65. Considers the need to widen access to learning as a key priority for the Union, with a clear focus on thos
e who do not have a sufficient level of basic skills; encourages the Member States to introduce specific measures in the form of f
inancial support to people from lower socio-economic backg
rounds, in order to ensure for everybody the opportunity of reaching the highest possible level of education and al
...[+++]so to ensure that learners’ needs and welfare are met; 65. considère la nécessité d'élargir l'accès à l'apprentissage comme une priorité essentielle de l'Union, en mettant nettement l'accent sur les personnes ne poss
édant pas un niveau suffisant de compétences de base; invite les États membres à introduire des mesures spécifiques, sous la forme d'un soutien financier aux personne
s issues de milieux socio-économiques défavorisés, afin d'offrir à chacun la possibilité d'atteindre le niveau d'éducation le plus élevé et de garantir la satisfaction des besoins des apprenants et leur bien-être
...[+++];