maintaining a good work–private life balance (e.g. via well-designed child-support facilities), less favourable credit terms, low participation rates in science, technology, engineering and mathematics (STEM) education, conducting business in strong male-orientated business networks,
maintien d’un bon équilibre entre vie professionnelle et vie privée (par exemple au moyen de services d’accueil des enfants adaptés); conditions de crédit moins favorables; faible représentation des femmes dans les filières d’enseignement des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM); forte dominante masculine des réseaux professionnels.