Traduction de «training whether » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

company training | in-company training | in-house training | in-service training | intraplant training | job training | learning in the work-place | on-the-job learning | on-the-job training
formation sur le lieu de travail | formation sur le tas

vocational training [ distance training | e-training | manpower training | pre-vocational training | sandwich training ]
formation professionnelle [ e-formation | formation à distance | formation de la main-d'œuvre | formation en alternance | formation préprofessionnelle ]

implement the daily train operations plan | operate train in accordance with daily train plan | operate train in accordance with daily train operations plan | oversee the daily train operations plan
surveiller le plan quotidien d’exploitation des trains

UN research and training institutes [ UN institutes for research and training | United Nations institutes for research and training | United Nations research and training institutes ]
Instituts de recherche et de formation ONU

in-service training [ further training and instruction | on-the-job training | staff training ]
formation en cours d'emploi [ contrat-formation | formation du personnel | perfectionnement professionnel ]

causing severe pain or suffering or a serious injury, whether physical or mental, in particular by torture, inhuman treatment or biological experiments
infliction à une personne de grandes souffrances ou d'une atteinte grave à son intégrité corporelle ou à sa santé physique ou psychique, notamment par la torture, un traitement inhumain ou des expériences biologiques

prepare session for performance training | prepare training drill | prepare performance training session | prepare training session for performance
préparer une séance d'entraînement pour une représentation | REPLACE BY NPT]

do training sessions | participate in training session | participate in training sessions | participate in trainings
participer à des séances d'entraînement

ballast train | engineer's train | work train | works train
train de travaux

training of instructors | training of trainers | training of training officers
formation des formateurs

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Whether it is defined as being between countries or between rural and urban areas, whether it concerns millions of European students or young people undergoing training, whether it concerns young people with disabilities or from minority groups or disadvantaged backgrounds, mobility opens up access to the world and enriches our experiences.
Qu'elle soit définie entre plusieurs pays ou entre le monde rural et le monde urbain, qu'elle s'adresse aux millions d'étudiants européens ou aux jeunes en formation, qu'elle concerne les jeunes souffrant de handicaps, ou issus des minorités ou de milieux défavorisés, la mobilité apporte ouverture sur le monde et enrichissement des expériences.

Education and training, whether at school, university or by means of any other type of non-formal learning, are addressed in communications to the Council (dealing with the objectives of education and training systems, creating a European area of lifelong education and training) and are subject to follow-up at Community level.
L'éducation et la formation, que ce soit à l'école, à l'université, ou en dehors selon d'autres modes d'apprentissage non formels, sont abordées dans des communications au Conseil (objectifs des systèmes d'éducation et de formation, réaliser un espace européen de l'éducation et de la formation tout au long de la vie) et font l'objet d'un suivi communautaire.

We both mentioned in our remarks that part of our force-generation role is to train soldiers, so the absolute last thing we ever want to do is to cancel any type of training, whether it's an individual course or a collective exercise.
Nous avons tous les deux indiqué dans nos exposés que notre rôle de constitution des forces consiste notamment à former les soldats; la toute dernière chose que nous voulons faire est d'annuler quelque formation que ce soit, qu'il s'agisse d'un cours individuel ou d'un exercice collectif.

That is also why we have invested in skills training, whether it be our youth employment strategy, whether it be investments in apprenticeship grants, or whether it be our opportunities fund to help persons with disabilities get into the workforce.
C'est également pour cette raison que nous avons investi dans la formation professionnelle, notamment dans le cadre de la Stratégie emploi jeunesse, d'investissements dans les subventions aux apprentis et du Fonds d'intégration visant à aider les personnes handicapées à intégrer le marché du travail.

Mr. Speaker, whether it is child poverty or whether it is skills training, whether it is a national energy and resource strategy for the country, whether it is the critical question of tax policy, whatever the economic issue may be, these are shared jurisdictions between the provinces and the federal government.
Monsieur le Président, qu'il s'agisse de pauvreté des enfants, de formation professionnelle, de stratégie nationale en matière d'énergie et de ressources, de politique fiscale — une question essentielle — ou de tout autre enjeu économique, les provinces et le gouvernement fédéral se partagent la responsabilité.

Furthermore, sufficient financing is needed for education and training, whether public or private, and for adult education and continuing vocational education and training.
De plus, les financements adéquats sont nécessaires pour l'éducation et la formation qu'ils soient publics et privés ainsi que pour l'éducation des adultes et l'éducation et de la formation professionnelles continues.

And the small number of apprentices, less than one per cent of Canada's workforce, are among the dwindling number of Canadians receiving any employer support for workplace training”. Whether we are talking about the old economy or the so-called new economy of highly skilled workers, Canadian workers are well aware that access to education and training is absolutely crucial to their job security and earning power.
Qu'il s'agisse de l'ancienne économie ou de la nouvelle économie qui fait appel à des travailleurs hautement qualifiés, les travailleurs canadiens savent fort bien que l'accès à l'éducation et à la formation est absolument essentiel à la sécurité d'emploi et à leur capacité de gagner leur vie.

The Commission's White Paper 'A new impetus for European Youth' [12] underlines that education and training whether at school, university or vocational training institutions require innovation to ensure the quality and effectiveness of education systems and stresses the complementary character of formal and non-formal learning.
Le Livre blanc de la Commission intitulé "Un nouvel élan pour la jeunesse européenne" [12] souligne que l'éducation et la formation, que ce soit à l'école, à l'université ou dans des centres de formation professionnelle, nécessitent des innovations afin d'assurer la qualité et l'efficacité des systèmes d'éducation. Il insiste également sur le caractère complémentaire de l'apprentissage formel et non formel.

9. INVITES the Member States, the two sides of industry and the competent bodies, in accordance with national practice, to develop exchange of information and experience on the quality of vocational training, while fully respecting national practice and Member States' responsibility for the content and organization of vocational training, by supporting measures to: (a) promote access to information on the vocational training on offer suited to the needs of the consumer; (b) improve requests for vocational training, whether they derive from the public authorities or from undertakings, for example by formulating objectives; (c) encourage those providing vocational training to improve the quality of their services through further vocational training of their staff and by research and development initiatives and initiatives to propagate innovations in the area of quality; (d) promote methods and tools for evaluating vocational training.
9. INVITE les Etats membres, les partenaires sociaux et les organismes compétents, conformément aux pratiques nationales, à développer l'échange d'informations et d'expériences sur la qualité de la formation professionnelle, tout en respectant pleinement les pratiques nationales et la responsabilité des Etats membres pour le contenu et l'organisation de la formation professionnelle, en appuyant les démarches visant à : a) favoriser les conditions d'accès à une information sur l'offre de formation professionnelle adéquate aux besoins de l'utilisateur ; b) améliorer la commande de formation professionnelle, qu'elle émane des pouvoirs publics ou des entreprises, par exemple par la formulation des objectifs à atteindre ; c) inciter les prestataires de formation professionnelle à améliorer la qualité de leurs services, par la formation professionnelle continue de leurs personnels et par des initiatives en matière de recherche- développement et de diffusion des innovations dans le domaine de la qualité ; d) promouvoir des méthodes et des outils permettant l'évaluation de la formation professionnelle.