Traduction de «teaching the spirit » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Agreement between the European Community and the Republic of South Africa on trade in spirits | Spirits Agreement
Accord entre la Communauté européenne et la République d'Afrique du Sud relatif au commerce des boissons spiritueuses

spirit of the entrepreneur | entrepreneur's spirit | entrepreneurial spirit
esprit d'entrepreneur | esprit entrepreneurial

The Spirit Lives: Aboriginal Entrepreneurs in Canada [ The Spirit Lives ]
The Spirit Lives : Aboriginal Entrepreneurs in Canada [ The Spirit Lives ]

Treaty making in the spirit of co-existence: an alternative to extinguishment [ Treaty making in the spirit of co-existence ]
Conclure des traités dans un esprit de coexistence : une solution de rechange à l'extinction du titre ancestral

Share the Spirit [ Share the Spirit Canada ]
Vivre l'esprit olympique [ Le Canada vibre à l'unisson ]

value of the enterprise spirit | value of the entrepreneurial spirit
valeur d'esprit d'entreprise | valeur entrepreneuriale

project to promote the spirit of enterprise | project to promote the entrepreneurial spirit
projet de promotion de l'esprit d'entreprise | projet entrepreneurial | projet d'entrepreneuriat

Agreement in the form of a Memorandum of Understanding between the European Community and the United States of America on spirituous beverages | Memorandum of Understanding on spirits, liqueurs and other spirituous beverages
Accord sous forme de mémoire d'entente entre la Communauté européenne et les Etats-Unis sur les boissons spiritueuses

interpret rules in sport games | interpret rules of sport games | interpret rules and laws in the spirit of the sport during the competition | interpret sport games rules
interpréter les règles d'un sport

in accordance with the general spirit of the Convention
selon l'économie de la convention

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

14. Highlights the important role of non-formal and informal learning and recognises the benefit of building synergies and partnerships between all levels and forms of learning, including across generations; highlights as well the importance of participation in sports and volunteering activities in stimulating the development of civic, social and intercultural competences and contributing to the social inclusion of disadvantaged and vulnerable groups, and of citizens more generally, particularly children, by teaching the spirit of teamwork and respect for diversity, thereby combating social phenomena such as violence, radicalism, racism and xenophobia and rebuilding the foundations for a constructive and peaceful dialogue among communities; recalls in this regard the crucial role of EU programmes in the field of culture, media, education, youth and sport as tools to tackle intolerance and prejudices and foster a sense of common belonging and respect for cultural diversity;
14. souligne le rôle important de l'apprentissage formel, non formel ou informel et reconnaît l'avantage de créer des synergies et des partenariats entre les environnements d'apprentissage à tous les niveaux et de tous types, de même qu'entre les générations; souligne aussi bien l'importance de la participation à des activités sportives et de bénévolat, pour stimuler le développement de compétences civiques, sociales et interculturelles et contribuer à l'intégration sociale des groupes défavorisés et vulnérables, mais aussi et plus largement à la socialisation normale des citoyens, notamment des enfants, grâce à l'enseignement de l'esprit d'équipe et au respect de la différence, en combattant dès lors des phénomènes sociaux, comme la violence, le radicalisme, le racisme et la xénophobie, et en restaurant les bases d'un dialogue constructif et paisible entre communautés; rappelle, à cet égard, le rôle crucial que jouent les programmes de l'Union dans le domaine de la culture, des médias, de l'éducation, de la jeunesse et des sports en tant qu'outils pour lutter contre l'intolérance et les préjugés et pour encourager le sentiment d'appartenance commune et le respect de la diversité culturelle;

An ‘entrepreneurial staircase’ to develop activities and teaching can be used to bring the entrepreneurial ‘spirit’ into the classroom
L’on peut envisager la possibilité d’utiliser un «escalier de l’entrepreneuriat» (entrepreneurial staircase) pour développer des activités et un enseignement destinés à faire entrer l’«esprit d’entreprise» dans les classes

On this, the first volunteer week of the 21st century, let us all make an extra effort to donate some of our precious free time this year and let us teach our children about the spirit of volunteerism, Canada's greatest natural resource.
À l'occasion de cette première semaine de l'action bénévole du XXIe siècle, faisons tous un effort spécial pour offrir un peu de notre précieux temps libre cette année et apprenons à nos enfants ce qu'est l'esprit de bénévolat, la plus précieuse des ressources naturelles du Canada.

40. Since sport represents a means of socialization, communication, social integration and, at the same time, teaches team spirit, fairness and respect for rules, invites all Member States to intensify sports programmes and physical education for young people from rehabilitation centres for minors ;
40. rappelle que le sport est un moyen de socialisation, de communication, d'intégration sociale, qui enseigne l'esprit d'équipe, le fair-play et le respect des règles, et invite tous les États membres à intensifier les programmes sportifs et l'éducation physique pour les jeunes placés en centres de réadaptation pour mineurs;

40. Since sport represents a means of socialization, communication, social integration and, at the same time, teaches team spirit, fairness and respect for rules, invites all Member States to intensify sports programmes and physical education for young people from rehabilitation centres for minors;
40. rappelle que le sport est un moyen de socialisation, de communication, d'intégration sociale, qui enseigne l'esprit d'équipe, le fair play et le respect des règles, et invite tous les États membres à intensifier les programmes sportifs et l'éducation physique pour les jeunes placés en centres de réadaptation pour mineurs;

If we look at the major world religions that still speak to the human spirit, we find that they share teachings of respect for human life and dignity and a sense of self-transcendence.
Si nous regardons les grandes religions du monde qui font encore appel à l'esprit humain, nous constatons qu'elles enseignent toutes le respect de la vie humaine et de la dignité, ainsi qu'un sentiment de transcendance de soi.

To bring into being a way of teaching about the land that strengthens the spirit of ecological integrity.
Favoriser le partage et la transmission des connaissances, des valeurs spirituelles et des traditionsliées à la terre afin de rehausser l’esprit de l’intégrité écologique.

To create a spirit of learning and teaching for everyone in the Parks Canada family, to understand and acknowledge your responsibility for ecological integrity.
Créer un esprit d’apprentissage et de formation pour tous les membres de la grande famille deParcs Canada, afin que chacun comprenne et reconnaisse la responsabilité qui vous incombeen matière d’intégrité écologique.

We do, of course, want these rules, in particular to counter the destruction of languages, but the policy of teaching only one foreign language in the Member States and the rules governing the European institutions run counter to the spirit of diversity called for in the resolution: European institutions with monolingual or bilingual agencies that publish public reports without even producing them in the official languages of the European Union.
Nous sommes, bien sûr, favorables à ces règles, plus particulièrement pour lutter contre l’éradication des langues, mais la politique qui consiste en l’enseignement d’une seule langue étrangère dans les États membres et les règles gouvernant les institutions européennes vont à l’encontre de l’esprit de diversité que réclame la résolution: les institutions européennes dotées d’agences unilingues ou bilingues publiant des rapports publics sans même les produire dans les langues officielles de l’Union européenne.