Vertaling van "students learning technical " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

adult apprenticeships | adult teaching | adult education | adult students learning
éducation des adultes

student learning plan
plan d'apprentissage de l'élève

student learning station terminal
terminal à l'usage des étudiants

Crossroads - Student Learning Planner
Carrefour - Planification d'apprentissage pour les étudiants

International Association for the Exchange of Students for Technical Experience | IAESTE [Abbr.]
Association internationale pour l'échange d'étudiants en vue de l'acquisition d'une éxperience technique | IAESTE [Abbr.]

assesses students' preliminary learning experiences | assessing students' preliminary learning experiences | assess students' preliminary learning experiences | gauge students' preliminary learning experiences
évaluer les expériences d'apprentissage préliminaires d'étudiants

assisting students in their learning | coach students | assist students in their learning | help students in their learning
aider des étudiants dans leur apprentissage

learning resources center | study center | student resource centre | independent study center | Learning Resource Centre
centre de ressources éducatives | C. R. E.

student with learning challenges
personne qui a des difficultés d'apprentissage (1) | personne éprouvant des difficultés à se former (2)

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

This platform, the world's biggest teachers' network, offers staff (teachers, head teachers, librarians, etc.) and pupils opportunities to communicate, collaborate and work on projects together. Develop a self-assessment tool on digital capacity (SELFIE) so that schools in the EU can, on a voluntary basis and using a set of common criteria, evaluate their digital capacity and develop and improve the way they use technologies for digital age learning. Further support Member States in providing high quality early childhood education and care and step up efforts to help them learn from each other and identify what works best. Offer policy guidance on the careers and professional development of teachers and school leaders by reinforcing peer learning under Education and Training 2020 through a series of expert seminars and linking it to the European sectoral social dialogue in education; Develop online communities and resources for school professionals, including new eTwinning opportunities for student teachers, online networks for early career teachers and their mentors, online courses (including Massive Open Online Courses), exchange of best practice among providers of Initial Teacher Education and a Digital Competence Framework to support teachers' self-assessment and development; Building on existing cooperation, including on skills strategies and school resources, set up a demand driven technical support arrangement in cooperation with the OECD to help Member States who voluntarily seek assistance, to design and implement major school education reforms.
Cette plateforme, qui constitue le plus important réseau d'enseignants au monde, offre au personnel scolaire (enseignants, chefs d'établissement, bibliothécaires, etc.) et aux élèves des possibilités de communiquer, de collaborer et d'œuvrer ensemble à des projets; élaborer un outil d'autoévaluation sur la capacité numérique (SELFIE - self-assessment tool on digital capacity) afin que les écoles de l'UE puissent, sur une base volontaire et au moyen d'un ensemble de critères communs, évaluer leur capacité numérique et développer et améliorer la manière dont elles utilisent les technologies d'apprentissage à l'ère numérique; continuer d'aider les États membres dans la mise en œuvre d'une éducation et d'un accueil de qualité pour les jeunes enfants et intensifier les efforts pour faciliter l'apprentissage mutuel et recenser les meilleures pratiques; offrir des orientations sur l'action à mener en ce qui concerne les carrières et le développement professionnel des enseignants et des chefs d'établissement en renforçant l'apprentissage par les pairs au titre du cadre «Éducation et formation 2020» à travers une série de séminaires d'experts et en le rattachant au dialogue social sectoriel européen dans le domaine de l'éducation; développer les communautés et les ressources en ligne pour les professionnels du milieu scolaire, notamment de nouvelles possibilités relevant d'eTwinning pour les futurs enseignants, des réseaux en ligne pour les enseignants en début de carrière et leurs tuteurs, des cours en ligne (y compris des cours en ligne ouverts et massifs), un échange de bonnes pratiques entre les fournisseurs de formation initiale des enseignants et un cadre de compétences numériques destiné à soutenir l'autoévaluation et le développement des enseignants; à partir de la coopération existante, notamment sur le plan des stratégies en matière de compétences et de ressources scolaires, élaborer un accord d'appui technique basé sur la demande, en concertation avec l'OCDE, ...

13. Is convinced that the future of Europe's manufacturing industries lies in increased added value and better quality; is therefore concerned that overall EU trade is still concentrated in sectors with medium-high technologies and low to intermediate labour skills; believes that education and training at all levels are key issues, both in terms of improving labour force qualifications and facilitating structural change; regrets the fact that the Commission communication does not pay enough attention to education, lifelong learning and training; urges the Member States to increase their efforts to attract more young students into technical and scientific studies;
13. est convaincu que l'avenir des industries manufacturières européennes réside dans l'accroissement de la valeur ajoutée et le renforcement de la qualité; est dès lors préoccupé par le fait que le commerce de l'Union européenne reste globalement concentré dans des secteurs de moyenne technologie et à niveau de qualification faible à moyen; estime que l'éducation et la formation à tous les niveaux revêtent une importance fondamentale, tant pour améliorer les qualifications de la main d'œuvre que pour faciliter les mutations structurelles; regrette que la communication de la Commission n'accorde pas une attention suffisante à l'éducation, à l'apprentissage tout au long de la vie et à la formation; invite instamment les États membres à intensifier leurs efforts pour attirer davantage de jeunes étudiants vers les études techniques et scientifiques;

12. Is convinced that the future of Europe's manufacturing industries lies in increased added value and better quality; is therefore concerned that overall EU trade is still concentrated in sectors with medium-high technologies and low to intermediate labour skills; believes that education and training at all levels are key issues, both to improve labour force qualifications and to facilitate structural change; regrets the fact that the Communication does not pay enough attention to education, lifelong learning and training; urges the Member States to increase their efforts to attract more young students into technical and scientific studies;
12. est convaincu que l'avenir des industries manufacturières européennes réside dans l'accroissement de la valeur ajoutée et le renforcement de la qualité; est dès lors préoccupé par le fait que le commerce de l'Union européenne reste globalement concentré dans des secteurs de moyenne technologie et à niveau de qualification faible à moyen; estime que l'éducation et la formation à tous les niveaux revêtent une importance fondamentale, tant pour améliorer les qualifications de la main d'œuvre que pour faciliter les mutations structurelles; regrette que la communication n'accorde pas une attention suffisante à l'éducation, à l'apprentissage tout au long de la vie et à la formation; invite instamment les États membres à intensifier leurs efforts pour attirer davantage de jeunes étudiants vers les études techniques et scientifiques;

Students graduating from university, technical schools and other institutions of higher learning want to know that employment will be attainable immediately upon graduation.
Les étudiants qui sortent de l'université, des écoles techniques et d'autres établissements d'enseignement supérieur veulent avoir l'assurance qu'ils auront de l'emploi immédiatement après avoir obtenu leur diplôme.

The indicator of linguistic competence is no more than a technical instrument that will be financed through an existing programme, namely the lifelong learning programme, the main purpose of which is to substantially strengthen the mobility of citizens, workers or students in the European Union.
L’indicateur des compétences linguistiques n’est rien d’autre qu’un instrument technique qui sera financé par un programme existant, à savoir le programme pour l’apprentissage tout au long de la vie, dont le principal objectif est de renforcer de manière substantielle la mobilité des citoyens, des travailleurs et des étudiants dans l’Union européenne.

It now has over 42,700 students learning technical skills which will ensure that Durham and Canada will be world class competitors in the future.
On y trouve maintenant plus de 42 700 élèves qui acquièrent des connaissances techniques et assureront à Durham et au Canada une compétitivité de classe mondiale pour l'avenir.

Lingua is aimed at teachers and students from formal or informal institutions in at least three countries coming together to form partnerships aimed on the one hand at raising awareness, motivating and informing European citizens about language learning and on the other at developing technical tools to facilitate language learning.
Lingua s'adresse aux enseignants et aux étudiants issus des institutions formelles ou non formelles d'au moins trois pays se réunissant afin de réaliser des partenariats visant : d'une part à sensibiliser, motiver, informer les citoyens européens à l'apprentissage des langues et d'autre part à développer des outils techniques facilitant l'apprentissage des langues.

The difference is that when I used to teach at the technical institute my students paid attention and learned something.
La différence, c'est que lorsque j'enseignais à l'institut technique, mes étudiants portaient attention et apprenaient quelque chose.

These internships are extremely valuable, because that is where students receive technical training and learn about management and marketing, two administrative aspects important to valorizing research.
Ces stages sont d’une importance capitale puisque c’est là que les étudiants accèdent à une formation technique et apprennent la gestion et la commercialisation, deux aspects administratifs importants dans la valorisation de la recherche.