Traduction de «trend we've seen » (Anglais → Français) :

I appreciate some of the suggestions you've made in your brief, but I wonder if you could comment on a trend we've seen in Ontario of going to cost recovery for tuition fees.
Je vous suis reconnaissant de certaines suggestions formulées dans votre mémoire, mais je me demande si vous pourriez commenter sur une tendance que j'ai notée en Ontario et qui consiste à recouvrer les coûts des frais de scolarité.

One of the trends we've seen occurring initially in the United Kingdom through a defence reform initiative there, and we also see it in the United States, is where industry has been asked to play the role of prime contractor and run competitions on behalf of the procuring agency—in other words, in a Canadian example, on behalf of the Canadian Department of National Defence.
L'une des tendances que nous avons constatées initialement au Royaume-Uni lors d'une initiative de réforme de la défense là-bas, et que nous constatons également aux États-Unis, c'est qu'on a demandé à l'industrie de jouer le rôle de l'entrepreneur principal et de s'occuper des appels d'offres pour l'organisme d'approvisionnement—en d'autres termes, pour donner un exemple canadien, pour le ministère canadien de la Défense nationale.

I won't spend too much time on this, but if you look at the studies we've had and you've looked at the trend we've seen here, we have the omnibus process that we seem to see often with the government.
Je ne vais pas passer trop de temps là-dessus, mais si vous consultez les études que nous avons faites et si vous avez remarqué la tendance qui s'observe, il semble que le gouvernement présente souvent des projets de loi omnibus, et c'est son choix.

We'll present a bit of information on labour market participation and some trends we've seen over the last 25 to 50 years.
Nous vous présenterons un peu d'information sur la participation au marché du travail et certaines tendances que nous avons constatées au fil des 25 à 50 dernières années.

Starting at 40.9 billion in 2004, we dropped down to 40.8 billion in 2005, and then we snuck back up to 40.9 in 2006; vis-à-vis the long-term trend, we've seen quite a change.
On a commencé à 40,9 milliards en 2004, nous sommes tombés à 40,8 milliards en 2005, puis nous sommes légèrement remontés à 40,9 en 2006; pour ce qui est de la tendance à long terme, nous avons constaté un changement important.

77. Takes the view that ESL translates into missed opportunities for young people and a loss of social and economic potential for the EU as a whole; emphasises the fact that, in addition to the impact of current demographic changes, European countries cannot afford this enormous waste of talent, and stresses that this trend should be seen against the background of a labour market and a level of EU competitiveness that will both tend to favour holders of higher education qualifications; points out that improving educational attainment will thus help to reverse this trend in that higher skill levels will make for ‘smart growth’ and that tackling one of the main risk factors involved in unemployment and poverty will pave the way to ‘inclusive growth’;
77. estime que l'abandon scolaire se traduit par des possibilités inexploitées pour les jeunes et la perte de possibilités économiques et sociales pour l'Union dans son ensemble; souligne qu'en plus de l'incidence des changements démographiques actuels, les pays européens ne peuvent se permettre ce gigantesque gaspillage de talents et souligne que cette tendance devrait être considérée dans le contexte d'un marché du travail et d'un niveau de compétitivité européen qui tendront à privilégier les détenteurs de diplômes de l'enseignement supérieur; estime que l'élévation du niveau d'éducation aiderait à inverser cette tendance en ce qu'elle aboutira à une «croissance intelligente» du fait de l'amélioration du niveau des compétences et qu'elle jettera les bases de la «croissance solidaire» en luttant contre un des principaux facteurs associés au chômage et à la pauvreté;

77. Takes the view that ESL translates into missed opportunities for young people and a loss of social and economic potential for the EU as a whole; emphasises the fact that, in addition to the impact of current demographic changes, European countries cannot afford this enormous waste of talent, and stresses that this trend should be seen against the background of a labour market and a level of EU competitiveness that will both tend to favour holders of higher education qualifications; points out that improving educational attainment will thus help to reverse this trend in that higher skill levels will make for ‘smart growth’ and that tackling one of the main risk factors involved in unemployment and poverty will pave the way to ‘inclusive growth’;
77. estime que l'abandon scolaire se traduit par des possibilités inexploitées pour les jeunes et la perte de possibilités économiques et sociales pour l'Union dans son ensemble; souligne qu'en plus de l'incidence des changements démographiques actuels, les pays européens ne peuvent se permettre ce gigantesque gaspillage de talents et souligne que cette tendance devrait être considérée dans le contexte d'un marché du travail et d'un niveau de compétitivité européen qui tendront à privilégier les détenteurs de diplômes de l'enseignement supérieur; estime que l'élévation du niveau d'éducation aiderait à inverser cette tendance en ce qu'elle aboutira à une "croissance intelligente" du fait de l'amélioration du niveau des compétences et qu'elle jettera les bases de la "croissance solidaire" en luttant contre un des principaux facteurs associés au chômage et à la pauvreté;

But similar trends can be seen in smaller Asian countries, for example Viet Nam, or even amongst Least Developed Countries such as Bangladesh.
Mais des tendances comparables se remarquent également dans des pays asiatiques de moindre importance, comme par exemple le Vietnam, voire parmi les pays les moins avancés tels que le Bangladesh.

Similar trends can be seen not only with regard to the volume of budget resources but also payment appropriations in relation to the payments ceiling of the multiannual financial framework.
On peut observer des tendances similaires non seulement dans le volume des ressources budgétaires, mais aussi dans les crédits de paiement par rapport au plafond de paiements du cadre financier pluriannuel.

Sometimes progressive trends can be seen in Parliament, while at other times decidedly conservative trends prevail.
Parfois, il est possible de discerner des tendances progressistes au Parlement, alors que d’autres fois, ce sont des tendances foncièrement conservatrices qui l’emportent.