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Production rate
Production rate per hour
Productive output
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Rate of production
Rms power output
Sectoral analysis
Summer schools
Summer university
Teach university class
Teach university course
Teaches university class
Teaching university class
Universal Input-Output
Universal index center
Universal index centers
Universal index head
Universities and colleges
University
University education
University institute
University training
Work output

Traduction de «universities’ output » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
university [ polytechnic | university education | university institute | university training | universities and colleges(UNBIS) ]

université [ enseignement universitaire | formation universitaire | institut universitaire ]




universal index center | universal index centers | universal index head | universal indexing head,universal dividing head

appareil à diviser universel | appareil diviseur universel | appareil universel | diviseur différentiel | diviseur équipé pour la division différentielle | diviseur universel | poupée-diviseur universelle


input-output unit [ input-output device | input/output device | input/output unit | i/o unit | I/O unit | i/o device | I/O device | input and output device ]

organe d'entrée-sortie [ unité d'entrée-sortie | dispositif d'entrée-sortie | périphérique d'entrée-sortie ]


machine output | output | performance on production | production | productive output | work output

débit | production | rendement | rendement en pièces | rendement en pièces finies


hourly capacity | output per hour | output rate per hour | per-hour output | production per hour | production rate | production rate per hour | rate of output | rate of production

cadence de fabrication | cadence de production | cadence horaire | débit horaire | production horaire | rendement horaire


open university [ people's university | summer university | summer schools(UNBIS) ]

université ouverte [ université d'été | université populaire ]


teaches university class | teaching university class | teach university class | teach university course

enseigner à l'université


continuous output power [ rms power output | continuous power output | continuous power | RMS power | maximum output power ]

puissance continue [ puissance efficace | puissance R.M.S. | puissance de sortie continue | puissance continue de sortie ]


input-output analysis [ input-output table | sectoral analysis ]

analyse d'entrée-sortie [ analyse input-output | analyse sectorielle | tableau entrée-sortie | tableau input-output ]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
The mix of public and private, and of basic, competitive and output-related funding, will, however, remain different between countries, given the great diversity of cultures, economies and university traditions.

Le dosage des types de financement (public et privé, de base ou fondé sur des concours ou des résultats) restera cependant différent d'un pays à l'autre, compte tenu de la diversité des cultures, des économies et des traditions universitaires.


20. Should action be taken to develop: (i) principles for autonomy and for the management of research by research institutions, notably universities; (ii) shared criteria for the funding and assessment of research institutions, notably universities, giving stronger weight to linkages beyond academia, as well as to output and performance factors?

20. Convient-il de prendre des mesures afin d’élaborer: (i) des principes relatifs à l’autonomie et à la gestion de la recherche par les institutions de recherche, notamment les universités; (ii) des critères communs concernant le financement et l’évaluation des institutions de recherche, notamment les universités, en donnant davantage de poids aux liens en dehors du monde universitaire, ainsi qu’aux facteurs liés aux résultats et aux performances?


This is all the more important given the positive link between the quality of universities’ leadership and output[21].

C'est d'autant plus important que la qualité de la direction d'une université a une incidence positive sur ses résultats[21].


We are currently in a situation where we need to think outside the conventional framework of our education systems and we can start by breaking down the walls between universities and the area that benefits from the universities’ output, namely business.

Nous nous trouvons actuellement dans une situation où nous devons penser au-delà du cadre conventionnel de nos systèmes d’éducation et nous pouvons commencer par abattre les murs entre les universités et le domaine qui bénéficie des résultats des universités, à savoir les entreprises.


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This situation has led to the current mindless ‘one solution fits all’ approach whereby partly privatised universities are acting as controlling enterprises with the supposed aim of planning educational output.

La situation a mené à l’approche insensée actuelle avec «une seule solution pour tous», où les universités partiellement privatisées agissent comme des entreprises de contrôle avec l’objectif présumé de planifier les résultats de l’éducation.


72. Calls on China to promote cooperation between Chinese universities and EU SMEs to enhance SME innovation in China, thus creating more jobs and increasing trade and economic output; calls also on China to promote cooperation between the two sides to improve and enhance climate-friendly techniques and to minimise greenhouse gas emissions caused by EU SMEs in China;

72. demande à la Chine de favoriser la coopération entre les universités chinoises et les PME de l'Union afin de renforcer l'innovation des PME en Chine, ce qui permettra de créer davantage d'emplois et d'améliorer les résultats économiques et commerciaux; invite également la Chine à encourager la coopération bilatérale en vue d'améliorer et de renforcer les techniques respectueuses du climat permettant de minimiser les émissions de gaz à effet de serre produites par les PME de l'Union en Chine;


20. Should action be taken to develop: (i) principles for autonomy and for the management of research by research institutions, notably universities; (ii) shared criteria for the funding and assessment of research institutions, notably universities, giving stronger weight to linkages beyond academia, as well as to output and performance factors?

20. Convient-il de prendre des mesures afin d’élaborer: (i) des principes relatifs à l’autonomie et à la gestion de la recherche par les institutions de recherche, notamment les universités; (ii) des critères communs concernant le financement et l’évaluation des institutions de recherche, notamment les universités, en donnant davantage de poids aux liens en dehors du monde universitaire, ainsi qu’aux facteurs liés aux résultats et aux performances?


28. Considers that, in the context of the new generation of programmes, financial instruments need to be rethought in a more fine-tuned way and endowed with adequate financial resources, which is vital for supporting an industrial policy geared towards EU-wide prosperity and competitiveness, including SMEs, which would successfully capitalise on research output through industrial applications (i.e. technology transfer from universities and research centres into industrial application);

28. considère que, dans le contexte de la nouvelle génération de programmes, les instruments financiers doivent être repensés d'une manière plus minutieusement réglée et doivent être dotés de ressources financières suffisantes, ce qui est essentiel pour soutenir une politique industrielle qui soit axée sur la prospérité et la compétitivité pour l'ensemble de l'UE, notamment les PME, et qui tirerait avantageusement parti des résultats de la recherche via les applications industrielles (telles que le transfert de technologie des universités et des centres de recherche vers les applications industrielles);


29. Considers that, in the context of the new generation of programmes, financial instruments need to be rethought in a more fine-tuned way and endowed with adequate financial resources, which is vital for supporting an industrial policy geared towards EU-wide prosperity and competitiveness, including SMEs, which would successfully capitalise on research output through industrial applications (i.e. technology transfer from universities and research centres into industrial application);

29. considère que, dans le contexte de la nouvelle génération de programmes, les instruments financiers doivent être repensés d'une manière plus minutieusement réglée et doivent être dotés de ressources financières suffisantes, ce qui est essentiel pour soutenir une politique industrielle qui soit axée sur la prospérité et la compétitivité pour l'ensemble de l'UE, notamment les PME, et qui tirerait avantageusement parti des résultats de la recherche via les applications industrielles (telles que le transfert de technologie des universités et des centres de recherche vers les applications industrielles);


This is all the more important given the positive link between the quality of universities’ leadership and output[21].

C'est d'autant plus important que la qualité de la direction d'une université a une incidence positive sur ses résultats[21].




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Date index: 2025-01-10
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