Vertaling van "where sustainability education " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

place where the damage or injury was sustained
lieu où le dommage s'est réalisé

... where education is bi-lingual ...
bilinguisme scolaire

United Nations Decade of Education for Sustainable Development
Décennie des Nations unies pour l'éducation en vue du développement durable

Workshop on Education and Public Awareness for Sustainable Development
Atelier sur l'éducation et la sensibilisation du public en matière de développement durable

Multinational Project on Education for Citizenship and Sustainability in Multicultural Societies
Projet multinational sur l'éducation des citoyens et le développement durable dans les société multiculturelles

Education for a Sustainable Future
Éducation pour un avenir viable

Education for Sustainable Development [ ESD ]
éducation en vue du développement durable [ EDD ]

Platform Education for sustainable development EDK-Confederation (1) | Platform ESD (2)
Plate-forme Education au développement durable CDIP-Confédération (1) | Plate-forme CDIP-Confédération (2) | plate-forme EDD (3)

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

The only exception in this rosy scenario is perhaps to be found in the countries of the former Yugoslavia (plus Albania) where higher education authorities do not seem very optimistic about sustainability of partnerships.
La seule exception à ce bilan positif vient peut-être des pays de l'ex-Yougoslavie (plus l'Albanie), où les autorités chargées de l'enseignement supérieur ne paraissent pas très optimistes quant à la durabilité des partenariats.

Several years ago, in the course of trying to find places where sustainability education was advanced and undertaken, I came across Terry Godwaldt, who, by pure, happy coincidence, was working on behalf of the Edmonton Public School Board out of my former high school, which I actually did attend for three full years, and no more.
Il y a plusieurs années, en essayant de trouver des endroits où l'on avait mis sur pied et développé des programmes de sensibilisation à la durabilité, j'ai rencontré Terry Godwaldt qui, par une heureuse coïncidence, travaillait pour la commission des écoles publiques d'Edmonton dans mon ancienne école secondaire, que j'ai fréquentée durant trois années complètes, pas plus.

Use the funding opportunities under the Erasmus+ programme to develop innovative transnational projects that enhance the capacity of quality assurance to support sustainable reform across the EU in education and training, and, where appropriate, use European Structural and Investment Funds to encourage the development of quality-assured education and training systems.
utiliser les possibilités de financement prévues dans le cadre du programme Erasmus+ afin d’élaborer des projets transnationaux innovants grâce auxquels l’assurance de la qualité sera mieux à même de contribuer à une réforme durable de l’éducation et de la formation dans toute l’UE, et, le cas échéant, utiliser les fonds structurels et les fonds d’investissement européens pour encourager le développement de systèmes d’éducation et de formation soumis à une assurance de la qualité.

The Europe 2020 strategy for smart, sustainable and inclusive growth defines the Union's growth strategy for the coming decade to support such growth, setting five ambitious objectives to be reached by 2020, particularly in the field of education, where the aim is to reduce early school-leaving rates to a level below 10 % and to enable at least 40 % of 30-34 year-olds to have completed tertiary or equivalent education.
La stratégie européenne pour une croissance intelligente, durable et inclusive (Europe 2020) définit la stratégie de l'Union pour la décennie à venir en vue de soutenir cette croissance, et comprend cinq objectifs ambitieux à atteindre d'ici 2020, en particulier dans le domaine de l'éducation où il s'agit de ramener les taux d'abandon scolaire à moins de 10 % et de permettre à au moins 40 % des personnes âgées de 30 à 34 ans d'obtenir un diplôme de l'enseignement supérieur ou d'atteindre un niveau équivalent.

My vision is of a world where everyone lives in dignity and prosperity, with access to clean water, sanitation and energy, as well as education and health services; a world where fundamental human rights are universally respected, and where development is sustainable.
J'aspire à un monde où chacun vivra dans la dignité et la prospérité et aura accès à l'eau salubre, aux installations sanitaires et à l'énergie, ainsi qu'aux services de santé et d'éducation; un monde où les droits fondamentaux de l'homme seront universellement respectés et où le développement sera durable.

Provide statistics on key areas of social policy where the citizen is the centre of interest, such as well-being, sustainability, social cohesion, poverty, inequalities, demographic challenges (in particular population ageing and migration), the labour market, education and training, including childhood education, adult learning, vocational training and learning mobility of young people, culture, physical activity, quality of life, safety, health, disability, consumption, free movement and the internal market, mobility of young people, technological innovation and new lifestyle choices.
Fournir des statistiques de qualité dans des domaines clés de la politique sociale où le citoyen est le centre d’intérêt, comme le bien-être, la durabilité, la cohésion sociale, la pauvreté et les inégalités, les défis démographiques (le vieillissement de la population et les migrations notamment), le marché du travail, l’éducation et la formation, y compris l’éducation de l’enfance, la formation pour adultes, la formation professionnelle et la mobilité des jeunes à des fins d’apprentissage, la culture, l’activité physique, la qualité de vie, la sécurité, la santé, le handicap, la consommation, la libre circulation et le marché unique, la mobilité des jeunes, l’innovation technologique et les nouveaux modes de vie.

prioritising, and where possible strengthening, investments in education and training, while working to enhance the efficiency of such expenditure and stimulating national debates on sustainable and balanced funding mechanisms, involving a broad range of stakeholders.
accorder la priorité aux investissements dans l'éducation et la formation et, si possible, les renforcer, tout en veillant à améliorer l'efficacité de ces dépenses et en suscitant des débats au niveau national sur des mécanismes de financement viables et équilibrés, auxquels participeraient diverses parties prenantes.

They were: a growing economy without accumulating national debt; improvements to the national health care system, including the reduction of waiting times; a new child care package that would reach to pre-school early learning and support of children's educational and human needs throughout childhood — and we need to pay careful attention to the recent OECD comments on the deficiencies in the quality of education and care for children in Canada; a new deal for the cities and municipalities of Canada whose infrastructure and sustainable development have been retarded by the lack of necessary funds; a fresh start for the government and the Aboriginal nations of Canada, beginning with a commitment to a partnership in dialogue and focused on mutual development of health care, education and housing policies as well as financial, commercial and governance capacity building; and a new look at Canada in the global community. Where are our interests and what is our most effective role in international relations, defence policy and development strategies?
Voici : une croissance économique libre d'endettement national; l'amélioration du système de soins de santé national, y compris la réduction des temps d'attente; un nouveau programme de garderies axé sur l'apprentissage de la petite enfance et les besoins éducationnels et humains des enfants tout au long de l'enfance — nous devons prêter une attention particulière aux commentaires formulés par l'OCDE sur les lacunes au chapitre de la qualité de l'éducation et des soins prodigués aux enfants au Canada; un nouveau pacte pour les villes et les municipalités du Canada, dont l'infrastructure et le développement durable ont été retardés pour des raisons financières; un nouveau départ pour le gouvernement et les nations autochtones du Canada, à commencer par un engagement dans le cadre d'un partenariat axé sur le développement uniforme du système de soins de santé, des politiques en matière d'éducation et de logement ainsi que l'édification de capacités en matière de financement, de commerce et de gouvernance; un nouveau rôle pour le Canada au sein de la communauté des nations — où sont nos intérêts et quel est le rôle le plus efficace que nous puissions jouer dans les relations internationales, la politique en matière de défense et les stratégies de développement?

* * * As far as economic cooperation is concerned, European Union assistance is aimed at : . promoting industrial competitiveness and market penetration in sectors where mutual interests of European Union and Indian businesses complement each other; . improving horizontal aspects such as standards through a national accreditation scheme, technology informations through the setting up of a technology information centre, and sustainable institution- building which are linked with the above sectors or which are perceived to provide future potential for cooperation and trade; . business to business cooperation and joint ventures of the European India and Indian private sector through the European Union-India Business Forum and ECIP; . reinforcing liberalisation efforts such as in maritime transport, facilitating access to business information and a better understanding on the implications and opportunities of the unified European Market; . reinforcing energy efficiency and related technology transfer through the EC-India Energy Management Centre; . strengthening the value of tourism as an employment opportunity in the form of eco-tourism, including game park and cultural tourism; . assisting specific industrial sectors of interest such as automotive components and upgrading of automotive, electrical appliances and food processing laboratories; . protecting the environmental from industrial pollution; . reinforcing mutual understanding of respective economic, social and cultural environment as a basis for effective cooperation, through linkages of training and higher education institutions, visits of journalists and cultural performances, films, etc.
En ce qui concerne la coopération économique, l'assistance de l'Union européenne vise à: -- promouvoir la compétitivité industrielle et la pénétration du marché dans des secteurs où l'intérêt mutuel des milieux d'affaires de l'Union européenne et de l'Inde se complètent; -- améliorer les aspects horizontaux tels que les normes par un régime national d'accréditation, les informations technologiques par la création d'un centre d'information sur les technologies, et la création d'institutions durables rattachées aux secteurs mentionnés ci-dessus ou susceptibles d'offrir des possibilités à l'avenir pour la coopération et les échanges; -- favoriser la coopération entre entreprises et les entreprises communes du secteur privé de l'Union européenne et de l'Inde par le forum des affaires de l'Union européenne et de l'Inde et l'ECIP; -- renforcer les efforts de libéralisation comme par exemple dans les transports maritimes, faciliter l'accès aux informations pour les entreprises et une meilleure compréhension des incidences et des possibilités qu'offre le marché unique européen; -- renforcer l'efficacité en matière énergétique et le transfert de technologies associées par l'intermédiaire du centre de gestion de l'énergie CE-Inde; -- renforcer l'importance du tourisme en tant que secteur créateur d'emplois sous forme d'écotourisme, y compris les parcs à gibier et le tourisme culturel; -- soutenir des secteurs industriels spécifiques tels que pièces automobiles et réparation de véhicules, appareils et ustensiles électriques ainsi que laboratoires de transformation des aliments; -- protéger l'environnement de la pollution industrielle; -- renforcer la compréhension mutuelle entre les milieux économiques, sociaux et culturels respectifs comme base d'une coopération effective en créant les liens entre les établissements de formation et d'enseignement supérieur, en organisant des visites de journalistes et des manifestations culturelles, des films etc.

The European Union and the SADC solemnly reaffirm their determination to reinforce their relationship and to establish a comprehensive dialogue with a view to: - Working together to uphold at different fora the purpose and principles of the UN charter; - Supporting democracy at all levels and the rule of law, respect for human rights and protection of minorities, promotion of social justice and good governance and working together to create adequate conditions to eliminate poverty and all forms of racial, political, religious, cultural, linguistic and gender discrimination; - Encouraging the reduction of armaments and, in particular, associating themselves with efforts to exercise restraint in exporting armaments to areas where they are likely to exacerbate conflict; - Supporting an open and increasingly productive and equitable international economy and, in this context, promoting cooperation in trade with and in the Southern African region, in order to enhance its economic development; - Promoting and facilitating domestic and foreign investment in the productive sectors particularly in the processing and manufacturing industries in the Southern African region to enhance the region's economic development; - Encouraging policies aimed at sustainable economic growth for mutual benefit of the populations of and supporting the economic reforms underway, in the Southern African region; - Promoting harmonious economic development through environmentally sound and sustainable management of human and natural resources; - Promoting interregional cooperation through the fostering of contacts in the fields of culture, education and sciences, sport and socio-cultural activities; and - Bearing in mind the need to promote the SADC principles of equity, balance, and mutual benefit in the Southern African Region.
L'Union européenne et la SADC réaffirment solennellement leur détermination à renforcer leurs relations et à mettre en place un dialogue d'ensemble afin : - d'agir de concert pour défendre dans différentes enceintes les buts et les principes de la charte des Nations Unies ; - de soutenir la démocratie à tous les niveaux et l'Etat de droit, le respect des droits de l'homme et la protection des minorités, de promouvoir la justice sociale et le bon gouvernement et de coopérer en vue de créer des conditions propres à supprimer la pauvreté et toutes les formes de discrimination fondées sur la race, les opinions politiques, la religion, la culture, la langue et le sexe ; - d'encourager la réduction des armements et, en particulier, de s'associer aux efforts visant à mettre un frein à l'exportation d'armes vers des régions où elles sont susceptibles d'exacerber des conflits ; - de soutenir une économie internationale ouverte, de plus en plus productive et équitable, et, dans ce cadre, de promouvoir la coopération commerciale avec l'Afrique australe ainsi qu'au sein de cette région, afin de stimuler son développement économique ; - de promouvoir et de faciliter les investissements intérieurs et étrangers dans les secteurs productifs et notamment dans les industries de transformation et de fabrication en Afrique australe, en vue d'accroître le développement économique de la région ; - d'encourager les politiques ayant pour objectif une croissance économique durable dans l'intérêt mutuel des peuples de l'Afrique australe et de soutenir les réformes économiques entreprises dans cette région ; - de promouvoir un développement économique harmonieux par une gestion écologiquement saine et durable des ressources humaines et naturelles ; - de promouvoir la coopération interrégionale en favorisant les contacts dans les domaines culturel, éducatif et scientifique, sportif et socio-culturel ; et - de tenir compte de la nécessité de promouvoir les principes de la SADC dans la r ...