Traduction de «tongue dropped from » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

reverse translation | translation from a translator's main working language (usually mother tongue) into a foreign language | translation from L1 | translation from L1 into an L2 | translation from mother tongue | two-way translation | 2WT [Abbr.] | FMT [Abbr.] | FMTTRA [Abbr.]
traduction bipolaire | traduction inversée | traduction vers L2

three-way translation | translation from one foreign language into another | translation into an L2 from another L2 or from an L3 | translation not involving L1 | translation not involving mother tongue | 3WT [Abbr.] | NMT [Abbr.] | NMTTRA [Abbr.]
traduction tripolaire

belly tank | container for dropping goods from planes | droppable tank | slip tank
container à lancer des marchandises d'un avion | réservoir de largage | réservoir décrochable

dropping of subversive literature from aircraft
lancement de tracts subversifs par avion

drop far out of the race [ pull away from the race | fall behind ]
se laisser distancer [ rester en arrière ]

drop from a high of...to its current price of 18
chuter du pic/ plus haut... à 18 actuellement

pigs might fly [ when pigs begin to fly | when larks drop from the sky | when there will be a blue moon in the sky | sweet by and by ]
quand les poules auront des dents [ dans la semaine des quatre jeudis | dans la semaine des trois jeudis | à la Saint-Glinglin ]

Allow to dissolve under the tongue. Do not transfer from this container. Keep tightly closed. Discard eight weeks after opening
Laisser fondre sous la langue. Ne pas transférer dans un autre contenant. Refermer le flacon hermétiquement. Jeter au bout de huit semaines après l'ouverture.

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

French as a mother tongue dropped from 81.4 per cent to 79.6 per cent. Similar changes were already observed in 1931, but the proportion then increased dramatically during the depression and the war. Immigration was low and birth rates among francophones were high.
Pour la langue maternelle, elle passe de 81,4 p. 100 à 79,6 p. 100. C'est une proportion qui avait déjà été observée, en 1931, mais la proportion avait ensuite augmenté assez rapidement durant la crise et la guerre : l'immigration étant faible et la fécondité des francophones élevée.

According to the 2006 census, 4.1% of the population outside Quebec report French as their mother tongue, a drop from the 4.4% of the 2001 census.
Selon le recensement de 2006, 4,1 p. 100 de la population a le français comme langue maternelle à l'extérieur du Québec, proportion en baisse par rapport à celle de 4,4 p. 100 observée en 2001.

G. whereas the linguistic separation between the family and school environments aggravates the tendency for pupils to drop out of school and for families to become isolated from the community, and linguistic integration must therefore start early, at preschool age; whereas the measures to be promoted to that end should enable the children of immigrants both to continue to develop their knowledge of their mother-tongue – since this is crucial for their future progress at school – and simultaneously to learn the languages of their respective host countries,
G. rappelant que la rupture linguistique entre le milieu familial et le milieu scolaire tend à favoriser l'abandon scolaire et l'enfermement de la famille par rapport à la communauté, et rend donc indispensable l'intégration linguistique dès l'âge préscolaire; qu'il convient à cet effet d'encourager des mesures permettant aux enfants d'immigrés, d'une part, d'approfondir la connaissance de leur langue maternelle - élément déterminant pour leur évolution scolaire - et, d'autre part, d'apprendre la langue du pays concerné,

G. whereas the linguistic separation of the family and school environments aggravates the tendency for pupils to drop out of school and for families to become isolated from the community, and linguistic integration therefore needs to start early, at preschool age; whereas the measures to be promoted to that end should enable immigrant children on the one hand to continue to develop their mother-tongue language skills – since this is crucial for their future progress at school – and secondly to learn the languages of their respective host countries,
G. rappelant que la rupture linguistique entre le milieu familial et le milieu scolaire tend à favoriser l'abandon scolaire et l'enfermement de la famille par rapport à la communauté, et rend donc indispensable l'intégration linguistique dès l'âge préscolaire; qu'il convient à cet effet d'encourager des mesures permettant aux enfants d'immigrés, d'une part, d'approfondir la connaissance de leur langue maternelle - élément déterminant pour leur évolution scolaire - et, d'autre part, d'apprendre la langue du pays concerné,

Even though the percentage of people whose mother tongue is French has been dropping continuously across Canada—except in Quebec—for the past 50 years, declining from 7 per cent in 1951 to 6 per cent in 1971 and 4.4 per cent in 2001, the actual number of francophones increased between 1951 and 1971, then fluctuated both upwards and downwards, reaching 980,000 in 2001.
Si la proportion des locuteurs de langue maternelle française baisse de façon continue depuis un demi-siècle dans l'ensemble du Canada, moins le Québec, passant de 7 p. 100 en 1951 à 6 p. 100 en 1971 et à 4,4 p. 100 en 2001, le nombre de francophones a toutefois augmenté de 1951 à 1971, pour ensuite fluctuer à la baisse ou à la hausse et atteindre le nombre de 980 000 francophones en 2001.