At times, the government sounds like a teacher, stating the obvious, saying that we need an innovative economy to be competitive, for instance. At other times it sounds like a social worker, stating the obvious, saying that there is a marginalization process in the country and that we must fight it with greater social inclusion, for instance.
Tantôt le gouvernement parle comme un professeur qui énonce des évidences comme celle selon laquelle il nous faut une économie innovatrice pour être compétitif, tantôt il parle comme un travailleur social avec des évidences comme celle-ci: il existe une marginalisation au pays qu'il faut combattre par une plus grande inclusion sociale.