Vertaling van "teacher and principal appraisal " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Teacher and Principal Appraisal
Évaluation du rendement des enseignants et des directeurs d'écoles

assistant head teacher | deputy headmaster | deputy head teacher | vice principal
cheffe d'établissement scolaire adjointe | directrice d'établissement scolaire adjointe | chef d'établissement scolaire adjoint | directeur d'établissement scolaire adjoint

head teacher of secondary school | secondary school director | secondary school head teacher | secondary school principal
directeur d'école secondaire | proviseur de lycée | chef d'établissement secondaire | principal de collège

Head Teacher | Principal
directeur d'école secondaire

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

It also encourages platforms bringing together schools and businesses, appropriate training to teachers and principals, and the creation of mini companies in schools. Focusing on improving the acquisition of science, technology, engineering and mathematical (STEM) competence and making careers in these areas more attractive. An updated definition of digital skills that includes coding, cybersecurity and digital citizenship aspects. Strengthening citizenship, democratic values and human rights in the civic competence and highlighting intercultural skills in the cultural awareness and expression competence.
Elle les encourage également à mettre en place des plateformes réunissant des écoles et des entreprises, à dispenser une formation appropriée aux enseignants et aux chefs d'établissement et à créer des mini-entreprises au sein des écoles; mettre l'accent sur l'amélioration de l'acquisition de compétences relatives aux sciences, aux technologies, à l'ingénierie et aux mathématiques et renforcer l'intérêt des carrières dans ces domaines; actualiser la définition des compétences numériques, parmi lesquelles des aspects liés à la codification, à la cybersécurité et à la citoyenneté numérique; accorder davantage de poids à la citoyenneté, aux valeurs démocratiques et aux droits de l'homme dans les compétences civiques et mettre l'accent sur les compétences interculturelles en ce qui concerne la sensibilité et l'expression culturelles.

Developments in education have been monitored by annual surveys of teachers and school principals and the key findings are as follows:
L'évolution de la situation dans l'enseignement a été suivie par des enquêtes réalisées par des enseignants et des directeurs d'école. Les principales constatations sont les suivantes:

Separate questionnaires addressed to sample students, teachers and school principals and to education administrators should be developed.
Des questionnaires distincts devront être élaborés pour être administrés aux échantillons d’étudiants, d’enseignants et de directeurs d’écoles, ainsi qu’à des fonctionnaires des ministères de l’éducation.

Let's take for example the Quebec Teachers Pension Plan, the one called the old plan, to which still contribute tens of thousands of people, teachers, school principals, executive directors of school boards and managers.
Je prendrai comme référence le Régime de retraite des enseignants du Québec, qu'on appelle le vieux régime, auquel contribuent encore des dizaines de milliers de personnes, des enseignants, des directeurs d'école, des directeurs généraux de commissions scolaires et des cadres.

As a former teacher and school principal — maybe that is what it was; we all knew she was a principal and teacher and we would all remember our own dealings with school teachers and principals — Senator Cochrane has particularly focused on the importance of education and literacy in her work as a senator.
Ancienne enseignante et directrice d'école — c'était peut-être cela, nous savions tous qu'elle était directrice et enseignante et nous nous souvenions tous de nos relations avec les enseignants et les directeurs d'école —, madame le sénateur Cochrane s'est particulièrement concentrée sur l'importance de l'éducation et de la littératie dans ses fonctions au Sénat.

I. whereas many of the teachers at the Lucian Blaga high school in Tiraspol have been subjected to illegal interrogation by the separatist militia and pressure to pay their taxes to the self-proclaimed authorities in Transnistria and not to the Moldovan state; whereas the school’s bank accounts were illegally blocked for several weeks in January 2014 by the self-proclaimed authorities; whereas on 5 February 2014 the principal, the accountant and the driver of the ‘Lucian Blaga’ high school were detained when they were transporting the salaries of the high school's staff;
I. considérant qu'une grande partie des enseignants du lycée Lucian Blaga de Tiraspol ont été soumis illégalement à des interrogatoires par la milice séparatiste et à des pressions pour payer leurs impôts aux autorités autoproclamées de Transnistrie et non à l'État moldave; considérant que les comptes bancaires de cet établissement ont été illégalement bloqués par les autorités autoproclamées pendant plusieurs semaines en janvier 2014; considérant que le 5 février 2014, le directeur, le comptable et le chauffeur du collège Lucian Blaga ont été séquestrés alors qu'ils transportaient le salaire des enseignants du collège,

4. Condemns the increased administrative pressure being exercised by the self-proclaimed authorities in Transnistria, in particular higher rents prices, the abolition of free rental contracts (affecting the Gymnasiums in Corjova and Roghi), restrictions on bank account use and harassment of teachers (Lucian Blaga high school, January 2014) culminating with the detention of the principal, the accountant and the driver of the high school on 5 February 2014;
4. condamne l'accroissement de la pression administrative exercées par les autorités autoproclamées de Transnistrie, notamment des loyers plus élevés, la résiliation des contrats de location à titre gratuit (qui touche les lycées de Corjova et de Roghi), les restrictions dans l'usage des comptes bancaires et le harcèlement des enseignants (collège Lucian Blaga, janvier 2014), qui a culminé le 5 février 2014 avec la séquestration du directeur, du comptable et du chauffeur du collège;

And I appreciate that you're trying to find a focus, but I was surprised to hear that although we did have a goal of building 50 schools and training 3,000 teachers, neither of which we've achieved to date, your paper talks about 800 schools across the country and training 110,000 teachers and principals.
Certaines choses sont très générales. Je comprends bien que vous essayez de trouver des centres d'intérêt, mais j'ai été surpris d'entendre que, même si vous aviez pour objectif de bâtir 50 écoles et de former 3 000 enseignants — objectifs que vous n'avez pas atteints jusqu'ici —, votre document parle de 800 écoles partout dans le pays et de la formation de 110 000 enseignants et directeurs.

As a former teacher and principal, I can tell honourable senators that this means much more than just many teachers support Bill C-22.
À titre d'ancienne enseignante et directrice d'école, je peux dire aux sénateurs que cela ne signifie pas seulement que beaucoup d'enseignants appuient le projet de loi C-22.

Senator Tardif: Do you think that one of the reasons why school boards, principals and perhaps even some teachers do not advise parents to register their children in immersion programs is that these teachers and principals are members of the anglophone community?
La sénatrice Tardif : Croyez-vous qu'une des raisons pour lesquelles les conseils scolaires, les directeurs et peut-être certains enseignants ne conseillent pas aux parents d'inscrire leurs enfants dans les programmes d'immersion, c'est que ces enseignants et directeurs font partie de la communauté anglophone?