Traduction de «what mr ziegel » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

what-you-see-is-what-you-get [ WYSIWYG | What You See Is What You Get | What-you-see-is-what-you-get ]
tel écran-tel écrit [ WYSIWYG | tel-tel | tel écran, tel écrit | équivalence écran-papier | mode wysiwig ]

What You See Is What You Get | Wysiwyg [Abbr.]
ce que vous voyez, c'est ce que vous obtenez | tel écran, tel écrit

what you see is what you get | WYSIWIG [Abbr.]
tel écran-tel écrit | tel-tel

What You See Is More Or Less What You Get | WYSIMOLWYG [Abbr.]
WYSIMOLWYG [Abbr.]

what are you driving at [ what are you aiming at | what are you hinting at ]
où voulez-vous en venir [ quel but visez-vous ]

what if? mode [ what if mode | what-if mode ]
mode simulation

what if mode | what-if mode
mode Simulation

what you see is not what you get | WYSINWYG
affichage et impression non identiques

Definition: This category should be used when two or more psychoactive substances are known to be involved, but it is impossible to assess which substance is contributing most to the disorders. It should also be used when the exact identity of some or even all the psychoactive substances being used is uncertain or unknown, since many multiple drug users themselves often do not know the details of what they are taking. | misuse of drugs NOS
Définition: Cette catégorie doit être utilisée quand au moins deux substances psycho-actives sont utilisées, sans qu'il soit possible de déterminer laquelle est principalement en cause dans le trouble. Cette catégorie doit également être utilisée quand la nature exacte de certaines - voire de l'ensemble - des substances psycho-actives utilisées est incertaine ou inconnue, de nombreux consommateurs de drogues multiples ne sachant pas exactement eux-mêmes ce qu'ils prennent. | utilisation inadéquate de drogues SAI

what if analysis
évaluation interactive | évaluation par simulation | simulation

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

I know what Professor Ziegel likely said to you because I have had discussions with him.
Je peux également deviner ce que vous a dit le professeur Ziegel car j'en ai discuté avec lui.

Prof. Jacob Ziegel: What I'm questioning is the degree of improvement.
M. Jacob Ziegel: Par contre, je m'interroge sur l'ampleur de l'amélioration.

I would like to hear what Professors Ziegel and Manfredi have to say on a potential role for the provinces.
Je voudrais entendre les professeurs Ziegel et Manfredi sur le rôle potentiel des provinces.

One of them, I think, comes off very well from Professor Ziegel's presentation, and that is to look at some of the common arguments against changing the process including the argument that it will Americanize the process deal with some of the reasons for changing the process, and finally, talk a little bit about what process might replace the current one.
L'un d'eux s'inscrit bien, je crois, dans le sillage des remarques du professeur Ziegel: quels sont les arguments avancés contre tout changement au processus—y compris celui selon lequel le processus s'en trouverait américanisé. J'aimerais aussi aborder les raisons qui devraient nous motiver à changer le mode de sélection actuel et, enfin, je vous toucherai quelques mots de ce qui pourrait remplacer le système actuel.

My question goes to what Mr. Ziegel and Senator Oliver, who is a former professor at the Dalhousie Law School, said about the Supreme Court.
J'aimerais revenir à ce qu'ont dit, à propos de la Cour suprême, M. Ziegel et le sénateur Oliver, qui est un ancien professeur de l'école de droit de Dalhousie.