Vertaling van "there are tuition " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Definition: Symptoms are presented by the patient as if they were due to a physical disorder of a system or organ that is largely or completely under autonomic innervation and control, i.e. the cardiovascular, gastrointestinal, respiratory and urogenital systems. The symptoms are usually of two types, neither of which indicates a physical disorder of the organ or system concerned. First, there are complaints based upon objective signs of autonomic arousal, such as palpitations, sweating, flushing, tremor, and expression of fear and distress about the possibility of a physical disorder. Second, there are subjective complaints of a nonspecific or changing nature such as fleeting aches and pains, sensations of burning, heaviness, tightness, and feelings of being bloated or distended, which are referred by the patient to a specific organ or system. | Cardiac neurosis Da Costa's syndrome Gastric neurosis Neurocirculatory asthenia Psychogenic forms of:aerophagy | cough | diarrhoea | dyspepsia | dysuria | flatulence | hiccough | hyperventilation | increased frequency of micturition | irritable bowel syndrome | pylorospasm
Définition: Le patient attribue ses symptômes au trouble somatique d'un système ou d'un organe innervé et contrôlé, en grande partie ou entièrement, par le système neurovégétatif: système cardio-vasculaire, gastro-intestinal, respiratoire, et urogénital. Les symptômes sont habituellement de deux types, aucun des deux n'évoquant un trouble somatique de l'organe ou du système concerné. Le premier type concerne des plaintes en rapport avec des signes objectifs d'un hyperfonctionnement neurovégétatif, par exemple des palpitations, une transpiration, des bouffées de chaleur ou de froid, des tremblements, ainsi que des manifestations traduisant une crainte et un sentiment de détresse quant à la présence possible d'un trouble somatique. Le deuxième type concerne des plaintes subjectives non spécifiques et variables, par exemple des douleurs vagues, des sensations de brûlure, de lourdeur, d'oppression, de gonflement ou d'étirement, attribuées par le patient à un organe ou à un système spécifique. | Asthénie neuro-circulatoire Formes psychogènes de:aérophagie | côlon irritable | diarrhée | dyspepsie | dysurie | flatulence | hoquet | hyperventilation | mictions fréquentes | spasme du pylore | toux | Névrose:cardiaque | gastrique | Syndrome de Da Costa

Definition: A form of tic disorder in which there are, or have been, multiple motor tics and one or more vocal tics, although these need not have occurred concurrently. The disorder usually worsens during adolescence and tends to persist into adult life. The vocal tics are often multiple with explosive repetitive vocalizations, throat-clearing, and grunting, and there may be the use of obscene words or phrases. Sometimes there is associated gestural echopraxia which may also be of an obscene nature (copropraxia).
Définition: Trouble, caractérisé à un moment quelconque au cours de la maladie, mais pas nécessairement de façon simultanée, par des tics moteurs multiples et par un ou plusieurs tics vocaux. Le trouble s'aggrave habituellement durant l'adolescence et persiste souvent à l'âge adulte. Les tics vocaux sont souvent multiples, avec des vocalisations, des râclements de gorge, et des grognements explosifs et répétés et parfois une émission de mots ou de phrases obscènes, associés, dans certains cas, à une échopraxie gestuelle pouvant également être obscène (copropraxie).

Definition: A residual category for disorders in which there is some admixture of specific developmental disorders of speech and language, of scholastic skills, and of motor function, but in which none predominates sufficiently to constitute the prime diagnosis. This mixed category should be used only when there is a major overlap between each of these specific developmental disorders. The disorders are usually, but not always, associated with some degree of general impairment of cognitive functions. Thus, the category should be used when there are dysfunctions meeting the criteria for two or more of F80.-, F81.- and F82.
Définition: Catégorie résiduelle de troubles, dans lesquels il existe à la fois des signes d'un trouble spécifique du développement, de la parole et du langage, des acquisitions scolaires et des fonctions motrices, mais sans qu'aucun de ces éléments ne prédomine suffisamment pour constituer le diagnostic principal. Cette catégorie, mixte, doit être réservée à des cas où il existe un chevauchement important de chacun de ces troubles spécifiques du développement. Ces troubles s'accompagnent habituellement, mais pas toujours, d'un certain degré d'altération des fonctions cognitives. Cette catégorie doit ainsi être utilisée pour des perturbations répondant aux critères d'au moins deux des catégories F80.-, F81.- et F82.

There's a World Opportunity Out There: What Are You Going to Do About It?
Le monde est à votre portée: à vous d'en profiter!

International Agreement on the Non-stationing of Nuclear Weapons on the Territories of States where there are no such Weapons at Present
Accord international sur la non-implantation d'armes nucléaires sur le territoire des États où il n'y en a pas actuellement

Are there high-tech industries or only high-tech firms?
Existe-t-il des secteurs d'activité de haute technologie ou seulement des entreprises de haute technologie?

self-tuition workshop on voluntary work
atelier d'autoformation sur le volontariat

educational services | instruction services | teaching | tuition
éducation | enseignement | instruction

self-tuition
auto-formation

teaching [ tuition ]
enseignement

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

A British student in one of the EU Member States will not be affected by Brexit: she will be able to continue studying and paying the same tuition fees as the citizens in the host state. She can even work there after her studies. That goes the same for European students in the UK.
Une étudiante britannique dans l'un des pays de l'UE ne subira pas les effets du Brexit : elle pourra continuer ses études, payer les mêmes droits d'inscription que les citoyens du pays où elle étudie et même y travailler après ses études.

In Sweden, for example, not only are there no tuition fees for students but there are also living expense grants for students to ensure they are fully supported throughout their studies.
En Suède, par exemple, non seulement les étudiants ne paient pas de frais de scolarité, mais ils bénéficient de subventions pour leurs frais de subsistance, ce qui veut dire qu'ils ont l'appui qu'il leur faut tout au cours de leurs études.

Mr. McNeil: As I mentioned earlier, there are tuition agreements which provide money for students who live on-reserve to attend provincial schools off-reserve.
M. McNeil: Comme je l'ai déjà mentionné, il existe des accords en matière de frais de scolarité qui prévoient des montants pour les élèves qui vivent dans la réserve afin de fréquenter des écoles du réseau provincial situées hors-réserve.

Whether or not tuition fees contribute to higher education funding, there is a consensus that appropriate student support mechanisms are needed to ensure that those from low income backgrounds are able to access higher education on an equal footing.
Que les droits de scolarité contribuent ou non au financement de l’enseignement supérieur, un large consensus se dégage quant à la nécessité de mettre en place des mécanismes appropriés d’aides aux étudiants pour garantir que ceux issus de milieux modestes aient les mêmes chances d'accéder à l’enseignement supérieur.

In other words, there must be no cutbacks in education, no tuition fees, no depriving universities of resources, and no reduction in teaching hours, particularly in the natural sciences, for it is they that foster creativity and are therefore necessary both for the development of the individual, whether personal or professional.
Autrement dit, il ne doit pas y avoir de coupes dans l’éducation et pas de frais de scolarité; il ne faut pas priver les universités de ressources et il ne faut pas réduire les heures de cours, en particulier dans les sciences naturelles, car ce sont elles qui encouragent la créativité et sont dès lors nécessaires au développement tant personnel que professionnel de l’individu.

He quoted a number of countries at the beginning of his remarks and then said there was a very high cost of university and college education here in Canada, but he knows that in this country tuition fees and, by the way, the non-tuition fees that our colleague opposite was talking about are the responsibility of the provinces.
Il a mentionné un certain nombre de pays au début de ses observations, et a ensuite dit que le coût des études universitaires était très élevé au Canada, mais il sait que, dans notre pays, les frais de scolarité et, soit dit en passant, les frais supplémentaires, dont parlait notre collègue de l'autre côté, sont du ressort des provinces.

The Commission's decision allows the French authorities to impose aptitude tests in very limited cases where there is a clear risk for the safety of those receiving tuition in these sports.
La Commission a donc accepté l'instauration de ces épreuves d'aptitude dans des cas très limités où existe un risque manifeste pour la sécurité des pratiquants.