Vertaling van "teachers in europe " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Canadian Teachers' Association Europe
Association des instituteurs canadiens en Europe

Canadian Teachers' Association Europe Group Insurance Plan
Régime d'assurance-santé de l'Association des instituteurs canadiens en Europe

develop instructional events for teachers | supply training events for teachers | prepare training events for teachers | provide training events for teachers
préparer des actions de formation pour des enseignants

offer teacher support | providing teacher support | provide teacher support | provides teacher support
aider des professeurs | assister des enseignants

arrange parent teacher conferences | plan parent teacher conference | arrange parent teacher conference | arranging parent teacher conferences
organiser une rencontre parents-enseignants | organiser une réunion parents-professeurs

Council of Europe In-Service Training Programme for Teachers
Programme du Conseil de l'Europe pour la formation continue des enseignants

Association for Teacher Education in Europe | ATEE [Abbr.]
Association pour la formation des enseignants en Europe | ATEE [Abbr.]

Association for Teacher Education in Europe
Association pour la formation des enseignants en Europe

apprentice teacher | teacher trainee | trainee teacher
élève-maître | étudiant en pédagogie

full-time teacher | full-time vocational teacher | full-time VET teacher
enseignant à plein temps

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Teachers benefiting from action B, for instance, represent well under 10% of all foreign language teachers in Europe.
A titre d'exemple, les enseignants bénéficiaires de l'action B représentent nettement moins de 10 % de l'ensemble des enseignants de langues étrangères en Europe.

The Commission has funded a new, independent study drawing on good practice from across Europe[20] which has proposed a common core of competencies and values for language teachers in Europe.
La Commission a financé une nouvelle étude indépendante qui s’est appuyée sur les bonnes pratiques en Europe[20] et a proposé un tronc commun de compétences et de valeurs pour les enseignants en langues en Europe.

- There are no accurate figures available for the number of teachers in Europe who have real skills in the new technologies and can fully incorporate them in their work, but they are a minority, even in Europe's most advanced countries.
- Le pourcentage d'enseignants disposant de réelles compétences dans le domaine des nouvelles technologies leur permettant de les intégrer pleinement dans leurs pratiques pédagogiques n'est pas connu de manière précise au niveau européen mais il reste très minoritaire, même dans les pays les plus avancés en Europe.

II. 4. 2 A Symposium on the supply of qualified language teachers in Europe will be organised.
II. 4. 2 Un symposium sera organisé sur le thème de l'offre de professeurs de langues qualifiés en Europe.

In addition, over 40 000 university teachers in Europe had the opportunity of academic mobility under inter-institutional cooperation programmes firstly, and then under inter-institutional contracts.
Par ailleurs, plus de 40000 enseignants universitaires européens ont pu bénéficier d'une expérience de mobilité académique dans le cadre des programmes de coopération interinstitutionnelle d'abord, des contrats interinstitutionnels ensuite.

The spirit of the Treaty of Lisbon, for which we have fought so hard, would not have been betrayed by entrusting the post of President to Jean-Claude Juncker, a staunch European, fine teacher and Europe-enthusiast with outstanding experience and expertise.
On n’aurait pas trahi l’esprit du traité de Lisbonne, pour lequel on s’est tant battu, en confiant le poste de président à Jean-Claude Juncker, Européen convaincu, bon pédagogue, un passionné de l’Europe, disposant d’une expérience et d’une expertise remarquables.

There are more than 6 million teachers in Europe, and they play a vital role developing knowledge and skills as well as playing an important role in children’s development in society.
L'Europe compte plus de six millions d'enseignants. Ceux-ci jouent un rôle crucial en ce qui concerne l'acquisition de connaissances et de compétences, ainsi que l'épanouissement des enfants dans la société.

34. Calls on the Commission to take the necessary measures to ensure financial support for the structural and cultural integration of immigrants, also including the implementation of EU programmes such as Lifelong Learning, Europe for Citizens, Youth in Action and Culture 2007; notes that teachers are in most cases ill-prepared for having large numbers of migrant children in classes and calls for better training for teachers and for adequate financial support;
34. demande à la Commission de prendre les mesures nécessaires pour apporter un soutien financier approprié à l'intégration structurelle et culturelle des immigrés, notamment par le biais de programmes de l'Union européenne tels que "Éducation et formation tout au long de la vie ", "l'Europe pour les citoyens", "Jeunesse en action" et "Culture 2007"; note que les enseignants sont généralement mal préparés à accueillir un grand nombre de migrants dans leurs classes et demande une meilleure formation des enseignants ainsi qu'un soutien financier approprié;

e-twinning of schools in Europe and promotion of teachers' training: Actions in this area will support and further develop networking in schools, to make it possible for all schools in Europe to build pedagogical partnerships with schools elsewhere in Europe, to promote innovative cooperation methods and transfer quality educational approaches and reinforce language learning and intercultural dialogue; Actions in this area will also address the updating of teachers' and trainers' professional skills in the pedagogical and collaborative use of ICT through an exchange and dissemination of good practices and the setting up of transnational and multidisciplinary cooperation projects;
les jumelages électroniques d'établissements scolaires en Europe et la promotion des formations destinées aux enseignants: les actions menées dans ce domaine soutiendront et développeront plus avant les réseaux entre écoles afin de permettre à toutes les écoles d'Europe de développer des partenariats pédagogiques avec d'autres établissements scolaires situés ailleurs en Europe de manière à encourager des méthodes de coopération innovantes, à diffuser des approches éducatives de qualité et à renforcer l'apprentissage des langues et le dialogue interculturel; les actions menées dans ce domaine porteront aussi sur l'actualisation des compétences professionnelles des enseignants et formateurs dans l'utilisation pédagogique et collective des TIC par l'échange et la diffusion de bonnes pratiques et la mise en place de projets de coopération transnationaux et multidisciplinaires;

(11c) The European Council of Lisbon of 23 and 24 March 2000 declared its support for mobility as an essential feature of the new knowledge society and in promoting life-long learning. It called on the Member States, the Council and the Commission to take the necessary steps to foster the mobility of students, teachers and training staff, in particular by removing obstacles, through greater transparency in the recognition of qualifications and periods of study and training and through specific measures to remove obstacles to the mobility of teachers by 2002, and to develop a common European format for curricula vitae to facilitate mobility by helping the assessment, both by education and training establishments and by employers, of knowledge acquired. The European Council also called on the Council and the Commission to promote the creation of a Europe-wide database on jobs and learning opportunities to facilitate mobility, while making it easier to find jobs and overcome the skills shortage.
(11 quater) le Conseil européen de Lisbonne des 23 et 24 mars 2000 s'est prononcé en faveur de la mobilité comme un élément essentiel dans la nouvelle société de la connaissance et dans la promotion de la formation tout au long de la vie; il a invité les États membres, le Conseil et la Commission: à prendre les mesures nécessaires pour encourager la mobilité des étudiants, des enseignants et des formateurs, en particulier par l'élimination des obstacles, par une transparence accrue dans la reconnaissance des qualifications et des périodes d'étude et de formation, ainsi que par des mesures spécifiques pour supprimer les entraves à la mobilité des enseignants d'ici à 2002; et à mettre au point un modèle européen commun de curriculum vitae pour favoriser la mobilité, en aidant les établissements d'enseignement et de formation et les employeurs à mieux évaluer les connaissances acquises; le Conseil européen a en outre invité le Conseil et la Commission à envisager la création d'une base de données européenne sur les possibilités d'emploi et d'apprentissage qui pourrait faciliter la mobilité, tout en améliorant la capacité d'insertion professionnelle et le déficit de qualification;