Vertaling van "were negative came " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

leaders were prohibited from attempting to 'lead' on the renewal | leaders when the policy came up for renewal
apériteur du renouvellement

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Discussions with professionals, the simplification of terminology, the availability of our people were all looked at and the only negative issue that came up concerned deadlines.
On ciblait les discussions avec les professionnels, la vulgarisation des termes, la disponibilité de nos gens, et le seul point négatif rencontré était au niveau des délais.

I do not know whether you were in the room, whether you heard how the field hospital was accessed during the SARS crisis, not through the formal request, which took seven days to get an answer, which came back negative, but through interpersonal contacts, someone phoning someone and saying, ``For God's sake'. '
Je ne sais pas si vous étiez présent, si vous avez entendu comment on a procédé pour accéder à l'hôpital de campagne au moment de la crise du SRAS; ce n'est pas au moyen d'une demande officielle qu'on y est parvenu, car celle-ci a pris sept jours avant qu'il n'y ait une réponse, réponse d'ailleurs négative, mais par des contacts personnels, quelqu'un a téléphoné à quelqu'un d'autre et a dit: «pour l'amour du ciel..».

I have read the notes, and the notes that were negative came from a man who ran against the MP in the last election.
J'ai lu les notes, et les commentaires négatifs qu'elles contiennent ont été émis par celui qui s'est présenté contre le député lors des dernières élections.

Furthermore, the Commission came to the conclusion that the negative effects on competition and trade were limited, while the positive effects for the environment are considerable so that the overall balance of the measure is positive.
Elle a ensuite conclu que les effets négatifs sur la concurrence et les échanges sont limités tandis que les effets positifs sur l'environnement sont considérables, ce qui fait que le bilan global de la mesure est positif.

Our stakeholders in the education sector, on the other hand, came before the legislative committee and the Senate and said that they will continue paying for licences and they will continue paying for books, as they have always in the past, insinuating that we were grossly exaggerating the negative impact of adding education to fair dealing.
Pour leur part, les intervenants du secteur de l'éducation sont venus dire devant les mêmes comités qu'ils allaient continuer de payer leurs licences et les ouvrages qu'ils utilisent, comme ils l'ont toujours fait, laissant ainsi entendre que nous exagérions grossièrement les répercussions négatives de l'inclusion de l'éducation dans les dispositions touchant l'utilisation équitable.