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Assess social work students
Assess students
Assess students' preliminary learning experiences
Assesses students
Assesses students' preliminary learning experiences
Assessing students
Assessing students' preliminary learning experiences
Evaluate social work scholars
Evaluate social work students
Formative assessment
Formative evaluation
Gauge students
Gauge students' preliminary learning experiences
Mine-assessment survey
Ongoing student assessment
PISA
Programme for International Student Assessment
Student assessment form

Vertaling van "student assessment survey " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE
assessing students | gauge students | assess students | assesses students

évaluer des étudiants


formative assessment [ formative evaluation | ongoing student assessment ]

évaluation formative [ évaluation en cours d'apprentissage ]


Programme for International Student Assessment | PISA [Abbr.]

Programme international pour le suivi des acquis des élèves | PISA [Abbr.]




student assessment form

formulaire d'évaluation des étudiants


Programme for International Student Assessment

Programme international pour le suivi des acquis des élèves


assesses students' preliminary learning experiences | assessing students' preliminary learning experiences | assess students' preliminary learning experiences | gauge students' preliminary learning experiences

évaluer les expériences d'apprentissage préliminaires d'étudiants


assess social work students | evaluate social work scholars | assess social work students | evaluate social work students

évaluer des étudiants en stage dans des services sociaux
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
48. Expresses its concern about the fall in scores observed in the last PISA (Programme for International Student Assessment) survey in certain European Union Member States; calls on Member States to make education a leading priority in order to attain the targets of the Europe 2020 Strategy;

48. s'inquiète de la baisse des résultats constatée lors de la dernière enquête PISA (programme international pour le suivi des acquis des élèves) dans certains États membres de l'Union; invite les États membres à faire de l'éducation une grande priorité afin d'atteindre les objectifs de la stratégie "Europe 2020";


The latest results of the Programme for International Student Assessment (PISA) survey point to weaknesses in competence development at school education level.

La dernière enquête du programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) met en évidence des lacunes dans le développement des compétences au niveau de l'enseignement scolaire.


OECD's Programme for International Student Assessment (PISA) 2015 survey.

Enquête 2015 du programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de l’OCDE.


The latest PISA (Programme for International Student Assessment) survey, measuring the abilities of 15 year olds, found that, among EU countries, 22.1% are low achievers in maths, 17.8% in reading and 16.6% in science.

La dernière enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves), qui mesure les savoirs et savoir-faire des jeunes de 15 ans, a montré que, dans les pays de l'UE, 22,1 % jeunes ont de mauvais résultats en mathématiques, 17,8 % ont une maîtrise insuffisante de la lecture et 16,6 % sont faibles en sciences.


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The 2014 publication also draws from the results of recent OECD surveys: Survey of Adult Skills, PISA, the Programme for International Student Assessment measuring the skills of 15 year olds, and TALIS, the Teaching and Learning International Survey on teachers and school leaders.

La publication de 2014 tient également compte des résultats des enquêtes récentes de l’OCDE: l’enquête sur les compétences des adultes, le programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), qui évalue les compétences des jeunes de 15 ans, et l’enquête internationale sur les enseignants (et chefs d’établissement), l’enseignement et l’apprentissage (TALIS).


The report combines data and information supplied by the Eurydice network, Eurostat and evidence from international surveys including the OECD's Teaching and Learning International Survey (TALIS 2008) and Programme for International Student Assessment (PISA 2009), and the Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS 2011, International Association for the Evaluation of Educational Achievement).

Ce rapport combine des données et informations fournies par le réseau Eurydice, Eurostat, et les données provenant d’enquêtes internationales telles que l’Enquête internationale de l’OCDE sur l'enseignement et l'acquisition de connaissances (TALIS 2008), le programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA 2009), et les tendances dans l’étude des mathématiques et des sciences (TIMSS 2011, Association internationale pour l'évaluation du rendement scolaire).


The data is mainly drawn from four sources: Eurydice, Eurostat, the European Survey on Language Competences, and the OECD's PISA (Programme for International Student Assessment) international survey.

Les données sont tirées principalement de quatre sources: Eurydice, Eurostat, l'enquête européenne sur les compétences linguistiques et l'enquête internationale PISA (programme international pour le suivi des acquis des élèves) de l'OCDE.


– having regard to the OECD's triennial PISA (Programme for International Student Assessment) surveys as well as to its report 'Teachers Matter: Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers' (2005),

— vu les enquêtes triennales PISA (programme international pour le suivi des acquis des élèves) réalisées sous l'égide de l'OCDE et le rapport de l'Organisation sur "Le rôle crucial des enseignants: attirer, former et retenir des enseignants de qualité' (2005),


– having regard to the OECD's triennial PISA (Programme for International Student Assessment) surveys as well as to its report 'Teachers Matter: Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers' (2005),

– vu les enquêtes triennales PISA (Programme for International Student Assessment) réalisées sous l'égide de l'OCDE et le rapport de l'Organisation sur "Le rôle crucial des enseignants: attirer, former et retenir des enseignants de qualité" (2005),


The European Commissioner for Education, Culture, Multilingualism and Youth, Androulla Vassiliou, has welcomed the latest results of the Programme for International Student Assessment (PISA), a worldwide survey on the level of performance of 15-year-olds in reading, mathematics and science.

La commissaire européenne à l’éducation, à la culture, au multilinguisme et à la jeunesse, Mme Androulla Vassiliou, a exprimé sa satisfaction au regard des récents résultats du programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA).


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