échanges de jeunes au sein de la Communauté et avec les pays tiers (Jeunesse) (2000-2006)

Committee on the Community action programme concerning cooperation policy in the youth field, including European voluntary service and youth exchanges within the Community and with third countries | YOUTH [Abbr.]
Comité pour la mise en oeuvre du programme d'action communautaire concernant la politique de coopération dans le domaine de la jeunesse, y compris le service volontaire européen et les échanges de jeunes au sein de la Communauté et avec les pays tiers | Jeunesse [Abbr.]

inform on the young persons well-being | inform on the youth's well-being | communicate on the youth's well-being | tell on the young persons well-being
communiquer sur le bien-être de la jeunesse

young person [ adolescence | adolescent | minor | teenager | young people | youth | adolescence (human)(AGROVOC) | youth(GEMET) | Young adults(STW) | Youth(STW) | minors(UNBIS) ]
jeune [ adolescence | adolescent | jeunes gens | jeunesse | mineur d'âge ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

The second component of the programme will focus on partnerships between authorities, youth and communities to address underlying factors that can make communities vulnerable to violent extremism.
Le second volet du programme portera sur des partenariats entre les pouvoirs publics, la jeunesse et les communautés locales visant à s'attaquer aux facteurs déclencheurs qui rendent des communautés vulnérables face à l'extrémisme violent.

17. Encourages the Member States to develop quality training programmes promoting diversity, empowering educators, youth and community workers, as well as counselling services at schools and in non-formal and informal settings, for both children and their parents, to meet the educational and training needs of children from different cultural and social backgrounds and to address all forms of discrimination and racism, including bullying and cyber-bullying; notes that educational resources should be re-examined to foster multi-perspective and multi-language learning and that the multi-lingual and intercultural experiences and skills of teachers must be valorised and promoted systematically in this context;
17. encourage les États membres à développer des programmes de formation de qualité pour la promotion de la diversité, ce qui permettra aux éducateurs, aux jeunes et aux animateurs, ainsi qu'aux services d'orientation des écoles et des environnements éducatifs non formels et informels, tant pour les enfants que pour leurs parents, de satisfaire les besoins d'éducation et de formation des enfants issus de différents milieux culturels et sociaux et de lutter contre toutes les formes de discrimination et de racisme, notamment l'intimidation et le harcèlement en ligne; observe qu'il convient de réexaminer les ressources éducatives afin d'encourager un enseignement recourant à une pluralité de perspectives et de langues et que, dans ce contexte, il faut valoriser et promouvoir les expériences et compétences plurilingues et interculturelles des enseignants;

40. Underlines that representatives of marginalised communities need to be actively involved, and enabled to participate as full members, in monitoring arrangements; points out that considerable experience could have been gathered at local, regional, national and transnational level; underlines the need to disseminate and capitalise on best practices; calls on the Commission and Member States to analyse all existing best practices, including innovative ones related to the inclusion of marginalised groups and individuals into society, and to initiate networking activities, including among social, youth and community workers as well as among academics and researchers; stresses the need for a network platform at EU level facilitating the exchange of best practices and joint problem solving that could serve as well as an e-learning facility for capacity building;
40. souligne que les représentants des communautés marginalisées doivent être impliqués de façon active et doivent pouvoir participer aux systèmes de suivi en tant que membres à part entière; fait valoir qu'une expérience importante aurait pu être acquise aux niveaux local, régional, national et transnational; souligne la nécessité de diffuser et de faire fructifier les bonnes pratiques; invite la Commission et les États membres à analyser l'ensemble des bonnes pratiques existantes, y compris les pratiques innovantes liées à l'inclusion des groupes et personnes marginalisés dans la société, et à lancer des activités de réseautage, notamment entre les assistants sociaux, les animateurs de jeunesse et les agents de proximité, ainsi qu'entre les universitaires et les chercheurs; souligne la nécessité de créer au niveau de l'Union européenne une plateforme de réseaux qui facilite l'échange de bonnes pratiques et la résolution de problèmes communs et qui pourrait également faire office de service d'apprentissage en ligne pour le développement des capacités;

Communication from the Commission to the Council on European policies concerning youth - Addressing the concerns of young people in Europe - implementing the European Youth Pact and promoting active citizenship - Communication from Mr. Figel’ in association with Mr. Špidla {SEC (2005) 693}
Communication de la Commission au Conseil sur les politiques européennes de la jeunesse - Répondre aux préoccupations des jeunes Européens - Mise en oeuvre du Pacte européen pour la jeunesse et promotion de la citoyenneté active - Communication de M. Figel’ en association avec M. Špidla {SEC (2005) 693}

EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 52005DC0206 - EN - Communication from the Commission to the Council on European policies concerning youth - Addressing the concerns of young people in Europe - implementing the European Youth Pact and promoting active citizenship - Communication from Mr. Figel’ in association with Mr. Špidla {SEC (2005) 693}
EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 52005DC0206 - EN - Communication de la Commission au Conseil sur les politiques européennes de la jeunesse - Répondre aux préoccupations des jeunes Européens - Mise en oeuvre du Pacte européen pour la jeunesse et promotion de la citoyenneté active - Communication de M. Figel’ en association avec M. Špidla {SEC (2005) 693}

Citizens (including Culture and Youth) and communication;
citoyens (en ce compris culture et jeunesse) et communication

§ Citizens (including Culture and Youth) and communication;
Citoyens (en ce compris culture et jeunesse) et communication

(26) In accordance with the principles of subsidiarity and proportionality as defined in Article 5 of the Treaty, since the objectives of the proposed action concerning the development and strengthening of a cooperation policy in the youth field, including European voluntary service and youth exchanges both within the Community and with third countries, cannot be sufficiently achieved by the Member States because of the complexity and diversity of the youth field, they can therefore be better achieved by the Community owing to the transnational dimension of Community actions and measures.
(26) Conformément au principe de subsidiarité et au principe de proportionnalité énoncés à l'article 5 du traité, puisque les objectifs de l'action envisagée concernant le développement et le renforcement d'une politique de coopération en faveur de la jeunesse, y compris le service volontaire européen et les échanges de jeunes au sein de la Communauté et avec les pays tiers, ne peuvent pas être réalisés de manière suffisante par les États membres vu la complexité et la diversité du domaine de la jeunesse, ils peuvent donc, en raison de la dimension transnationale des actions et des mesures communautaires, être mieux réalisés au niveau communautaire.

1. This decision establishes the "Youth" Community action programme, hereinafter referred to as "this programme", concerning cooperation policy in the youth field, including European voluntary service and youth exchanges both within the Community and with third countries.
1. La présente décision établit le programme d'action communautaire "Jeunesse", ci-après dénommé "le présent programme", concernant la politique de coopération dans le domaine de la jeunesse, y compris le service volontaire européen et les échanges de jeunes au sein de la Communauté et avec les pays tiers.