I'm wanting to understand whether each of the education stakeholders is in fact committed to there being that framework legislation that would establish some standards, not to presume to tell the provinces—because it's a provincial jurisdiction—what their educational needs are, but to say that the money doesn't come with absolutely no strings attached, in the sense that you can't just do whatever you damn well please about it.
J'aimerais savoir si chacun des intéressés en matière d'éducation s'engage en fait à voir à la mise en place d'une loi-cadre qui fixerait des normes, non pas en vue de dire aux provinces — puisque c'est une compétence provinciale — quels sont leurs besoins en éducation, mais de préciser que l'argent n'est pas sans condition, c'est-à-dire qu'elles ne peuvent pas en faire ce qu'elles veulent uniquement.