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COMETT
Community Action Programme on Health Promotion
Computer expert
Data processing personnel
Data-processing profession
Design training programmes
Design training programmes for humans and animals
Design training schedules for individuals and animals
Develop corporate training program
Develop corporate training programmes
Develop programmes for training
Develop training programme
Develop training programmes
Educational curriculum
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FRDP
Framework Programme for Research and Development
Framework Programme on Research and Development
Generate corporate training programmes
Information technology profession
Media II
Media II - Training
Programmer
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RDFP
RTD Framework Programme
Research and Development Framework Programme
School curriculum
School subjects
Subjects taught
Systems designer
Systems engineer
Teaching curriculum
Teaching programmes
Training curriculum
Training programmes
Write corporate training programmes

Vertaling van "technology training programmes " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE
design training programmes | develop programmes for training | develop training programme | develop training programmes

développer des programmes de formation


design training programmes for humans and animals | establish training programmes for individuals and animals | design training programmes for individuals and animals | design training schedules for individuals and animals

concevoir des programmes de formation et de dressage pour les maîtres et les animaux


develop corporate training program | write corporate training programmes | develop corporate training programmes | generate corporate training programmes

développer des programmes de formation en entreprise


Action Programme of the Community in Education and Training for Technology | European programme for cooperation between university and industry in training for technology | COMETT [Abbr.]

Programme d'action communautaire d'éducation et formation en matière de Technologies | Programme européen de coopération universités-entreprises pour la formation aux technologies | COMETT [Abbr.]


Community Action Programme on Health Promotion | Community action programme on health promotion, information, education and training | programme of Community action on health promotion, information, education and training

programme d'action communautaire de promotion de la santé | programme d'action communautaire de promotion, d'information, d'éducation et de formation en matière de santé | programme d'aide communautaire dans le domaine de la promotion, de l'information, de l'éducation et de la formation en matière de santé


Media II - Training | Training Programme for professionals in the European audiovisual programme industry | Media II [Abbr.]

programme de formation pour les professionnels de l'industrie européenne des programmes audiovisuels | Media II [Abbr.]


teaching curriculum [ educational curriculum | school curriculum | school subjects | subjects taught | training curriculum | Teaching programmes(ECLAS) | Training programmes(ECLAS) ]

programme d'enseignement [ programme de formation | programme éducatif | programme scolaire ]


Vocational, Trades, Technical and Technological Training Act [ An Act Respecting Vocational, Trades, Technical and Technological Training ]

Vocational, Trades, Technical and Technological Training Act [ An Act Respecting Vocational, Trades, Technical and Technological Training ]


Framework Programme for Research and Development [ Framework Programme for Research and Technological Development | Framework Programme on Research and Development | FRDP | R&TD Framework Programme | RDFP | Research and Development Framework Programme | RTD Framework Programme ]

programme-cadre de recherche et développement [ PCRD | PCRDT | programme-cadre de RDT | programme-cadre de recherche | programme-cadre de recherche et développement technologique ]


information technology profession [ computer expert | data-processing profession | encoder | programmer | systems designer | systems engineer | data processing personnel(UNBIS) ]

profession de l'informatique [ analyste | encodeur | informaticien | ingénieur système | programmeur ]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
- The proposal for the framework programme 2002-2006 on research and development identifies amongst the proposed priorities for community action "information society technologies" (with specific references to the knowledge based society and technologies for learning ) and "citizens and governance in the European knowledge society" (with specific references to education and training).Programmes to foster technological development and competitiveness: TEN-Telecom, promoting the deployment of trans-European services based on advanced telecommunications networks; eContent, supporting for the development of the digital content market and, mo ...[+++]

La proposition pour le programme cadre 2002-2006 pour la recherche et le développement a retenu parmi les priorités proposées pour l'action communautaire « les technologies dans la société de l'information » (avec des références spécifiques à la societé de la connaissance et aux technologies de l'éducation et de la formation) et « les citoyens et la gouvernance dans la société européenne de la connaissance »(avec des références spécifiques a l'éducation et à la formation). Les programmes pour le développement technologique et la compé ...[+++]


Within the IST (Information Society Technologies) research programme, which is part of the 5th Framework Programme for Research and Technological Development, education and training is one of the key priorities.

Au sein du programme de recherche IST (Information Society Technologies) - lequel fait partie du 5ème Programme-cadre de la Recherche et du Développement technologique - l'éducation et la formation sont des priorités.


76. Strongly welcomes the new Commission communication on a ‘Strategy for a Better Internet for Children’; encourages the Commission, the Member States and the industry to promote the use of new technological developments for education and for the protection for minors, and to cooperate closely and efficiently in order to deliver a safe internet for minors; calls on the Commission and the Member States to support projects for literacy and familiarisation as regards digital technologies, to be targeted on adults responsible for education and training and for the future of new generations, so as to make them aware of the opportunities and risks that ITC represents for children and minors while also helping reduce the technological divide be ...[+++]

76. se félicite vivement de la nouvelle communication de la Commission intitulée «Stratégie européenne pour un Internet mieux adapté aux enfants»; encourage la Commission, les États membres et les entreprises à promouvoir l'usage des nouvelles évolutions technologiques dans l'éducation et la protection des mineurs et à coopérer étroitement et efficacement afin de garantir un internet sûr pour les mineurs; invite la Commission et les États membres à soutenir des projets d’alphabétisation et de sensibilisation aux technologies numériques destinés aux adultes qui ont une vocation éducative et formative et qui accompagnent les nouvelles gé ...[+++]


76. Strongly welcomes the new Commission communication on a ‘Strategy for a Better Internet for Children’; encourages the Commission, the Member States and the industry to promote the use of new technological developments for education and for the protection for minors, and to cooperate closely and efficiently in order to deliver a safe internet for minors; calls on the Commission and the Member States to support projects for literacy and familiarisation as regards digital technologies, to be targeted on adults responsible for education and training and for the future of new generations, so as to make them aware of the opportunities and risks that ITC represents for children and minors while also helping reduce the technological divide be ...[+++]

76. se félicite vivement de la nouvelle communication de la Commission intitulée "Stratégie européenne pour un Internet mieux adapté aux enfants"; encourage la Commission, les États membres et les entreprises à promouvoir l'usage des nouvelles évolutions technologiques dans l'éducation et la protection des mineurs et à coopérer étroitement et efficacement afin de garantir un internet sûr pour les mineurs; invite la Commission et les États membres à soutenir des projets d’alphabétisation et de sensibilisation aux technologies numériques destinés aux adultes qui ont une vocation éducative et formative et qui accompagnent les nouvelles gé ...[+++]


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37. Calls on the Commission and Member States to develop information technology training programmes regarding consumer rights, obligations and risks in connection with the internal digital market.

37. demande à la Commission et aux États membres d'élaborer des programmes de formation aux technologies informatiques, concernant les droits et les devoirs des consommateurs sur le marché unique numérique et les risques liés à ce dernier.


Cooperation under this Agreement may cover all the activities on research, technological development, demonstration and high-level scientific and technological training, hereinafter referred to as ‘RTD’, included in the RTD Framework Programme of the European Community, including fundamental research.

La coopération au titre du présent accord peut porter sur toutes les activités de recherche, de développement technologique et de démonstration, ainsi que la formation scientifique et technologique de haut niveau, ci-après dénommées «activités de RDT» prévues dans le programme-cadre de RDT de la Communauté européenne, y compris la recherche fondamentale.


By failing to enable all citizens to succeed at school, learn job skills and actively participate in new- technology training programmes, our society is depriving itself of considerable untapped resources.

En se révélant incapable de permettre à tous les citoyens de réussir à l'école, d’apprendre un métier et de participer activement aux formations aux nouvelles technologies, notre société se prive elle-même d’un potentiel humain important.


Most of them are centred around learning about information and communication technologies, vocational training programmes devised locally among various partners to cover identified needs, sharing hi-tech equipment, teacher training programmes - with or without distance-learning facilities - advice and guidance services sometimes located in local authority premises.

La plupart d'entre eux se développe autour de l'apprentissage des technologies d'information et de communication, de programmes de formation professionnelle conçus au plan local entre différents partenaires sur base des besoins identifiés, du partage d'équipements de haute technologie, de programmes de formation pour enseignants - avec ou sans dispositif d'apprentissage à distance - , de services de conseil et d'orientation parfois accueillis dans les locaux des autorités locales.


On the community side, its implementation will take place via existing programmes and instruments including in particular education and training programmes, structural funds, and the 5 Framework Programme – Information Society Technologies Programme (IST) addressing research and technological development on technologies for education and training, through new approaches to lifelong learning, and innovative ways of integrating multi ...[+++]

Du côté communautaire, sa mise en œuvre se fera via des programmes et instruments existants, comprenant en particulier des programmes en matière d'éducation et de formation, les Fonds structurels et le cinquième programme-cadre - le programme relatifs aux technologies de la société de l'information (TSI) traitant de la recherche et du développement technologique en matière d'éducation et de formation par le biais de nouvelles approches de l'apprentissage tout au long de la ...[+++]


The conclusions of the most advanced pilot experiments stress that technology prompts a rethink of the structure and contents of education and training programmes, making it essential to launch experimentation in order to derive pointers on what the school, university and training of tomorrow should be, associating closely teachers, trainers, learners, parents and their representative organisations, industry and the social partners.

Les conclusions des expériences pilotes les plus avancées soulignent que la technologie amène à repenser la structure et les contenus des programmes d'éducation et de formation. Il est donc essentiel de lancer des expérimentations pour tirer des enseignements sur ce que pourrait être l'école, l'université et la formation de demain, en associant étroitement les enseignants, les formateurs, les apprenants, les parents, ainsi que les organisations qui les représentent, l'industrie et les partenaires sociaux.


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