Vertaling van "universities to foster " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

foster care [ foster care placement | foster placement | foster home placement | family placement | fosterage | family foster care | foster home care ]
placement familial [ placement en famille d'accueil | placement en foyer nourricier ]

pay visits to foster families | support foster care visits | conduct foster care visits | provide foster care visits
rendre visite à des familles d’accueil

foster placement of a child | fostering a child | placement of the child in a foster family
placement de l'enfant dans une famille d'accueil

family fostering | foster care | foster home care
placement en famille d'accueil | placement en foyer nourricier | placement familial

assess potential foster parents | evaluate prospective host parents | evaluate prospective foster parents | interview and assess prospective foster parents
évaluer les parents d’accueil potentiels

foster care | foster care placement | foster placement | foster home placement | family placement
accueil familial | placement familial | placement en famille d'accueil | placement en foyer nourricier

foster family | foster home
famille d'accueil | famille nourricière

set an example to foster compliance with health and safety rules | work in compliance with health and safety rules to set an example to colleagues | foster compliance with health and safety rules by setting an example | set a personal example by following health and safety rules in daily activity
encourager le respect des règles de santé et de sécurité en montrant l'exemple

Task Force on Foster Care Services [ Foster Care Task Force ]
Groupe de travail sur le placement en foyer d'accueil

Foster Hewitt Award: Best Sports Broadcaster [ Foster Hewitt Award ]
Foster Hewitt Award: Best Sports Broadcaster [ Foster Hewitt Award ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

At the same time, intensive local linkages between universities and the economy are crucial to use the research and education potential of universities to foster innovation and growth.
Par ailleurs, des liens intensifs entre les universités et l’économie à l’échelle locale sont essentiels pour exploiter le potentiel de recherche et de formation des universités dans le but de stimuler l'innovation et la croissance.

* Further reinforce people-to-people exchanges, by making use of co-operation activities to foster links between European and Chinese NGOs and social bodies, strengthening contacts with universities which provide European Studies courses, and developing cultural, educational and research initiatives in the framework of existing or planned EU programmes such as Erasmus World and the Marie Curie fellowships, while encouraging students, researchers, and Chinese universities to participate in such programmes.
* renforcer encore les échanges de personnes à personnes en utilisant les activités de coopération pour créer des liens entre ONG et organisations sociales européennes et chinoises, en favorisant des contacts plus étroits entre les universités qui dispensent des cursus d'études européennes et en mettant au point des initiatives dans le domaine de la Culture, de l'éducation et de la recherche dans le cadre de programmes de l'UE existants ou à venir tels qu'Erasmus World et les bourses Marie-Curie, tout en encourageant les étudiants, les chercheurs et les universités chinois à y participer.Amélioration des mécanismes de la relation

The universities also have a major role to play in initiatives under the "Science and Society" action plan [22], designed to foster the development and improve the coordination of national activities and policies in areas such as scientific opinion and dialogue with the people, ethics, science education, and "women and science".
Les universités sont également appelées à jouer un rôle important dans les initiatives menées dans le cadre du Plan d'action "Science et société" [22], qui a pour objectif de stimuler le développement et d'améliorer la coordination des activités et des politiques nationales dans des domaines comme l'avis scientifique et le débat avec les citoyens, l'éthique, l'éducation scientifique ou encore la question "Femmes et sciences".

Take into consideration the role and impact of the University-Business Forum, in particular the recommendation of its Entrepreneurship pillar, with a view to developing innovative approaches and fostering exchanges on entrepreneurship-related topics at the intersection of universities and business.
Prendre en considération le rôle et les résultats du forum européen pour le dialogue université-entreprise, et notamment la recommandation formulée dans le cadre de son pilier «Entrepreneuriat», dans la perspective d’élaborer des approches innovantes et de favoriser les échanges sur les questions liées à l’entrepreneuriat à la croisée des universités et des entreprises.

We have seen some hopeful signs in recent actions by the federal government—the Foundation for Innovation, changes to student loan programs, the Millennium Scholarship Fund—which we hope signals an increased recognition of the key role of universities in fostering economic growth.
Nous avons perçu quelques signes d'espoir dans les mesures récentes du gouvernement fédéral—la Fondation pour l'innovation, le remaniement des programmes de prêt aux étudiants, le Fonds des bourses du millénaire—qui traduisent, espérons-nous, une meilleure reconnaissance du rôle clé des universités à l'égard de la croissance économique.

From Richard Hatfield to Frank McKenna, Alden Nowlan to Norm Foster, university presidents to socialists international, many have viewed the market as a centre of their universe each Saturday morning.
Qu'il s'agisse de Richard Hatfield ou de Frank McKenna, d'Alden Nowlan ou de Norm Foster, de recteurs de l'université ou de membres de l'Internationale socialiste, nombreux sont ceux qui considéraient le marché comme étant le centre de leur univers tous les samedis matins.

A second example is the creation of forums and national steering committees implemented by CASLT in order to foster dialogue among all stakeholders and research institutions, for example with the Ontario Institute for Studies in Education, University of Toronto, with the Institute of Official Languages and Bilingualism, University of Ottawa, or the Second Language Research Institute of Canada, University of New Brunswick.
Le deuxième exemple est la création de forums et de tables nationales de concertation que met en place l'ACPLS pour faciliter l'échange entre l'ensemble des parties prenantes et les établissements de recherche, notamment avec l'Institut des études pédagogiques de l'Université de Toronto, l'Institut des langues officielles et du bilinguisme à l'Université d'Ottawa ou l'Institut de recherche en langues secondes du Canada à l'Université du Nouveau-Brunswick.

First, we propose that transfer payments for postsecondary education be increased to ensure basic funding for universities, second, that funding for university research be increased in order to train innovative labour force and, third, that university research be fostered by promoting professional employment for masters and doctoral graduates.
Nous proposons, dans un premier temps, de hausser les paiements de transfert pour l'éducation postsecondaire afin d'assurer le financement de base des universités, d'accroître, dans un deuxième temps, le financement de la recherche universitaire afin de pouvoir former une main-d'oeuvre innovatrice et, finalement, de valoriser la recherche universitaire en favorisant l'insertion professionnelle des diplômés de maîtrise et de doctorat.

(7) The College of Europe, providing postgraduate courses in law, economics, politics, social sciences and humanities with a European dimension, the European University Institute, contributing to the development of European cultural and scientific heritage by means of higher education and research, the European Institute of Public Administration, training national and European civil servants in the field of European integration, the Academy of European Law in Trier, providing university-level training of European law professionals and users, the European Inter-University Centre for Human Rights and Democratisation, providing a European Masters degree and Advanced Internships and other education, training and research services in promotion of human rights and democratisation, the European Agency for Development in Special Needs Education, working to improve the quality of education for pupils with special needs and to foster sustainable European cooperation in this field, and the International Centre for European Training, providing teaching, training and research on issues of Europeanisation, globalisation, federalism, regionalism and the transformation of contemporary social structures, constitute bodies pursuing aims of general European interest.
(7) Le Collège d'Europe, qui dispense des cours de troisième cycle de droit, d'économie, de sciences politiques, de sciences sociales et de sciences humaines comportant une dimension européenne, l'Institut universitaire européen, qui contribue au développement du patrimoine culturel et scientifique européen par l'enseignement supérieur et la recherche, l'Institut européen d'administration publique, qui forme les fonctionnaires nationaux et européens dans le domaine de l'intégration européenne, l'Académie de droit européen de Trèves, qui assure une formation de niveau universitaire à l'intention des usagers et des professionnels du droit européen, le Centre interuniversitaire européen pour les droits de l'homme et la démocratisation, qui propose une maîtrise européenne et des stages de haut niveau ainsi que d'autres services liés à l'éducation, la formation et la recherche pour la promotion des droits de l'homme et de la démocratisation, l'Agence européenne pour le développement de l'éducation pour les élèves à besoins spécifiques, qui agit dans le but d'améliorer la qualité de l'éducation des élèves à besoins spécifiques et de favoriser une coopération européenne durable dans ce domaine, ainsi que le Centre international de formation européenne, qui assure un enseignement, une formation et un travail de recherche concernant les questions de l'européanisation, de la mondialisation, du fédéralisme, du régionalisme et de la transformation des structures sociales contemporaines, sont des organismes poursuivant des buts d'intérêt général européen.

It is the University of Saskatchewan and the University of Regina that create and maintain resources which foster knowledge about the agricultural sector.
L'université de la Saskatchewan et l'université de Regina créent et maintiennent des ressources qui contribuent à enrichir les connaissances sur le secteur agricole.